三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-第九單元綜合能力測(cè)試人教新課標(biāo)

第九單元綜合能力測(cè)試一、填空題1．圓珠筆筆桿長(zhǎng)13厘米，筆帽長(zhǎng)6厘米，重疊部分5厘米，套上筆套后圓珠筆有()厘米。2．有6種動(dòng)物參加跑步比賽，還有5種動(dòng)物參加跳遠(yuǎn)比賽，其中有2種動(dòng)物參加了2種比賽，一共有()種動(dòng)物。3．甲、乙兩數(shù)的和是15，乙、丙兩數(shù)的和是16，甲、丙兩數(shù)的和是17，甲數(shù)是()，乙數(shù)是()，丙數(shù)是()。4．某班有48人，會(huì)打籃球的有25人，會(huì)打排球的有18人，都不會(huì)的有12人。既會(huì)打籃球又會(huì)打排球的有()人。5．有兩塊長(zhǎng)都是50厘米的木板，如圖所示，它們被釘成一塊長(zhǎng)木板。如果中間釘在一起的長(zhǎng)度是5厘米，釘成的長(zhǎng)木板長(zhǎng)()厘米．二、判斷題1．周長(zhǎng)相等的兩個(gè)正方形卡片可以完全重疊在一起。()2.10個(gè)小朋友排成一排報(bào)數(shù)，雙數(shù)站一排，單數(shù)站一排，兩排人數(shù)相等。()3.10個(gè)小朋友按照1~3報(bào)數(shù)，報(bào)雙數(shù)的人數(shù)多。()三、選擇題1．三年二班同學(xué)只喜歡書法的有6人，只喜歡美術(shù)的有5人。既喜歡書法又喜歡美術(shù)的有10人，三年二班同學(xué)愛(ài)好的分布情況是()。A.B.2．有兩張一樣長(zhǎng)的紙條粘貼起來(lái)，成為長(zhǎng)30厘米的紙條，粘貼部分長(zhǎng)10厘米，這兩張紙條各長(zhǎng)()厘米。A.20B．153．將20張同樣大小的紙條粘成一條長(zhǎng)543厘米的紙條，如果每個(gè)接頭處都重疊3厘米，那么每張紙條長(zhǎng)()。A．28厘米B．29厘米C．30厘米D．32厘米4．每?jī)啥卫K子打1個(gè)結(jié)（如圖），像這樣用10段繩子連起來(lái)圍成一個(gè)圈，一共要打()結(jié)。A．9個(gè)B．10個(gè)C．11個(gè)四、計(jì)算題605×(408-399)507×(48÷6)(382+588)×7五、應(yīng)用題1．學(xué)校食堂一個(gè)月30天中有11天沒(méi)有吃糖醋排骨，有18天沒(méi)有吃木須肉，兩樣都有的有7天，兩樣都沒(méi)有的有多少天？2．把10張圖片用圖釘像下圖那樣釘在墻上，一共需要多少個(gè)圖釘？3．把10塊木塊用鐵釘連在一起，每?jī)蓧K之間加4個(gè)釘（如圖），共需要多少個(gè)釘子？4．把2根25厘米的筷子用繩子纏住，中間有3厘米長(zhǎng)的地方纏繩子，纏繩子后的筷子長(zhǎng)多少厘米？5．將4根各長(zhǎng)70厘米的木板釘成一塊，中間釘在一起的重疊部分為10厘米，釘成的木板長(zhǎng)多少？五、1．將1～7七個(gè)數(shù)分別填入下圖的圓圈內(nèi)，使每條線上的三個(gè)數(shù)之和相等。2．在圖中，請(qǐng)?jiān)诟鲌A互相分割的區(qū)域中填上1，2，4，5，6，7這六個(gè)數(shù)，使得每個(gè)圓圈里的四個(gè)數(shù)的和為15。3．如圖，五個(gè)圓相交后被分成了九個(gè)區(qū)域，現(xiàn)在兩個(gè)區(qū)域里已分別填上數(shù)字15、16，將2，3，4，5，7，8，9這七個(gè)數(shù)字填在合適的位置，使每個(gè)圓內(nèi)的數(shù)字和是20。4．如圖，有6個(gè)邊長(zhǎng)是1的小正方形，上面的正方形的一個(gè)頂點(diǎn)恰好是下一個(gè)正方形的中心，上面正方形的中心的下面恰好是下面正方形的一個(gè)頂點(diǎn)。(1)6個(gè)這樣的圖形最后所形成的多邊形的周長(zhǎng)是多少？(2)如果一共有20個(gè)這樣的正方形按上述方法疊在一起，最后形成的多邊形的周長(zhǎng)是多少？第九單元綜合能力大擂臺(tái)一、1.142.93.8794.75.95二、1．√2．√3．×三、1．A2．A3．C4．B四、544540566790五、1.11+18=29（天）30-7=23（天）29-23=6（天）2.10×2+2=22（個(gè)）3.(10