八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)測試題(附答案)

....數(shù)學(xué)測評(píng)題 (八年級(jí)上冊(cè) )本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷微選擇題，滿分50分。第Ⅱ卷為填空題和解答題， 滿分 50分。本試卷共 20道題，滿分 100分，考試時(shí)間 70分。第Ⅰ卷 選擇題 (共50分)（510）下列能構(gòu)成直角三角形三邊長的是（ ）A.1、2、3 B.2、3、4 C.3、4、5 D.4、5、65在下列各數(shù)中是無理數(shù)的有( )54-0.333…,14

, ,,3,3.1415,1個(gè)0),76.0123456…(小數(shù)部分由相繼的正整數(shù)組成).A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)50若規(guī)定誤差小于1,那么 的估算值是( )50A.7; B.7.07; C.7或8; D.7和8.26，28，29，這些成績的中位數(shù)是（ A.25 B.26 C.26.5 D.30一個(gè)多邊形每個(gè)外角都等于這個(gè)多邊形是( )A.六邊形; B.正八邊形; C.正十邊形; D.正十二邊形.6．以下五家銀行行標(biāo)中，既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的有（ ）A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.47．下列說法錯(cuò)誤的是( )(1)23 1 3(1)23 1 3C.2的平方根是 2 D. 2 3 28．一根蠟燭長20cm，點(diǎn)燃后每時(shí)燃燒5cm，燃燒時(shí)剩下的高度h（厘米）時(shí)間t（時(shí)）之間的關(guān)系圖是（ ）h0th0thhhA. B. C. D.已知如圖梯形ABCD中對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)則圖中全等三角形共有（ ）A.1對(duì) B.2對(duì) C.3對(duì) D.4對(duì)10．20028213，1，a，b，那么（a+b）2的值為（）A.13 B.19C.25 D.169圖1 圖2第Ⅱ卷 非選擇題 (共50分)5（420）51611．16

的平方根是 ，－8的立方根是

的絕對(duì)值是小明在一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)測試成績?nèi)缦拢浩綍r(shí)期中期末84908772 16830%平時(shí)期中期末84908772 168分。（30（14的值是 .為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí)，某市制定了如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每戶每月的用101.2101.85x（x>10）,yyx的關(guān)系式 。15.平行四邊形ABCD中，∠B=105°，則∠A= ,∠D= .（1617、18、195201030） 16、

