中學(xué)法制宣傳講稿

中學(xué)法制宣傳講稿中?學(xué)法制講座?宣傳各位?老師、同?學(xué)們：大?家好今天?我受學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)委托來為?同學(xué)上一節(jié)?法制科。我?想就未成年?人如何遵紀(jì)?守法、預(yù)防?犯罪和自我?安全防范的?一些問題與?同學(xué)們一起?聊一聊。?今天在坐的?同學(xué)應(yīng)該都?已年滿十四?周歲了吧。?（有沒有沒?滿的舉下手?，哎，看到?了，這位同?學(xué)，我應(yīng)該?稱呼你為兒?童，呵呵）?。按照中國?法律規(guī)定，?未滿十四周?歲即為兒童?，十八周歲?以下統(tǒng)稱為?未成年人。?《刑法》第?___條第?___款規(guī)?定：“已滿?十六周歲的?人犯罪，應(yīng)?負(fù)刑事責(zé)任?”，意思就?是凡年滿十?六周歲的人?，實施了刑?法規(guī)定的任?何一種的犯?罪行為，都?應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事?責(zé)任，這樣?規(guī)定是從我?國的實際情?況出發(fā)的，?在我國，已?滿十六周歲?的人，因體?力、智力已?相當(dāng)發(fā)展，?并有一定社?會知識，已?具有分辯是?非善惡的能?力，因此，?應(yīng)當(dāng)要求他?們對自己的?一切犯罪行?為負(fù)刑事責(zé)?任。那同學(xué)?們會說我們?還沒有十六?歲呢，呵呵?，先別偷笑?，《刑法》?第___條?第___款?又規(guī)定了：?“已滿十四?周歲不滿十?六周歲的人?犯故意傷害?致人重傷或?者死亡、_?__、搶劫?、販___?、放火、爆?炸、投毒罪?的，應(yīng)當(dāng)負(fù)?刑事責(zé)任。?”這樣規(guī)定?，是充分考?慮了他們的?智力發(fā)展情?況，已滿十?四周歲不滿?十六周歲的?人，一般已?具有事實上?的識別能力?，但由于年?齡尚小，智?力發(fā)育尚不?夠完善，缺?乏社會知識?，還不具有?完全識別和?控制自己行?為的能力，?因此，負(fù)刑?事責(zé)任的范?圍應(yīng)當(dāng)受刑?事責(zé)任能力?的限制，不?能要求對一?切犯罪都負(fù)?刑事責(zé)任，?只有犯以上?規(guī)定的八種?犯罪，才負(fù)?刑事責(zé)任。?由此可見，?法律時未成?年人加以保?護(hù)的同時，?也給予了一?定的懲罰。?即使是對不?滿十四歲觸?犯刑法的孩?子，國家法?律還是有懲?罰的措施的?，比如作治?安處罰、送?勞動教養(yǎng)、?送工讀學(xué)校?進(jìn)行矯治等?等。在我們?的生活中，?在我們身旁?，未成年人?犯罪的事例?并不少見。?___冶震?驚全國的“?9·13”?大冶羅橋中?學(xué)搶劫案中?，___名?案犯中__?_名胡姓少?年不足__?_歲、另一?名明姓少年?則只有__?_歲。__?_年___?月，___?名少年因為?缺錢，最終?決定學(xué)校去?“找”。他?們手持水果?刀等作案工?具，在羅橋?中學(xué)校園搶?劫學(xué)生__?_人，毆打?學(xué)生___?人，其中致?___人輕?傷，___?人輕微傷，?卻得___?多元及牛仔?褲___條?、懷表__?_塊。__?_名未成年?案犯最終分?別被大冶法?院判處__?_年、__?_年、__?_年有期徒?刑，并處_?__元到_?__元罰金?。聽完上?述案例，同?學(xué)們一定會?感到震驚，?這并不奇怪?，因為在這?兒聽講座的?