中班教案《白雪公主和七個(gè)小矮人》含反思

幼兒園中班授課方案《白雪公主和七個(gè)小矮人》含反省少兒園中班授課設(shè)計(jì)《白雪公主和七個(gè)小矮人》含反省中班授課設(shè)計(jì)《白雪公主和七個(gè)小矮人》含反省適用于中班的游戲主題授課活動(dòng)中間，讓少兒模擬小矮人走路，能蹲著走5～10米，保持身體平衡，堅(jiān)持完成動(dòng)作，練習(xí)蹲著走，發(fā)展腿部力量，體驗(yàn)合作游戲的樂趣，快來看看少兒園中班《白雪公主和七個(gè)小矮人》含反省授課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1．練習(xí)蹲著走，發(fā)展腿部力量2．模擬小矮人走路，能蹲著走5～10米，保持身體平衡，堅(jiān)持完成動(dòng)作。3．體驗(yàn)合作游戲的樂趣。4．少兒可以用圓滿的一般話進(jìn)行交流。5．讓少兒領(lǐng)悟游戲的樂趣，發(fā)展少兒開朗，樂觀的性格。重難點(diǎn)：讓少兒按蹲走動(dòng)作的要領(lǐng)練習(xí)自由行走?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．少兒聽過《白雪公主》的故事。2．長(zhǎng)繩一根，阻截物若干，紙球人手一個(gè)，簍子四個(gè)，鈴鼓一個(gè)。3．錄音機(jī)，音樂磁帶。活動(dòng)過程：1．準(zhǔn)備活動(dòng)?！锷賰簢梢粋€(gè)大圓圈聽信號(hào)一個(gè)跟著一個(gè)走和跑。要求：聽清鈴鼓的聲音，快拍時(shí)就跑，慢拍時(shí)就走。★少兒和教師隨《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂做身體準(zhǔn)備動(dòng)作。2．研究“小矮人”走路的方法．練習(xí)蹲著走?！锝處煟盒∨笥?，你們喜歡白雪公主嗎?白雪公主的好朋友是誰呀?(七個(gè)小矮人)你們知道小矮人是怎么走路的呢?1/3幼兒園中班授課方案《白雪公主和七個(gè)小矮人》含反省★少兒自由試一試模擬“小矮人”走路?！镎?qǐng)個(gè)別少兒示范蹲著走，引導(dǎo)少兒議論動(dòng)作的要領(lǐng)：雙腿半蹲，步幅要小，搬動(dòng)時(shí)不要站起來，保持身體平衡。★在場(chǎng)所上系一根長(zhǎng)繩，最低處要低于最矮的少兒。教師帶領(lǐng)少兒集體練習(xí)從長(zhǎng)繩下面蹲著走過，且不碰到繩子。為激發(fā)活動(dòng)興趣，發(fā)展動(dòng)作節(jié)奏，可集體呼數(shù)前進(jìn)?！锛w講評(píng)，提示少兒在活動(dòng)中要堅(jiān)持蹲著走，不站起來?！锷賰鹤杂删毩?xí)，教師觀察和指導(dǎo)。3．游戲話動(dòng)“白雪公主和小矮人。★教師交代游戲的玩法與規(guī)則：少兒分成四組，每組一位少兒扮演白雪公主站在終點(diǎn)線上，其余少兒扮演小矮人，站在起點(diǎn)線上。游戲開始，小矮人手拿沙包從起點(diǎn)開始，一個(gè)跟著一個(gè)蹲著走成一列縱隊(duì)，繞阻截(用瓶子代替)到達(dá)終點(diǎn)，將紙球投到“白雪公主”手里的簍子里，再蹲著從原路走回起點(diǎn)，最后“白雪公主”抱著簍子邊往回走邊撿起地上的阻截物放進(jìn)簍子，最先回到起點(diǎn)的隊(duì)為勝隊(duì)?！镉螒蛑貜?fù)進(jìn)行數(shù)次?！镒屔賰簝蓛珊献魇掷帜M小矮人走，體驗(yàn)合作活動(dòng)的樂趣。對(duì)能力稍差的少兒，教師可幫助他們(在前面拉住手)練習(xí)半蹲走。4．活動(dòng)結(jié)束：按摩自己的雙腿進(jìn)行放松活動(dòng)?；顒?dòng)反省：在本次活動(dòng)中，少兒的興趣極為濃厚，課堂氣氛也很活躍。從目標(biāo)來講，我感覺整個(gè)活動(dòng)下來已經(jīng)達(dá)到了我所展望的目標(biāo)。在熱身活動(dòng)這一環(huán)節(jié)中，所有的熱身動(dòng)作我都是有針對(duì)性的依照本次目標(biāo)中所要發(fā)展少兒的基本動(dòng)作來進(jìn)行的。而在基本活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，我第一是讓少兒先自由練習(xí)小矮人走路，今后老師進(jìn)行小結(jié)，告訴少兒矮人走路的方法，再在此基礎(chǔ)上讓少兒進(jìn)行游戲，再接著是讓他們進(jìn)行分組比賽，提示少兒在活動(dòng)中要堅(jiān)持蹲著走，不站起來。而在本次活動(dòng)中不足的地方在于：在交待游戲規(guī)則時(shí)沒有讓全班少兒看清楚，以致個(gè)別少兒沒能遵守游戲規(guī)2/3幼兒園中班授課方案《白雪公主和七個(gè)小矮人》含反省則。還有就是，游戲難度不夠，活動(dòng)量較小，在下次活動(dòng)中需要加強(qiáng)難度，