31 31xy817、5x3y3418．.ABCDO，DE//AC，CE//DB，CE、DEDOCEEDCDCO如左圖,四邊形ABCD 是平行四邊形,DB⊥AD，AB=10,BC=8 A D求(1)BC,CD的長度?OB,AC的長? OABCD?B C....我市移動(dòng)通信公司開設(shè)了兩種通信業(yè)務(wù)5010.40.6xy1y2元。y1y2x之間的函數(shù)關(guān)系式；在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)作出它們的圖象；根據(jù)圖象回答下列問題：一個(gè)月通話200分鐘，選擇哪種通信方式較合算？200數(shù)學(xué)測評(píng)題 (八年級(jí)上冊(cè) )本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷微選擇題，滿分50分。第Ⅱ卷為填空題和解答題， 滿分 50分。本試卷共 20道題，滿分 100分，考試時(shí)間 70分。第Ⅰ卷 選擇題 (共50分)（510）C（根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，本章課時(shí)量為6小時(shí)）出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第三章：《圖形的平移與旋轉(zhuǎn)》。出題意圖：主要考查學(xué)生考慮問題的嚴(yán)謹(jǐn)性與完備性，尤其是對(duì)平移與旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱圖形的理解與應(yīng)用。誤區(qū)警示：由于對(duì)概念理解的不準(zhǔn)確，可能造成錯(cuò)選的后果。正確說明：平行四邊形是中心對(duì)稱圖形，但不是軸對(duì)稱圖形，故B錯(cuò)；如等腰三角形（非等邊三角形）不能進(jìn)行密鋪，故C錯(cuò)；對(duì)角線相等且互相平分的四邊形是正方形，故D錯(cuò)。擴(kuò)展反思：熟練掌握?qǐng)D形的平移與旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念與性質(zhì)。B（根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，本章課時(shí)量為11小時(shí)）出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第二章出題意圖：主要考查學(xué)生的細(xì)心程度以及有理數(shù)、無理數(shù)的概念。誤區(qū)警示：由于對(duì)概念理解的不透徹，可能錯(cuò)選，如判斷4的算術(shù)平方根是無理數(shù)。正確說明：無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)，無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù)，4的算術(shù)平方根是有理數(shù)。擴(kuò)展反思：熟知有理數(shù)與無理數(shù)的概念及區(qū)別。C（根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，第本課時(shí)量為11小時(shí)）出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第五章：《位置的確定》。出題意圖：主要考查平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)知識(shí)及考慮問題的全面性。誤區(qū)警示：本體學(xué)生最可能錯(cuò)選A選項(xiàng)，錯(cuò)在考慮問題的不全面。X軸距離為3Y軸距離為23（2（323，2，故選D。擴(kuò)展反思：如果給出P點(diǎn)所在象限，那么答案確定嗎？C（根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，本章課時(shí)量為5小時(shí)）出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第八章出題意圖：主要考查中位數(shù)概念的準(zhǔn)確把握及深刻理解。誤區(qū)警示：找中位數(shù)時(shí)數(shù)據(jù)沒有排列或者排列時(shí)數(shù)據(jù)遺漏。個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列，處于中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。擴(kuò)展反思：熟練掌握中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)的概念。D（根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，本章課時(shí)量為12小時(shí)）出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第四章出題意圖：主要考查學(xué)生對(duì)正多邊形外角度數(shù)與邊數(shù)之間的關(guān)系。誤區(qū)警示：學(xué)生對(duì)正多邊形外角度數(shù)與邊數(shù)之間關(guān)系的知識(shí)欠缺。正確說明：正n邊形的外角和等于360度，并且外角相等，相關(guān)公式：N*外角的度數(shù)=360度擴(kuò)展反思：熟練掌握正多邊形外角和等于360度及多邊形的內(nèi)角和公式。B（根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，本章課時(shí)量為12小時(shí)）出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第四章：《四邊形性質(zhì)的探索》。出題意圖：主要考查學(xué)生對(duì)中心對(duì)稱圖形及軸對(duì)稱圖形的理解及空間想象能力。誤區(qū)警示：由于對(duì)概念理解的不準(zhǔn)確，可能造成錯(cuò)選的后果。180如果對(duì)折后這條直線左右兩邊的圖形完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形擴(kuò)展反思：熟練掌握中心對(duì)稱圖形及軸對(duì)稱圖形的概念，并能夠判斷一個(gè)圖形是不是中心對(duì)稱圖形或軸對(duì)稱圖形D（根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，本章課時(shí)量為11小時(shí)）出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第二章出題意圖：主要考查平方根與立方根的運(yùn)算。誤區(qū)警示：本題學(xué)生可能錯(cuò)選C，沒有分清平方根與算術(shù)平方根。正確說明：在開平方中，被開放數(shù)必須是非負(fù)數(shù)，故選D擴(kuò)展反思：熟練的進(jìn)行平方根與立方根的運(yùn)算；如果本題問2的算術(shù)平方根是+2或-2，那么它對(duì)嗎？B（根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，本章課時(shí)量為8小時(shí)）出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第六章：《一次函數(shù)》。出題意圖：主要考查一次函數(shù)的代數(shù)表達(dá)式與圖像之間的關(guān)系，能夠充分利用所給信息進(jìn)行靈活解題。誤區(qū)警示：由于對(duì)一次函數(shù)圖像的性質(zhì)不能靈活運(yùn)用，造成結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。正確說明：對(duì)于一次函數(shù)y=kx+（0，當(dāng)＞（＜）時(shí)，函數(shù)圖形遞增（減b=0時(shí)，函數(shù)圖形過原點(diǎn)；當(dāng)b＞0（）擴(kuò)展反思：對(duì)于任給的一次函數(shù)，你能夠準(zhǔn)備地畫出圖像嗎？C（根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，本章課時(shí)量為12小時(shí)）出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第四章出題意圖：主要考察等腰梯形的性質(zhì)與全等三角形的證明。誤區(qū)警示：對(duì)于性質(zhì)的不熟悉或理解不深刻，很容易造成錯(cuò)選或漏選。正確說明：等腰梯形同一底上的兩個(gè)底角、對(duì)角線相等；全等三角形的判別條件：SSS、SAS、ASA等。擴(kuò)展反思：在考試時(shí)，對(duì)于這樣的題目一定要加倍細(xì)心，以免造成不必要的錯(cuò)誤。10.C（根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，本章課時(shí)量為6小時(shí)）出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第一章出題意圖：主要考查勾股定理的應(yīng)用與圖形的分析能力。誤區(qū)警示：審題的學(xué)生誤把“正方形的面積等于1”看成“正方形的邊長等于從而錯(cuò)選。正確說明：在直角三角形中，兩直角邊的平方和等于斜邊的平方及三角形的面積=底*高/2.擴(kuò)展反思：如果將“正方形的面積等于1”改成“正方形的邊長等于13又是什么呢？第Ⅱ卷 非選擇題 (共50分)（420）5－251616出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第二章《實(shí)數(shù)11出題意圖：主要考察學(xué)生對(duì)平方根、立方根、絕對(duì)值的運(yùn)算。1616誤區(qū)警示：最可能出錯(cuò)的是第一空，誤以為“

