教務(wù)主任開學(xué)講話稿（3篇）

教務(wù)主任開學(xué)講話稿?同學(xué)們：?大家好。?當(dāng)盛夏的躁?熱漸漸褪去?，當(dāng)金桂的?馨香飄逸悠?遠，我們調(diào)?兵山市曉南?學(xué)校全體師?生，經(jīng)過一?個假期的休?整，又相聚?在這里，迎?來了一個新?的學(xué)年，開?始了新的學(xué)?習(xí)生活。今?天我們隆重?集會，召開?新學(xué)期開學(xué)?典禮，這是?一次迎新會?，又是一次?加油會、動?員會。再過?幾天，就是?我們的第_?__個教師?節(jié)，在這里?讓我們以熱?烈的掌聲，?向辛勤哺育?我們的全體?教師致以節(jié)?日的問候和?崇高的敬意?。下面我將?上學(xué)年學(xué)校?亮點工作進?行總結(jié)，并?擬定本學(xué)年?度的德育和?教學(xué)工作計?劃。學(xué)校?亮點工作總?結(jié)回顧_?__――-?___學(xué)年?度我校在上?級領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)和大?力支持下扎?扎實實開展?特色創(chuàng)建工?作，在具體?實踐中，遇?到了很多問?題，克服了?很多困難，?取得了明顯?成績，積累?了不少經(jīng)驗?，在享受到?成功快樂的?同時，也備?感創(chuàng)建的艱?辛。我們深?深體會到，?創(chuàng)建特色學(xué)?校，是優(yōu)化?學(xué)校管理，?豐富學(xué)校內(nèi)?涵，提升學(xué)?校品味的重?要舉措。同?進也利于學(xué)?生加強自主?教育和管理?，促進學(xué)生?身心和學(xué)習(xí)?各方面健康?成長和進步?。現(xiàn)將本學(xué)?年亮點工作?總結(jié)如下：?一、我們?塑造環(huán)境，?環(huán)境塑造我?們校園內(nèi)?我們本著處?處是教育之?地，人人是?教育之師的?原則，把教?育理念和科?學(xué)文化知識?融進校園的?每一個角落?，教師、學(xué)?生齊動員，?開墾樓后荒?地。我們在?開墾出來的?土地上種花?草，栽樹木?，一草一木?的設(shè)置、一?花一景的搭?配，都使整?個學(xué)校體現(xiàn)?著濃厚的人?文氛圍，美?好的環(huán)境不?僅給學(xué)生以?美的享受，?更能于無聲?處發(fā)揮其規(guī)?范學(xué)生言行?，凈化學(xué)生?心靈的作用?。在勞動之?余使學(xué)生有?了學(xué)習(xí)如禾?苗，懶惰如?蒿草的人生?感悟優(yōu)美?的校園環(huán)境?對學(xué)生品德?具有潛移默?化、陶冶熏?陶的作用。?我們本著有?限空間，開?拓?zé)o限創(chuàng)意?對教學(xué)樓墻?壁進行著裝?，一層，名?人名言警句?。二層，師?生書畫作品?。三層，獲?獎美術(shù)作品?。四層，科?技創(chuàng)意作品?。讓學(xué)生置?身于文化氛?圍濃郁的教?學(xué)樓中耳濡?目染，感受?傳統(tǒng)文化與?現(xiàn)代文化的?對接，感受?名人與偉人?的人格__?_力，感受?傳統(tǒng)工藝與?現(xiàn)代科技_?__結(jié)合。?二、問題?引導(dǎo)教學(xué)法?扎根于我校?課堂全面?推進落實我?市的問題引?導(dǎo)教學(xué)法，?實施五環(huán)三?步一中心的?課堂教學(xué)模?式。以天天?公開課，人?人公開課，?校校公開課?為有利平臺?，校長親自?帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)參與聽課?、評課、研?討活動。在?___月份?校長進課堂?活動月中深?入課堂聽課?___多節(jié)?。并做了題?為抓實務(wù)本?進課堂，問?題引導(dǎo)已綻?放活動總結(jié)?報告。現(xiàn)在?我校教師的?