（人教版）小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——（人教版）小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題數(shù)學(xué)作為人類熟悉世界一門(mén)根基性的科學(xué)，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)。尤其處在現(xiàn)代這個(gè)高新技術(shù)層出不窮和競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)烈的時(shí)代，每個(gè)人都理應(yīng)掌管確定量的數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)來(lái)提高自己在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是我整理的《（人教版）小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)其次單元學(xué)識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題》，夢(mèng)想扶助到您。

（1）能結(jié)合概括情境，進(jìn)展搜集信息、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和才能。

（2）能在解決問(wèn)題的過(guò)程中探索并掌管兩位數(shù)、三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，知道筆算的算理和留神事項(xiàng)。

（3）能純熟完成兩位數(shù)、三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算，并能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

（4）能結(jié)合概括處境舉行估算，逐步掌管估算的根本方法，養(yǎng)成對(duì)計(jì)算結(jié)果的大致范圍舉行估計(jì)的習(xí)慣。

練習(xí)題：

2+6=29+7=33+2=3+40=15+4=23+5=

37+3=29+3=38+3=15+4=18+2=30+8=

43+1=86+2=70+3=30+2=72+2=66+4=

39+2=20+9=53+5=35+2=39+4=8+50=

20+1=40+6=62+7=89+5=63+3=34+2=

1能從實(shí)際的情境中提取有用的數(shù)學(xué)信息，能根據(jù)信息提出恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)問(wèn)題。

2在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)估算的過(guò)程，并逐步學(xué)會(huì)合理、恰當(dāng)?shù)墓浪悖苡霉浪愕慕Y(jié)果判斷計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò)。

3在解決問(wèn)題的過(guò)程中探索并掌管三位數(shù)的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法，知道筆算的算理和留神事項(xiàng)。

4能純熟完成三位數(shù)的連續(xù)退位減法的計(jì)算，并能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

練習(xí)題：

50-4=11-2=53-3=60-8=80-7=32-4=

26-5=84-4=35-10=71-9=18-4=66-10=

83-3=71-5=60-5=36-3=58-30=28-7=

87-10=80-6=11-9=80-3=95-4=64-3=

98-4=25-7=62-2=83-5=83-10=10-8=

（1）在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中理解加減法驗(yàn)算方法的數(shù)學(xué)依據(jù)和意義，并純熟掌管加減法的驗(yàn)算方法。

（2）能選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)加減法舉行驗(yàn)算，并逐步養(yǎng)成對(duì)自己的計(jì)算舉行驗(yàn)算的好習(xí)慣。

練習(xí)題：

1、口算。

375+25=90-36=5×40=56÷8=

420+90=54+32=3×42=62÷7=

112+56=200-70=800×6=42÷5=

300-150=42-8=12×3=13÷3=

143-23=480-90=0×5=26÷4=

一共20道，我做對(duì)了（）道，做錯(cuò)的理由是：

2、列豎式計(jì)算。

259+148