一年級(jí)少先隊(duì)備課

一年級(jí)少先隊(duì)備課一年級(jí)少先隊(duì)備課26/26PAGE26一年級(jí)少先隊(duì)備課第一單元我是黨的好娃娃

第一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩(shī)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗讀。

2、使學(xué)生初步理解詩(shī)中的比喻句。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、積極向上的感情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗讀。

活動(dòng)難點(diǎn)：

初步理解詩(shī)中的比喻句。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各民族娃娃的掛圖、中國(guó)地圖

活動(dòng)過程；

1、教師利用掛圖讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，中國(guó)地大物博。

2、我是黨的好娃娃，祖國(guó)是我的好媽媽，

黨的陽(yáng)光培養(yǎng)我，我要快長(zhǎng)大，

報(bào)恩好媽媽。啦啦啦，啦啦啦，

祖國(guó)是我的好媽媽，我是黨的好娃娃。

教師將詩(shī)歌圓滿地朗讀一遍，幫助理解詩(shī)的內(nèi)容。

3、重點(diǎn)點(diǎn)出詩(shī)中的比喻句的含義及祖國(guó)與小朋友的關(guān)系。如：用長(zhǎng)

青樹比喻祖國(guó)，意味著中國(guó)永遠(yuǎn)年青興盛。用花比喻祖國(guó)，說明祖國(guó)

特別美麗。小朋友是樹上的嫩芽，意味著孩子是未來的希望和接班人。祖國(guó)是我們共同的家，說明五十六個(gè)民族的娃娃都是中華的兒女。

4、采用集體學(xué)習(xí)朗讀的授課方法，先第一、二段朗讀，再第三、四

段朗讀。注意讓學(xué)生發(fā)準(zhǔn)字音，并幫助學(xué)生理解詩(shī)中的含義。

5、讓學(xué)生疏組進(jìn)行朗讀。

6、讓學(xué)生自由地邊朗讀邊做動(dòng)作表演，能夠依照詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行表

演。

7、活動(dòng)延長(zhǎng)：依照詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行作畫，加深對(duì)詩(shī)歌的理解。

1第二課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)隊(duì)禮的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)敬隊(duì)禮。

2、使學(xué)生初步知道隊(duì)禮代表的意義，認(rèn)識(shí)黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗，認(rèn)識(shí)

其代表的意義。

3、學(xué)會(huì)正確敬隊(duì)禮的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)隊(duì)禮的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)敬隊(duì)禮。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確敬隊(duì)禮的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：正確敬隊(duì)禮的圖片、黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗活動(dòng)過程；

1、出示圖片，讓學(xué)生說說怎樣

敬隊(duì)禮。

2、老師解說怎樣敬隊(duì)禮。

少先隊(duì)的隊(duì)禮是：右手五指并

攏，高舉頭上。行隊(duì)禮時(shí)，要

身體立正，眼睛平視前面，神

情浩大、嚴(yán)肅，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。（行

禮時(shí)，手掌由胸前自下而上舉

過頭頂，手掌和小臂成一條直

線，不能夠?qū)⑹终菩南蚯胺觯?/p>

手掌掌心應(yīng)朝左下，臂肘壓向

肩外，將頭、臉、肩露出。）

3、老師表達(dá)隊(duì)禮的意義：它表

示人民的利益高于所有。

4、敬隊(duì)禮的場(chǎng)合升國(guó)旗、出

退隊(duì)旗、入隊(duì)、接受檢閱、路遇師長(zhǎng)、出入師長(zhǎng)辦公室、與師長(zhǎng)交接物品、上學(xué)見值日門崗、門崗見師長(zhǎng)、交接隊(duì)旗、校內(nèi)每天初次見師長(zhǎng)、校內(nèi)遇到外來客人等場(chǎng)合，少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮。少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾時(shí)不敬鞠躬禮。專家走時(shí)不敬隊(duì)禮。

5、出示：黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)其代表的意義。

2

第三課課時(shí)

授課目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)佩戴紅領(lǐng)巾，會(huì)畫國(guó)旗。