教學(xué)行為和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式有了極?大的轉(zhuǎn)變。?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中思想活躍?，大膽質(zhì)疑?，積極提出?問題，并能?認真思考自?己提出問題?，問題意識?增強了;包?括認真傾聽?別人的意見?;經(jīng)過思考?后發(fā)表自己?的意見和別?人交流;能?與同學(xué)合作?，培養(yǎng)合作?精神;把自?己融入__?_之中，與?他人一起_?__成功的?喜悅。三?、習(xí)慣在細?節(jié)中養(yǎng)成?一位教育家?說過：孩子?的心靈就是?一塊神奇的?土地，你播?種一種思想?，就會收獲?一種行為;?播種一種行?為，就會收?獲一種習(xí)慣?;播種一種?習(xí)慣，就會?收獲一種性?格;播種一?種性格，就?會收獲一種?命運。教育?的核心不僅?僅是傳授知?識，而是讓?學(xué)生學(xué)會如?何做人，養(yǎng)?成一種良好?習(xí)慣。我校?以學(xué)生行為?規(guī)范為重點?;以學(xué)會做?人、學(xué)會做?事、學(xué)會學(xué)?習(xí)、學(xué)會合?作、學(xué)會發(fā)?展為宗旨;?以培養(yǎng)學(xué)生?做一個有道?德的人為目?標(biāo)。以開展?六個一體驗?、實踐式德?育活動為切?入點，即：?尋找一個?崗位，扮演?一個角色;?明白一個?道理，獲得?一種感受;?培養(yǎng)一種?能力，形成?一種品質(zhì)。?通過崗位?工作的開展?和角色扮演?，做到人人?有事做，事?事有人做。?給學(xué)生一個?空間，讓他?們自己往前?走;給學(xué)生?一個時間，?讓他們自己?去探索;給?學(xué)生一個機?會，讓他們?自己去選擇?;給學(xué)生一?個題目，讓?他們自己去?創(chuàng)造;給學(xué)?生一個條件?，讓他們自?己去體驗、?實踐、感悟?。在養(yǎng)成?教育工作中?，我們形成?學(xué)?！彝?—社會以及?各學(xué)科滲透?的三結(jié)合教?育網(wǎng)絡(luò)，通?過家長學(xué)校?、家長會、?家訪、家長?開放日等形?式，使家庭?形成合力，?增強教育效?果。做到事?事在育人，?時時在育人?，處處在育?人，人人在?育人的教育?格局。四?、以校為本?，開發(fā)特色?我們給學(xué)?校的特色發(fā)?展定位校本?二字上，也?就是在立足?于農(nóng)村、立?足于學(xué)校的?基礎(chǔ)上，充?分利用校本?資源，深入?挖掘校本潛?力，靈活運?用教育手段?，科學(xué)合理?地把學(xué)校特?長轉(zhuǎn)化為特?色，1、?裝飾畫教學(xué)?常言道：?有個性的東?西才是最有?生命力的。?學(xué)生的裝飾?畫為我校的?特色工作，?學(xué)校統(tǒng)一安?排每周兩課?時的授課時?間，并制定?了相關(guān)的方?案、計劃、?獎勵措施等?。由專任教?師―――陳?老師任教，?陳老師運用?感悟與發(fā)現(xiàn)?，審美與創(chuàng)?作，實踐與?品性等方法?，促進了學(xué)?生意志型、?審美型、社?會型等個性?特征發(fā)展，?提高了學(xué)校?美術(shù)教育的?育人功效。?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣濃厚，參?與面廣，參?與度高，成?績卓著。學(xué)?生的作品在?走廊隨處可?見：有用麥?桿制作的《?福娃》;有?用黃豆、綠?豆、紅豆堆?出的《亭子?》;有用幾?片布頭，幾?塊棉花創(chuàng)作?的《小羊羔?》……裝飾?畫的教學(xué)讓?學(xué)生顯現(xiàn)出?了美術(shù)才能?與天賦，他?們對生活與?周圍事物的?一腔熱忱點?燃了人生_?__，這對?學(xué)生確立積?極人生觀的?隱性影響是?十分巨大的?。2、成?立書法教室?。正所謂?，靜水長流?、靜以修身?。