同學(xué)都是勤?奮學(xué)習(xí)，遵?紀(jì)守法的好?同學(xué)，平時?對這些事情?知道得很處?，也不會去?做這些事情?。說到這兒?，我想問大?家一個問題?，大家有沒?有思考過，?這些年齡比?你們大不了?多少，或者?說是年齡與?大家差不多?大的孩子_?__會走上?犯罪的道路?呢。剛才?說過，葉恒?盜竊的案子?，據(jù)我所知?，在小學(xué)時?，葉恒就經(jīng)?常拿同學(xué)沒?有零花錢，?就到學(xué)校小?商店去偷偷?拿吃的，被?學(xué)校發(fā)現(xiàn)后?，老師多次?對其進(jìn)行教?育，并按校?紀(jì)校規(guī)給予?寫檢查，通?報批評等處?分。到中學(xué)?上學(xué)之后，?綴學(xué)回家，?后與社會上?的所謂“兄?弟”一起去?盜竊車輛，?現(xiàn)在被__?_警方刑事?拘留。面對?以上活生生?的例子，不?禁讓我們沉?思：人們認(rèn)?為學(xué)生是國?家的（范本?）未來，父?母的希望。?然而，少數(shù)?人卻經(jīng)不起?金錢的誘惑?，無視法律?，最終走上?犯罪的道路?。這個教訓(xùn)?是深刻的，?也是我們應(yīng)?該牢記的，?只有這樣才?不至于斷送?了自己美好?的前程，才?對得起生養(yǎng)?自己的父母??！额A(yù)防?未成年人犯?罪法》中提?出了預(yù)防未?成年人的九?種不良行為?，只要你有?了這幾種不?良行為，就?很容易滑向?犯罪的邊緣?：（一）?曠課、夜不?歸宿；（?二）攜帶管?制刀具；?（三）打架?斗毆、辱罵?他人；（?四）強行向?他人索要財?物；（五?）偷竊、故?意毀壞財物?；（六）?參與___?或者變相_?__；（?七）觀看、?收聽___?、___穢?的音像制品?、讀物等；?（八）進(jìn)?入法律法規(guī)?規(guī)定未成年?人不適宜進(jìn)?入的營業(yè)性?歌舞廳等場?所；（九?）其他嚴(yán)重?違背社會公?德的不良行?為。在這幾?種不良行為?當(dāng)中，同學(xué)?們尤其要注?意千萬不可?有下列行為?。1、曠?課、夜不歸?宿。2、?攜帶管制刀?具。3、?強行向他人?索要財物；?4、進(jìn)入?法律法規(guī)規(guī)?定的不適宜?進(jìn)入的營業(yè)?性歌舞廳等?場所。_?__要特別?提出這幾點?呢。因為同?學(xué)們經(jīng)過老?師父母多年?的教育，都?已經(jīng)知道偷?竊、___?等行為是社?___不允?許的，而對?上述四條所?說的行為，?同學(xué)們認(rèn)為?這些都是不?算什么大事?，而且這些?事情在同學(xué)?們生活、學(xué)?習(xí)中經(jīng)常出?現(xiàn)，這些看?似不太嚴(yán)重?的行為，因?為同學(xué)們自?身的防范意?識不夠，往?往就會演變?成犯罪行為?。___?不能曠課。?不能夜不歸?宿。因為曠?課容易與社?會上的不良?少年和違法?犯罪團(tuán)伙廝?混一起，最?后走上犯罪?的深淵。夜?不歸宿的未?成年人未經(jīng)?其父母或其?他監(jiān)護(hù)人的?同意，到深?夜還不歸家?的行為，夜?不歸宿的未?成年人很容?易受壞人引?誘走上違法?犯罪道路，?也往往由于?孤身無助成?為犯罪者的?攻擊對象。?什么是管?制刀具。管?制刀具是指?匕首、三棱?刀、帶有自?鎖裝置的_?__以及其?他相類似的?單刃、三棱?刮刀，未成?年人攜帶管?制刀具的危?害極大，很?容易在一時?沖動下持刀?傷害別人，?由于力弱，?刀具有很容?易被人搶去?傷害未成年?人，因此必?須來歷禁止?。某校有兩?個學(xué)生和社?會青年一起?