2、經(jīng)過聆聽《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，感覺歌曲宏偉、神氣的進(jìn)行曲風(fēng)格。

3、能用飽滿的熱情、奮斗向上的情緒演唱歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

授課過程：

一、講話導(dǎo)入：

1、課前播放歌曲伴奏，創(chuàng)立情境。

2、教孩子佩戴紅領(lǐng)巾，說說為什么你們都戴著紅領(lǐng)巾？

3、老師解說：紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)的標(biāo)志。那少先隊(duì)還有個(gè)其他名字，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)。中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少年少兒的一個(gè)先進(jìn)的組織。我們都知道，我們國(guó)家有自己的國(guó)旗和國(guó)歌，能夠提問。那么我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)也有自己的隊(duì)旗和隊(duì)歌，同學(xué)們知道嗎？二、新授：

、初聽歌曲第一段，感覺歌曲的情緒。

師：我們一同來聽一下這首歌曲，聽的時(shí)候注意：歌曲唱到了什么？

歌曲的情緒是怎樣的？

2、復(fù)聽歌曲，感知情緒和音樂節(jié)拍特點(diǎn)。

3、出示歌詞：

我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命長(zhǎng)輩的榮耀傳統(tǒng)，愛祖國(guó)，愛人民，嬌艷的紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕仇人，剛毅學(xué)習(xí)，堅(jiān)決戰(zhàn)爭(zhēng)，向著成功勇敢前進(jìn)，向著成功勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！向著成功勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命長(zhǎng)輩的榮耀行程，愛祖國(guó)，愛人民，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱。時(shí)辰準(zhǔn)備，成立偉績(jī)，要把仇人，消滅潔凈，為著理想勇敢前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！為著理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人.

4、讓學(xué)生記歌詞。

5、教師范唱（清唱和彈唱都能夠）

7、看課本或許課件讀歌詞跟錄音唱

8、個(gè)爭(zhēng)隊(duì)旗的游戲好不好？激勵(lì)有勇氣地同學(xué)登臺(tái)踏步表演獨(dú)唱，表演完學(xué)生給討論，教師發(fā)小隊(duì)旗獎(jiǎng)賞；分小組演唱，誰(shuí)是組長(zhǎng)要好好負(fù)責(zé)哦，評(píng)出最正確小組演唱獎(jiǎng)好幾組并發(fā)小隊(duì)旗；最后激勵(lì)所有的同學(xué)，把小隊(duì)旗都發(fā)給同學(xué)們。

三、拓展欣賞《閃閃的紅星》

四、講堂小結(jié)：

這節(jié)課，很快樂和同學(xué)們一同學(xué)習(xí)了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，

讓我們向著美好的明天，好好學(xué)習(xí)，前進(jìn)前進(jìn)吧！下課！（全體起立，

在歌聲中踏步走出教室）

3第四課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)隊(duì)的有關(guān)知識(shí)，知道組織的名字、認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮、

對(duì)的作風(fēng)。

2、使學(xué)生初步知道隊(duì)禮代、隊(duì)旗表的意義。

3、聽《草原小姐妹》的故事，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)異質(zhì)量。

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)隊(duì)禮的有關(guān)知識(shí)，知道隊(duì)禮代、隊(duì)旗表的意義。

活動(dòng)過程；

一、認(rèn)識(shí)少先隊(duì)的知識(shí)。

1、我們組織的名字是什么？我們的隊(duì)名是中國(guó)少年先鋒隊(duì)，簡(jiǎn)稱“少先隊(duì)”我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國(guó)共產(chǎn)黨。黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)。

2、“先鋒”有什么含義？“先鋒”是為人民的利益走在前面的人，黨以“先鋒”的稱呼命名隊(duì)的組織，是為了教育少年少兒學(xué)習(xí)先鋒，繼承他們的事業(yè)，沿著中國(guó)共產(chǎn)黨開辟的道路勇敢前進(jìn)。而不是要求少先隊(duì)員開初鋒作用。