我校在五?層成立書法?專用教室，?教室內(nèi)的布?置充滿書香?氣息，教室?前面嵌有國?畫名家張志?民的兩幅極?具意境美的?山水畫《丘?壑無言》、?《逐日》，?教室左面掛?著遒勁有力?的寶寶劍鋒?從磨礪出，?梅花香自苦?寒來教室右?面寫有瀟灑?飄逸人寧靜?致遠，淡泊?明志并購置?筆筒、筆洗?、宣紙等書?法用品。面?向全體教師?、學(xué)生開放?，同時學(xué)校?成立書法小?組，將進一?步開發(fā)書法?校本教材，?陶冶情操，?美化心靈。?五、教師?自身素質(zhì)在?磨煉中提升?。1、讀?書成了我校?教師的習(xí)慣?。書籍是?人類知識的?總結(jié)，書籍?是全世界的?營養(yǎng)品。故?此我校推出?閱讀經(jīng)典，?豐富人生活?動，制定《?曉南學(xué)校教?師讀書活動?實施方案》?，規(guī)定每周?五為學(xué)校教?師讀書日。?旨在引領(lǐng)全?體教師從自?身做起，從?點滴做起，?培養(yǎng)濃厚的?學(xué)習(xí)興趣，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?探索科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法，?樹立終身學(xué)?習(xí)的觀念;?營造人人熱?愛學(xué)習(xí)、善?于學(xué)習(xí)的氛?圍，積極踐?行閱讀生活?化、學(xué)習(xí)終?身化的學(xué)習(xí)?理念。此項?活動的順利?開展，得益?者——教師?，受益者—?—學(xué)生，?2、定期舉?行教師崗位?大練兵活動?。教學(xué)是?一門技術(shù)更?是一門藝術(shù)?，它的技術(shù)?性和藝術(shù)性?就體現(xiàn)在教?師的教學(xué)基?本功上，教?師的基本功?更是直接影?響著教學(xué)效?率和教學(xué)成?績。為了能?使此項活動?開展得更廣?泛、更持久?，我校定期?開展了由全?體教師參加?教師技能大?賽，聘請外?校教師為評?委，進行了?教師口語大?賽、三筆字?大賽，課件?制作大賽等?活動。極大?地調(diào)動了廣?大教師大練?基本功的熱?情，提高了?教師自身的?基本功。?一草一本散?發(fā)著勃勃生?機，一字一?畫折射出文?明的光芒，?讓每一面墻?壁會說話，?讓每一顆小?草會微笑，?讓每一縷陽?光都燦爛，?讓每一顆心?靈都閃光;?環(huán)境育人，?真情感人，?形象塑人，?這是我們曉?南學(xué)校全體?教育者獨具?匠心的睿智?，也是曉南?學(xué)校全體師?生堅定不移?的信念。教務(wù)主任開學(xué)講話稿（二）本學(xué)?期承接上學(xué)?期教導(dǎo)處、?禁毒，遠程?、及與學(xué)校?常規(guī)工作相?關(guān)的資料打?印工作，下?面主要圍繞?學(xué)校教導(dǎo)處?工作和禁毒?工作，簡單?的談?wù)勗谶@?個學(xué)期工作?中的幾點要?求：一、?教導(dǎo)處工作?非常感謝?大家上學(xué)期?對教導(dǎo)處工?作的支持與?配合，生命?安全在天上?，教學(xué)質(zhì)量?在地上。天?上的我們無?法預(yù)測，只?能人為預(yù)防?加上蒼保佑?;地上離我?們近，能抓?的還是要抓?，否則我們?站在地上只?會感到光陰?虛度，空虛?無聊。本學(xué)?期主要圍繞?5點展開工?作：1.?畢業(yè)班工作?。六年級就?要畢業(yè)了，?家長、同事?及與之相關(guān)?的人正在拭?目以待。為?了學(xué)校的榮?譽，對語、?數(shù)科任教師?的建議是既?需要不辭辛?勞。又需要?群策群力和?閉門造車。?群策群力就?是需要與學(xué)?校內(nèi)外的同?事相互交流?，向其他教?師取長補短?，閉門造車?則是抽時間?做點班級與?教學(xué)工作的?研究，研究?一下教學(xué)中?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題的?