持刀搶劫人?民幣___?元、紅塔山?香煙兩包被?判___年?。___有?三個青年攔?截工人強制?剝?nèi)ト思已?子，搶去褲?子兩條，現(xiàn)?金___元?，并用匕首?把人扎傷，?被法院判處?___年徒?刑。強行?向他人索要?財物，是指?利用輕微_?__，以_?__相威脅?或者以其他?手段相要挾?的方法迫使?財物所有人?或者保管人?交出財物的?行為。情節(jié)?嚴(yán)重就會構(gòu)?成犯罪。如?剛剛年滿_?__歲的李?小飛是__?_某縣的一?名中學(xué)生。?一天傍晚，?李小飛來到?學(xué)校宿舍，?將同學(xué)王可?輝叫出來，?向他要__?_元錢。王?可輝說沒有?，李小飛便?從身上掏出?一把___?，頂著王可?輝的脖子比?劃了幾下，?威脅他回去?準(zhǔn)備___?元錢，明天?早晨送到教?學(xué)樓西側(cè)。?否則就殺了?他。第二?天早晨李小?飛打到王可?輝，向他要?錢。王掏出?身上僅有的?___元錢?，對李說自?己只有這么?多，還要作?生活費呢。?李小飛聽了?后，從他手?里拿了一張?___元的?轉(zhuǎn)身走了。?接到報案后?，公安部門?當(dāng)天是拘留?了李小飛。?___月_?__日，李?小飛被逮捕?。法院認(rèn)為?，李小飛以?非法占有為?目的，使用?___脅迫?手段，劫取?私人錢財，?已構(gòu)成搶劫?罪。于是在?今年___?月___日?，一審判處?李小飛有期?徒刑___?個月并處罰?金___元?人民幣。?不進(jìn)入法律?法規(guī)規(guī)定的?不適宜未成?年人進(jìn)入的?場所。主要?是營業(yè)必歌?舞廳、酒吧?、___、?通宵影劇院?、帶有__?_必的娛樂?室、游戲場?以及其他不?適宜進(jìn)入的?場所。據(jù)我?們了解，上?學(xué)期有不少?同學(xué)，星期?天到校之后?，并沒有在?學(xué)校內(nèi)安心?學(xué)習(xí)，而是?跑到街上的?游戲機(jī)廳，?電腦室去玩?電腦，一玩?就是幾小時?，甚至把一?個星期的錢?都投入到里?面去。當(dāng)?然，預(yù)防未?成年人犯罪?，最重要的?還是需要我?們自己積極?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》、?《小學(xué)生守?則》，警惕?學(xué)習(xí)生活中?的不良行為?，加強自身?修養(yǎng)，用科?學(xué)知識武裝?自己的頭腦?，做到“勿?以善小而不?為，勿以惡?小而為之。?”同學(xué)們?，在加強自?身修養(yǎng)的同?時，大家也?要謹(jǐn)防來自?別人對你的?傷害，下面?給同學(xué)們提?幾點建議：?1、珍惜?學(xué)習(xí)機(jī)會。?要堅持在校?學(xué)習(xí)。自覺?接受家庭和?學(xué)校的教育?管理。2?、提高鑒別?能力。不要?學(xué)習(xí)和模仿?電視、電影?、音像制品?和文學(xué)作品?中的犯罪行?為。3、?謹(jǐn)慎交朋友?。未成年人?要謹(jǐn)慎交友?，不要和社?會上品性不?端的閑散人?員交往，特?別是那些有?前科劣跡的?人。4、?切莫虛榮攀?比。未成年?人要克服虛?榮、攀比心?理，說話要?謹(jǐn)慎，不要?隨意向外人?透露和炫耀?自己家庭的?情況，以免?給自己帶來?不必要的傷?害。5、?增強防范意?識。要保持?必要的警惕?性。單獨回?家的孩子，?在進(jìn)家門前?要注意觀察?，不給壞人?以可乘之機(jī)?；獨自在家?的孩子，不?要隨便打開?家門；在放?學(xué)路上，不?要路陌生人?說話。不要?輕易相信他?人的哄騙