3、少先隊(duì)的性質(zhì)是什么？我們隊(duì)的性質(zhì)是中國(guó)少年少兒的公眾組織，是少年少兒學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

4、我們的隊(duì)旗：

少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)

組織的標(biāo)志。中國(guó)少年先

鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火

炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色，

象征革命成功，隊(duì)旗中央

的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)

黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光

明。隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)

共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光

明的未來前進(jìn)。五角星加

火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。

隊(duì)的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它是五星紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。

4少先隊(duì)的隊(duì)旗是少

先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國(guó)

少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五

角星加火炬的紅旗。隊(duì)

旗為紅色，象征革命勝

利，隊(duì)旗中央的五角

星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的

領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。

隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共

產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光

明的未來前進(jìn)。五角星

加火炬和寫有“中國(guó)少

先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。中國(guó)共產(chǎn)黨將紅旗的一角作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要求他們學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義勇敢前進(jìn)。每個(gè)少先隊(duì)員不單要佩戴紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。

6、少先隊(duì)的隊(duì)禮是右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于所有。

7、我們隊(duì)的作風(fēng)是什么？

作風(fēng)是指人們?cè)诠ぷ骰蛐袆?dòng)中表現(xiàn)出來的態(tài)度細(xì)風(fēng)格。少先隊(duì)的作風(fēng)能夠用“誠(chéng)實(shí)、勇敢、爽朗、團(tuán)結(jié)”這八個(gè)字來歸納。

二、聽《草原小姐妹》的故事：

1、你感覺應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們什么樣的優(yōu)異質(zhì)量？指名說說。

2、你是一名少先隊(duì)員了，從現(xiàn)在開始你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

第二單元我愛你中國(guó)

第一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗的涵義，知道中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是五星國(guó)旗，懂得

國(guó)旗是代表國(guó)家的，國(guó)旗是祖國(guó)的標(biāo)志，代表國(guó)家的尊嚴(yán)。

2、懂得升國(guó)旗時(shí)奏國(guó)歌應(yīng)肅立，行凝視禮。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，尊敬國(guó)旗。5活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)國(guó)旗的涵義，知道中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是五星國(guó)旗，懂得國(guó)旗是代表國(guó)家的，國(guó)旗是祖國(guó)的標(biāo)志，代表國(guó)家的尊嚴(yán)?；顒?dòng)難點(diǎn)：

懂得國(guó)旗是代表國(guó)家的，國(guó)旗是祖國(guó)的標(biāo)志，代表國(guó)家的尊嚴(yán)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

一面紅旗、歌曲磁帶

活動(dòng)過程：

一、聽歌曲導(dǎo)入國(guó)旗

1、讀一讀《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》

2、出示國(guó)旗，問：這面旗是哪個(gè)國(guó)家的？中國(guó)是簡(jiǎn)稱還有一個(gè)圓滿

的名字叫什么？引出我們國(guó)家的名字叫中華人民共和國(guó)。

3、小結(jié)：這是一面中華人民共和國(guó)

的國(guó)旗

4、認(rèn)識(shí)國(guó)旗的涵義

1）問：國(guó)旗是什么形狀的？什么顏色的？為什么是紅色的？

問：國(guó)旗的上邊有幾顆星？有幾顆大的幾顆小的？怎么擺放的？

2）問：是誰(shuí)在天安門廣場(chǎng)上升起了第一面紅旗？請(qǐng)看課件

3）國(guó)旗是代表國(guó)家的，是國(guó)家的標(biāo)志

5、禮儀教育

升國(guó)旗時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做？

小結(jié)：不論任何時(shí)候，任何地方只需聽到奏國(guó)歌看到升國(guó)旗就要原地

不動(dòng)，進(jìn)入威嚴(yán)神圣的升國(guó)旗儀式中去，不能夠跑動(dòng)、說笑、打鬧，態(tài)

