部編版小學(xué)道德與法治小水滴的訴說教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

部編版小學(xué)道德與法治小水滴的訴說授課方案第一課時(shí)部編版小學(xué)道德與法治小水滴的訴說授課方案第一課時(shí)部編版小學(xué)道德與法治小水滴的訴說授課方案第一課時(shí)精選資料課題：9.《小水滴的訴說》科目：道德與法治講課對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生課時(shí)：第1課時(shí)供給者：季昊然單位：響水縣第一小學(xué)一、講課內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說明課題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價(jià)值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）本課是部編版《道德與法治》第三單元綠色小衛(wèi)士第一課，第三單元的內(nèi)容設(shè)計(jì)旨在告訴同學(xué)們要珍愛并保護(hù)環(huán)境。本課主要講告訴孩子們要珍愛并保護(hù)生命之源——水。經(jīng)過賞識(shí)水的美以及認(rèn)識(shí)水的重要性，讓孩子們喜愛水。二、講課目的（從知識(shí)與技術(shù)、過程與方法、感神情度與價(jià)值觀三個(gè)維度對(duì)該課題估計(jì)要達(dá)到的講課目的做出一個(gè)整體描繪）知識(shí)與能力：1.認(rèn)識(shí)水的重要性，水是大自然中萬物生計(jì)的基礎(chǔ)。2.認(rèn)識(shí)水資源的現(xiàn)狀。過程與方法：1.經(jīng)過課前收集資料，學(xué)生對(duì)水資源有初步認(rèn)識(shí)。感神情度與價(jià)值觀：1.經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)世界與我國水資源的危機(jī)，提高節(jié)儉用水意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者特點(diǎn)分析（說明學(xué)習(xí)者在知識(shí)與技術(shù)、過程與方法、感神情度等三個(gè)方面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)起點(diǎn)），以及學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。最好說明教師是以何種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)者特點(diǎn)分析，比方說是經(jīng)過平常的察看、認(rèn)識(shí)；或是經(jīng)過展望題目的編制使用等）二年級(jí)孩子好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣高，講堂上的表現(xiàn)也十分踴躍，但注意力不可以長(zhǎng)時(shí)間集中，易走神，小動(dòng)作或好多，為了讓學(xué)生注意力集中仔細(xì)學(xué)習(xí)，講堂上我創(chuàng)辦水世界旅游的狀況，并引入動(dòng)畫人物小水滴。讓他帶學(xué)生們一同去水世界旅游，在旅游的過程中賞識(shí)水、喜愛水。四、講課策略選擇與設(shè)計(jì)（說明本課題設(shè)計(jì)的基本理念、主要采納的講課與活動(dòng)策略）設(shè)計(jì)基本理念：整節(jié)課的設(shè)計(jì)以學(xué)生的討論取代老師的講解，讓學(xué)生疏小組來討論溝通，讓他們真實(shí)成為講堂的主體。這節(jié)課我以謎語激趣導(dǎo)入，點(diǎn)明主題——水。五、講課要點(diǎn)及難點(diǎn)（說明本課題的重難點(diǎn)）講課要點(diǎn)：1.有節(jié)儉用水的意識(shí)。講課難點(diǎn)：明確節(jié)儉用水的方法。六、講課過程（這一部分是該講課方案方案的要點(diǎn)所在，在這一部分，要說明講課的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動(dòng)及其設(shè)計(jì)企圖以及那些需要特別說明的教師指引語）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖精選資料一、猜謎導(dǎo)入1.小朋友們，喜愛猜謎語嗎？出示謎語：我們一同去看一看，“此物真稀有，越洗越學(xué)生在老師指引下猜謎語有泥，不洗可吃，洗了吃不得。打一液體”是什么呢？學(xué)生疏小組討論，聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)回答2.引出答案：小水滴，老師連續(xù)發(fā)問在生活問題，比方水可以澆花，沐浴，洗中水都給我們供給哪些幫助呢？聯(lián)系生活蔬菜等。實(shí)質(zhì)回答以下問題3.(課件:小水滴出現(xiàn)）隨著小水滴一同走進(jìn)學(xué)生齊讀課題水世界，去聽聽小水滴的訴說吧。課件表現(xiàn)課題，板書課題并齊讀。二、新知——水很難得小水滴要帶我們旅游啦，帶大家賞識(shí)一下大自然中各種各種的水，讓大家好好認(rèn)識(shí)一下水給地球帶來的變化。