的平方根”看成“

能遺漏答案：-2.正確說明：一個(gè)數(shù)有兩個(gè)平方根；0只有一個(gè)平方根0；負(fù)數(shù)沒有平方根；一個(gè)數(shù)的立方根有且僅有一個(gè)，正數(shù)的立方根是正數(shù)，0的立方根是0，負(fù)數(shù)的立方根是負(fù)數(shù)。擴(kuò)展反思：對(duì)于任給的非負(fù)數(shù)會(huì)求它的平方根、算術(shù)平方根、立方根、絕對(duì)值；對(duì)于一個(gè)負(fù)數(shù)會(huì)求它的立方根、絕對(duì)值。12．87出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第八章《數(shù)據(jù)的代表5出題意圖：主要考查學(xué)生對(duì)加權(quán)平均數(shù)的理解與計(jì)算。誤區(qū)警示：由于對(duì)加權(quán)平均數(shù)的不理解或誤以為求平均數(shù)，導(dǎo)致錯(cuò)誤。正確說明：加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式比較復(fù)雜，這道題所要求的學(xué)期成績=平時(shí)*30%+期中*30%+期末*40%。擴(kuò)展反思：對(duì)于一組數(shù)據(jù)，要會(huì)求其平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、加權(quán)平均數(shù)。13．y=-2x+6出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第六章《一次函數(shù)8出題意圖：主要考查確定一次函數(shù)的表達(dá)式及解一元二次方程組。誤區(qū)警示：本題學(xué)生可能出錯(cuò)在解一元二次方程組的疏忽。正確說明：一次函數(shù)y=kx+≠）經(jīng)過兩點(diǎn)（坐標(biāo)給定，求一次函數(shù)表達(dá)式，方法：將兩點(diǎn)的給定坐標(biāo)帶入解析式y(tǒng)=kx+b得到關(guān)于kb組，從而得到、b的值。擴(kuò)展反思：掌握一次函數(shù)解析式及一次函數(shù)圖像之間的關(guān)系，會(huì)運(yùn)用其解題。14.y=1.2×10+1.8(x-10)（或y=1.8x-6）出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第六章《一次函數(shù)8出題意圖：主要考查實(shí)際問題中確定一次函數(shù)的解析式。誤區(qū)警示：由于審題不清或忽視自變量x的取值范圍而出錯(cuò)。正確說明：從實(shí)際問題中尋找等量關(guān)系，確定一次函數(shù)的解析式并確定自變量x的取值范圍。擴(kuò)展反思：如果題中沒有給出x＞10，那么y關(guān)于x的解析式又是什么呢？15.75° ； 105°出題章節(jié)：本題選自教材八年級(jí)上冊(cè)第四章《四邊形性質(zhì)探索12出題意圖：主要考查平行四邊形的性質(zhì)與應(yīng)用。誤區(qū)警示：由于對(duì)平行四邊形性質(zhì)的不了解，導(dǎo)致錯(cuò)誤。正確說明：平行四邊形對(duì)邊平行、對(duì)角相等，∠D=∠B=105°，∠A+∠B=180°，∠A=75°擴(kuò)展反思：熟悉平行四邊形的性質(zhì)與判定，并且注意新舊知識(shí)的聯(lián)系。（1617、18、195201030）16．解：原式=

9=39=5

31 （3分）222 （1分）222（1分）217．解：②-①×3得：2x=10 （2分）x=5把x=5代入①得：y=3 （1分所以方程組的解是： x=5 （1分）y=318．四邊形DOCE是菱形。因?yàn)镈E∥AC，CE∥DB所以四邊形DOCE是平行四邊形 （2分又因?yàn)锳BCD是矩形所以DO=1DB，CO=1AC，DB=AC2 2所以CO=DO所以四邊形DOCE是菱形 （2分）19.(1) BC=8, CD=10 （2分）AB2AB2AD2

6AO= AO= 82