清涼瑣憶閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——清涼瑣憶閱讀附答案涼快瑣憶

項麗敏

（1）端午之后，盛夏的暑熱如一匹金毛猛獸縱身而至，腳步所踏之地急速躥起灼人的熱焰。

（2）人們紛紛逃入室內(nèi)，關緊門窗，開啟空調(diào)，以現(xiàn)代電器制造出的涼冷抗爭暑熱的威逼?？照{(diào)供應的冷風把室內(nèi)變成了幽涼的窟窿，而室外那么更如熱浪滾動的火爐了。這個時候，最叫人措手不及的是突然斷電?？吡芸熳兂烧艋\，從籠子里跑出來又不知該往何處，不由得憧憬起那個在樹蔭、河水、竹床、涼席上度過的彌漫了趣味的夏天。

（3）在夏天使用涼席祛暑的時代得追溯到東周之前，《詩經(jīng)小雅》里的上莞下簟，乃安斯寢是關于涼席的最早書寫。李清照的紅藕香殘玉簟秋，那么將涼席提升至藝術的審美境界，驚艷的哀傷，令讀者在品咂文字時便生出涼意。

（4）玉簟是詩人冠之于涼席的美名。在民間，涼席的稱呼那么是簡樸和直接的，草編的涼席就叫草席，竹編的涼席就叫竹席。草席是用馬蘭草、蒲草或燈芯草編織而成，質(zhì)地柔嫩，涼度也較低，適合體質(zhì)較弱的幼童和老人。竹席那么以水竹、毛竹、油竹等為原料，將竹皮劈成篾絲，經(jīng)蒸煮、浸泡等工藝后以手工經(jīng)緯編織而成。竹席的優(yōu)點在于透汗性好，涼度高，置身其上確有冰玉般的涼潤與光滑。

（5）放暑假了，孩子們像松了綁的小猴子，迫不急待地撲入山野，在河里嬉水、捉魚，在長滿野果的樹上爬來爬去，或抓著一根樹枝蕩秋千。玩累了，就摘一片棕樹葉子頂在頭上回家。

（6）母親將一張舊的大草席鋪在堂前的地上，穿堂風那么像穿了隱身衣的頑童竄來竄去，不停地拂動墻上貼著的年畫，弄出沙沙的響動。孩子們在涼席上圍坐著、扭打著，把已經(jīng)破了的涼席邊緣扯得更破。

（7）母親一聲令下，讓孩子們中斷打鬧，乖乖地睡午覺時，鋪在地上的涼席一下子就變硬了，仿佛有好多的小石子在涼席里藏著，硌得人翻來翻去，痛苦極了。這時母親便拿過一只大蒲扇，在涼席邊緣坐下，望見有擔心分的孩子想惡作劇時，便豎起扇脊敲過去，那孩子加緊閉上眼睛，假裝睡著了。

（8）兒時，那張上了年歲的舊涼席，終究浸潤上琥珀的光亮，成了盛夏記憶里最涼快的回想。

（1）上莞下?。狠福巡?，這里指草席；簟，竹席。

1．第（1）自然段表現(xiàn)了盛夏______、______的特點。（2分）

2．古人常愛賦予自己熱愛的事物以別名或雅稱，如玉簟是李清照冠之于涼席的美名；_________是蘇軾賦予月亮的雅稱；_____是辛棄疾稱呼牛的別名。（2分）

3．第（4）自然段中畫橫線的句子分別從___、______、______三個方面介紹了竹席。（3分）

4．請從修辭的角度，賞析第（6）自然段中畫波浪線的句子。（2分）

答：__________________________________________________________

5．請默寫出韋應物《滁州西澗》的后兩句。（2分）

答：__________________________________________________________

1．2分）陽光毒辣來勢迅猛灼熱難當火熱無處不在（任取兩點，意近即可）此題旨在測驗學生根據(jù)語句提煉主要信息的才能。）

2．2分）嬋娟八百里（此題旨在測驗學生對傳統(tǒng)文化常識及必背古詩文的掌管處境。）

3．3分）原料工藝優(yōu)點（答對一個方面得1分。）（此題旨在測驗學生篩選和提煉文本信息的才能。）

4．2分）文中畫橫線句子運用擬人的修辭手法，生動地寫出了穿堂風的心愛與淘氣。表現(xiàn)了夏風的清涼與愜意。（答出修辭手法得1分，答出作用得1分）（此題旨在測驗學生通過修