經(jīng)過謎語激趣導(dǎo)入，讓孩子對(duì)講堂充滿好奇。利用小水滴的卡通形象介入講堂，抓住孩子的眼球，講堂效率是事半功倍。學(xué)生賞識(shí)ppt，認(rèn)識(shí)大自然中的水給2.（出示教材35頁詩歌，仔細(xì)看課件并回我們帶來的變化答問題）1）你們是否是都喜愛小水滴呢？我們一同來頌揚(yáng)一下它。(齊讀小詩)2）你們從這首小詩中看到了什么？感覺到什么呢？同桌迅速地討論一下。經(jīng)過書籍上提供的繪本故事，讓3.勇敢想象，假如哪一天沒有水了，世界將學(xué)生討論感覺，說會(huì)變?yōu)楹螛幼幽?？我們的生活又?huì)變?yōu)閷W(xué)生進(jìn)行分組活動(dòng)，分為：山川組、出水在我們生活中什么樣子？花草組、牛羊組、小魚等組，討論沒的重要性?？偨Y(jié):假如沒有水，地球大將沒有動(dòng)物、植有水會(huì)給自己帶來如何的變化。再者，利用圖片和物、人類，地球大將沒有生命存在，因此水請(qǐng)同學(xué)登臺(tái)表演缺水的場(chǎng)景。視頻相聯(lián)合的方是生命之源。式，讓學(xué)生感覺到4.缺水終歸會(huì)怎么樣呢？(課件缺水嚴(yán)重課件出示圖片，學(xué)生觀看說感覺。水的緊缺現(xiàn)狀，涌的圖片）。假想:現(xiàn)出節(jié)儉用水的意大地枯竭，人們的飲水成了問題，就連假如沒有水，小草，小花，大樹就會(huì)識(shí)。莊稼也全都枯死了，魚兒失掉了自己的家枯死。園，再也沒法快樂地生活，大自然沒有了色假如沒有水的話，我們?nèi)祟惥蜁?huì)渴死。彩，各處黃沙漫天牛羊都走遠(yuǎn)了，飛鳥都不假如沒有水，樹木也不再見生長(zhǎng)。見了。飛鳥都不見了。全部的生物都沒法生計(jì)，地球也會(huì)毀5.有些地域固然不至于一滴水都沒有，可是滅。缺水仍是嚴(yán)重影響了他們的生活，我們一同假如沒有水，人類就會(huì)滅絕，包去看一看吧。（出示繪本故事：海島運(yùn)水、括動(dòng)物、樹木；假如沒有水，小河就家準(zhǔn)時(shí)供水、麗麗爺爺家的洗臉?biāo)?。）?huì)干旱，魚兒就會(huì)沒有家了。（1）學(xué)生聽故事精選資料（2）聽了故事，你有什么問題要問我嗎？經(jīng)過小組討6.（出示缺水圖片）你們都看到了什么？有學(xué)生討論海島周圍都是水，為什論，學(xué)生聯(lián)想沒有什么感覺嗎？快和同桌說一說，一會(huì)說給大么還要向島上運(yùn)水？水的各種結(jié)果，讓家聽聽。(討論）他們知道假如沒有（1）誰來談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)和感覺呢？學(xué)生討論家里為什么要準(zhǔn)時(shí)供水，地球大將沒有（2）學(xué)生暢所欲言，談?wù)剾]有水的結(jié)果。水？動(dòng)物、植物、人類，7.學(xué)生討論：缺水可真是太不方便了，可是地球大將沒有生命在我們的生活中，這地球上的水用也用不學(xué)生討論爺爺奶奶為什么要這樣存在，因此水是生完，隨時(shí)翻開水龍頭就會(huì)無量無盡的水嘩啦節(jié)儉用水？命之源。啦的流出來，老師想的對(duì)嗎？（1）讓小水滴來告訴我們吧！請(qǐng)大家看一個(gè)視頻（視頻播放：水很難得）觀看水很難得視頻，認(rèn)識(shí)地球上（2）聽了小水滴的話，你知道了什么？缺水的原由。三、分水、品水，感覺水的難得。經(jīng)過分水、品1.老師準(zhǔn)備一大瓶礦泉水。水活動(dòng)，讓學(xué)生感2.學(xué)生自己試一試給全部人分水，意會(huì)水由多學(xué)生組織分水活動(dòng)，意會(huì)一瓶水受水的甘甜與珍變少的過程。（一瓶水先分紅五份，此后把分給全部同學(xué)水由多變少的過程。貴，感覺每個(gè)人都此中的一份看作地球上全部的淡水，再給所離不開水。有同學(xué)分。）大家一同品味水，感覺水的甘甜3.大家一同品味水，感覺水的甘甜與難得。與難得。四、總結(jié)提高師總結(jié)：那陸地上絕大部分的水其實(shí)都是海水，海水不可以直接供人們使用。可以供人類使用的水少之又少，淡水資源可以說是稀有并難得。（板書:難得）七、講課討論設(shè)計(jì)（創(chuàng)辦量規(guī)，向?qū)W生展現(xiàn)他們將被如何討論（來自教師和小組其余成員的討論）大家真是火眼金睛，很快就找到了我給大自然帶來的變化。你的想象力可真豐富，是啊，地球走開了水，就不會(huì)像此刻這樣漂亮，充滿活力。你真是一個(gè)科學(xué)小博士，認(rèn)識(shí)到的水的知識(shí)可真多啊。你們認(rèn)識(shí)的真多，讓我們一同看個(gè)視頻放松一下。八、板書設(shè)計(jì)（本節(jié)課的主板書）9.小水滴的訴說水很難得內(nèi)容總結(jié)

（1）精選資料

課題：9.