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熱在水中的傳遞教科版五年級下冊《熱》單元熱在水中是如何傳遞的？與熱金屬中的傳遞相同嗎？加熱裝有水的燒杯底部，熱是如何傳遞的？請在實驗單上畫出你的猜想?；顒右唬杭訜嵫b有水的燒杯水是無色透明的，如何觀察熱傳遞？在燒杯底部，加感溫粉末或者紅墨水?；顒右唬杭訜嵫b有水的燒杯實驗材料：酒精燈、三腳架、燒杯、紅墨水、滴管實驗步驟：1、準備：用滴管吸取少量紅墨水注入到燒杯底部；2、加熱：將上述燒杯放在三腳架上加熱；3、觀察并記錄：紅墨水的變化并解釋原因；研討燒杯中的水是如何傳遞的？為什么？燒杯底部的水受熱向上方流動，上方的是冷水向下方流動，水的各部分之間發(fā)生相對運動。熱源研討如果在燒杯上面加熱，整杯水都會變熱嗎熱源活動二：冷熱水融合實驗熱水熱水冷水冷水哪一組實驗的冷水熱水能夠融合的更好？播放補充視頻視頻來源于網(wǎng)絡(luò)活動二：冷熱水融合實驗熱水熱水冷水冷水迅速融合短時間不融合熱水在上冷水在下時不容易發(fā)生融合。研討熱是怎樣傳遞到燒杯的各個部位的？（1）水受熱后向上方運動。（2）上方冷水向下方運動。（3）水的各部分相對運動水都變熱。熱對流研討熱對流和熱傳導(dǎo)有什么異同點：相同點不同點

都是從溫度高的物體傳向溫度低的物體1、熱傳導(dǎo)物體內(nèi)部分子不移動，熱對流物體內(nèi)部分子產(chǎn)生運動；2、流動的物體容易產(chǎn)生熱對流拓展：解釋END做個保溫杯教科版五年級下冊《熱》單元為了抵御寒冷，冬天人們喜歡喝熱水。如何能讓水不容易變冷？保溫利用了什么原理？活動一：測試比較各種杯子的保溫效果

不銹鋼杯陶瓷杯塑料杯你選擇哪種材料？為什么？活動一：測試比較各種杯子的保溫效果加蓋不加蓋活動一：測試比較各種杯子的保溫效果完全裸露外包毛巾活動一：測試比較各種杯子的保溫效果注意：1、起始的水量、溫度相同；2、溫度計穩(wěn)定后再讀數(shù)；3、注意安全；可以在杯子中倒水，隔一段時間測量他們的溫度活動一：加熱裝有水的燒杯

起始水溫10分鐘后溫度變化室溫陶瓷

塑料

不銹鋼不銹鋼（帶蓋）

不銹鋼（帶蓋包毛巾）研討：哪種方法保溫效果最好？熱的良導(dǎo)體保溫效果差，熱的不良導(dǎo)體保溫效果更好。有蓋子的保溫效果好外包毛巾增加隔熱層，保溫效果好活動一：設(shè)計制作保溫杯

杯外的包裝物厚度不超過3厘米。每個組裝入同樣多的冰塊。比較哪個組的溫度變化最慢?；顒右唬涸O(shè)計制作保溫杯設(shè)計

制作

測試

起始溫度10分鐘后溫度變化室溫本小組

小組1

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