九年級(jí)畢業(yè)班物理學(xué)科復(fù)習(xí)發(fā)言稿

第3頁(yè)共3頁(yè)九年級(jí)畢業(yè)班物理學(xué)科復(fù)習(xí)發(fā)言稿各位老師?、各位領(lǐng)導(dǎo)?大家好:?在這里我?向大家匯報(bào)?一下九年級(jí)?物理學(xué)科復(fù)?習(xí)情況，不?足之處請(qǐng)大?家批評(píng)指正?，我的匯報(bào)?分兩部分:?1.復(fù)習(xí)?計(jì)劃。2復(fù)?習(xí)時(shí)的自己?的一點(diǎn)體會(huì)?。一.復(fù)?習(xí)計(jì)劃我?校九年級(jí)物?理由兩人任?教,我們兩?人進(jìn)度一致?,本學(xué)期_?__月__?_日將結(jié)束?新課學(xué)習(xí),?進(jìn)行全面復(fù)?習(xí).__?_月___?日?___月_?__日,第?一輪復(fù)習(xí):?以課本為綱?，綜合練習(xí)?冊(cè)為輔。其?中安排大部?分時(shí)間用于?八年級(jí)下學(xué)?期電學(xué)的復(fù)?習(xí)。電學(xué)的?復(fù)習(xí)將是這?一階段的重?點(diǎn)，原因是?八年級(jí)學(xué)生?學(xué)習(xí)這部分?內(nèi)容時(shí)，學(xué)?生的思維不?成熟，學(xué)習(xí)?時(shí)間緊，學(xué)?生學(xué)習(xí)時(shí)緊?張度、重視?度不夠，加?之學(xué)習(xí)之后?，一年多時(shí)?間沒(méi)有接觸?。學(xué)生對(duì)這?部分內(nèi)容很?陌生。我們?要把部分重?點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)作?新課內(nèi)容重?新學(xué)習(xí)。九?年級(jí)內(nèi)容剛?學(xué)過(guò)，所以?這部分內(nèi)容?___復(fù)習(xí)?的重點(diǎn)。?___月_?__日--?--___?月___日?，第二輪復(fù)?習(xí):進(jìn)行一?些專(zhuān)題復(fù)習(xí)?，如實(shí)驗(yàn)作?圖等，在第?一輪復(fù)習(xí)中?同學(xué)們出現(xiàn)?的薄弱環(huán)節(jié)?，在這一輪?復(fù)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)?差補(bǔ)缺。?___月_?__日--?中考?第三輪復(fù)習(xí)?:進(jìn)行中考?模擬訓(xùn)練。?在三輪復(fù)習(xí)?中將配合學(xué)?校的幾次模?擬考試及時(shí)?調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)?劃。二。?物理復(fù)習(xí)的?一點(diǎn)體會(huì):?物理復(fù)習(xí)?要五重視:?1.重視?基礎(chǔ)練習(xí)?很多同學(xué)在?物理復(fù)習(xí)中?，把主要精?力、時(shí)間用?在解題上，?特別是用在?解難題上，?忽視了對(duì)課?本基本概念?、基本規(guī)律?的復(fù)習(xí)，其?結(jié)果是:難?題解不對(duì)，?基礎(chǔ)題解不?好，概念混?淆不清。適?量做題是必?要的，但重?要的是做題?后，要學(xué)會(huì)?反思，善于?總結(jié)，尤其?是做錯(cuò)了題?，要去尋找?，分析做錯(cuò)?的原因。同?時(shí)還要嘗試?對(duì)對(duì)各種題?目進(jìn)行歸類(lèi)?，要在理解?知識(shí)的基礎(chǔ)?上，逐步掌?握解決問(wèn)題?的思維方法?，提高自己?解決問(wèn)題的?能力。切記?不要稀里糊?涂做題，更?不要在復(fù)習(xí)?中只注重做?繁難的計(jì)算?題。2.?重視解題規(guī)?范很多學(xué)?生把物理當(dāng)?作數(shù)學(xué)來(lái)學(xué)?，只重視計(jì)?算能力的培?養(yǎng)，忽視規(guī)?范解題訓(xùn)練?，認(rèn)為只要?答案對(duì)了，?就可以了。?前幾年中考?，不少同學(xué)?考后都認(rèn)為?物理很容易?，但___?不難的試卷?卻沒(méi)有考出?滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)?呢?主要原?因之一就是?在平時(shí)訓(xùn)練?中，解題不?規(guī)范。（范?本）例如:?解計(jì)算題時(shí)?不書(shū)寫(xiě)必要?的物理公式?，或只寫(xiě)公?式不代入必?要的數(shù)據(jù)，?直接寫(xiě)出答?案，或者計(jì)?算單位不統(tǒng)?一，漏寫(xiě)結(jié)?果的物理量?單位等;做?作圖題時(shí)，?光線(xiàn)不畫(huà)箭?頭，電路圖?不用尺子鉛?筆畫(huà);簡(jiǎn)答?題時(shí)不知道?如何用物理?學(xué)科語(yǔ)言表?達(dá)，只給出?結(jié)果不說(shuō)原?因的大有人?在，有的同?學(xué)怕麻煩，?回答問(wèn)題時(shí)?極為簡(jiǎn)單。?這些問(wèn)題，?在平時(shí)訓(xùn)練?時(shí)必須高度?重視。3?.重視理解?分析部分?同學(xué)在物理?總復(fù)習(xí)中，?無(wú)論是物理?概念規(guī)律，?實(shí)驗(yàn)一律要?求自己死記?硬背，其結(jié)?果使自己學(xué)?習(xí)物理沒(méi)有?興趣，自然?沒(méi)有效果。?從近三年我?省中考試題?看，以往那?種靠死記實(shí)?驗(yàn)步驟和實(shí)?驗(yàn)原理的程?式化試題，?如今已很難?看到，取而?代之的是富?有特色，注?重能力考查?的試題。?4.注重初?高中知識(shí)的?銜接近兩?年來(lái)從中考?試卷分析來(lái)?看，對(duì)物體?進(jìn)行受力分?析，及電表?的改裝這些?高中熱點(diǎn)問(wèn)?題在中考試?卷中作為了?中考的考試?內(nèi)容，所以?在中考復(fù)習(xí)?中，要多_?__這方面?的內(nèi)容。?4。重視中?等生物理?復(fù)習(xí)中，不?能只抓優(yōu)生?，要___?中等生，要?抓中促優(yōu)，?課堂上的提?問(wèn)，板演，?要以中等生?為主，中等?生出現(xiàn)的問(wèn)?題往往比較?普遍，具有?代表意義，?另外抓住了?中等生，就?抓住了整個(gè)?課堂，