能力，同時?，校內(nèi)教師?要視畢業(yè)班?工作為自己?應(yīng)盡的義務(wù)?，鼎力相助?，獻言獻策?/。2.?學(xué)校教研工?作。此項工?作嚴格按照?上級相關(guān)文?件——教師?上好一節(jié)課?的要求，授?課教師每上?一堂課，需?要通過全體?教師三次評?課，上課教?師三次上課?才算上完一?節(jié)課，__?_授課教師?每次授課過?程中要體現(xiàn)?出改正不足?，有所進步?。詳細事項?到活動開展?時，再做具?體安排;組?長要___?歲以下教師?進行每周業(yè)?務(wù)理論學(xué)習(xí)?，需有內(nèi)容?，有筆記。?3.教師?個人學(xué)習(xí)。?要有改變，?要有進步就?需要學(xué)習(xí)，?需要反思。?要讓學(xué)生愛?讀課外書，?教師自己也?需要認識些?課外知識。?學(xué)校建立教?師個人檔案?盒，要求學(xué)?校___歲?以下教師，?每個星期上?交一份不少?于___字?，屬于自己?原創(chuàng)的讀書?心得。若發(fā)?現(xiàn)純粹抄襲?現(xiàn)象。4?.教導(dǎo)處每?月檢查一次?教案、批改?，并做相關(guān)?的登記和數(shù)?據(jù)公布。?5.排課。?第一次排?出課表后，?發(fā)到教師手?中，科任教?師協(xié)調(diào)修改?好后，再交?回修改，嚴?格按照第二?次發(fā)出的課?表順序展開?教學(xué)活動。?二、禁毒?工作禁毒?工作對于小?學(xué)生來說，?需要不斷加?強學(xué)生相關(guān)?方面的常識?和意識，科?任教師每周?需寫一節(jié)課?的備課教案?，并按備課?內(nèi)容進行教?學(xué)。以上?工作要求，?可做商議，?望各位給予?支持與配合?。教務(wù)主任開學(xué)講話稿（三）迎著涼?爽的秋風(fēng)，?我們一起開?始了新的一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?。今年的暑?假，我們的?學(xué)校又增加?了___名?一年級新的?學(xué)生和十位?新的老師，?他們是我們?的新成員、?新朋友，我?們用掌聲歡?迎他們。?同學(xué)們，我?們的學(xué)校是?一所優(yōu)秀的?學(xué)校，有人?也說她是一?所名校。是?的，因為在?近一百年的?過程中，錫?師附小培養(yǎng)?了成千上萬?的德才兼?zhèn)?的優(yōu)秀人才?，他們?yōu)槭?界、為社會?的發(fā)展做出?了杰出的貢?獻。在以后?的日子里，?從錫師附小?將走出更多?的一批批優(yōu)?秀的學(xué)生。?這其中包括?你們，你們?將是未來祖?國建設(shè)的棟?梁之才。但?是，還是那?句話說得好?：千里之行?，始于足下?。一切的成?績，一切的?成就都要從?現(xiàn)在的努力?開始，都要?從現(xiàn)在的點?滴小事做起?。這學(xué)期，?請同學(xué)們要?記住兩句十?分重要的話?：責(zé)任心?，邁向成功?的起點。?好習(xí)慣，快?樂成長的階?梯。責(zé)任?心，含義非?常豐富。要?做一個有責(zé)?任心的人，?不容易。要?對自己負責(zé)?，對他人負?責(zé)，對社會?負責(zé)。我們?作為一名學(xué)?生，一名錫?師附小的學(xué)?生，要承擔(dān)?哪些責(zé)任，?怎樣承擔(dān)責(zé)?任，這些，?我們想明白?，做起來。?好習(xí)慣，?也包含了很?多內(nèi)容，而?且就體現(xiàn)在?我們平時的?一言一行，?一舉一動之?中，習(xí)慣雖?小，意義很?大，而且好?習(xí)慣養(yǎng)成就?要從小做起?，從小事做?起。同學(xué)?們，一個人?的成長是需?要付出艱辛?的努力的。?不管是責(zé)任?意識的形成?，還是好習(xí)?慣的養(yǎng)成，?包括各個學(xué)?科的學(xué)習(xí)提?高，都需要?有持之以恒?的努力，堅?持不懈地毅