度要嚴(yán)肅認(rèn)真，立正站好眼睛看著國(guó)旗逐漸上升。（升國(guó)旗，奏國(guó)歌，

要敬禮，帽必脫，唱國(guó)歌，應(yīng)肅立，愛祖國(guó)，要切記。）

6、愛國(guó)教育

7、想一想，畫一畫

第二課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)國(guó)徽的涵義。

6

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)國(guó)徽的涵義。

活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)感情。

活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識(shí)國(guó)徽

1、老師還帶來了國(guó)旗的好朋友，小朋友想看嗎？（出示國(guó)徽）。

2、它的名字叫國(guó)徽，也是我們中華人民共和國(guó)的象征，小朋友看看

它是什么形狀的，國(guó)徽上有什么？

中華人民共和國(guó)國(guó)徽中間是五星照

耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。

麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金

色，圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色，

金、紅兩種顏色在中國(guó)是象征祥瑞

喜慶的傳統(tǒng)色彩。天安門象征中國(guó)

人民反帝反封建的不屈的民族精

神；齒輪和麥稻穗象征工人階級(jí)與

農(nóng)民階級(jí)；五顆星代表中國(guó)共產(chǎn)黨

領(lǐng)導(dǎo)下的人民站起來了！

3、國(guó)徽上的五顆星、天安門城樓、麥穗和齒輪是怎么排列的？

4、小朋友在什么地方見過國(guó)徽？

二、愛國(guó)主義教育

1、國(guó)旗、國(guó)徽都是我們中華人民共和國(guó)的標(biāo)志，看到我們的五星紅

旗和我們的國(guó)徽就象見到我們的祖國(guó)。

2、我們要熱愛自己的祖國(guó)，要從小學(xué)好本事長(zhǎng)大此后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

三、畫一畫國(guó)徽、

在書第8頁(yè)下方畫一畫國(guó)徽。

第三課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)代表我們國(guó)家的國(guó)歌，知道尊敬國(guó)歌是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)。

學(xué)唱國(guó)歌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)感情。

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)國(guó)歌，并進(jìn)行學(xué)唱。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)唱國(guó)歌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)感情活動(dòng)過程：

7一、導(dǎo)入

問：升國(guó)旗是我們要唱什么歌曲？（國(guó)歌）

二、播放影音課件《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

提問：剛剛聽到的這首歌叫什么？（《國(guó)歌》，又稱《義勇軍進(jìn)行曲》）在新中國(guó)成馬上被定為我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。

《義勇軍進(jìn)行曲》由田漢作詞、聶耳作曲，出生于抗擊日本帝國(guó)主義侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，1949年景為中華人民共和國(guó)國(guó)歌，象征著在任何時(shí)候任何地址，為保衛(wèi)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，中華民族的剛毅斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅?！读x勇軍進(jìn)行曲》原是聶耳于1935年，為"上海電通企業(yè)"拍攝的故事電影《風(fēng)云兒女》所作的主題歌。2004年3月14日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議正式將《義勇軍進(jìn)行

曲》作為國(guó)歌寫入《中華人民共和國(guó)憲法》。

三學(xué)唱國(guó)歌

出示歌詞：

起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長(zhǎng)城!中華民

族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每一個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲!起來!起來!起

來!我們眾志成城,冒著仇人的炮火前進(jìn),冒著仇人的炮火前進(jìn)!前進(jìn)!

前進(jìn)!進(jìn)!!

四、比一比

1、你知道這首歌的名稱嗎？

隊(duì)員們，你們學(xué)會(huì)了嗎？送給自己一個(gè)大拇指吧。

畫一畫大拇指。

2、比一比，哪個(gè)小隊(duì)唱得最棒。

第一小隊(duì)：

第二小隊(duì)：

第三小隊(duì)：

第四小隊(duì)：

第四課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)北京天安門及萬(wàn)里長(zhǎng)城。

2、介紹我國(guó)的名勝遺跡。

活動(dòng)重點(diǎn)：

介紹我國(guó)的北京天安門和萬(wàn)里長(zhǎng)城。

活動(dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)我國(guó)的名勝遺跡。

8活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入板書：分享欄

二、介紹北京北京天安門

天安門城樓位于中華人民共

和國(guó)國(guó)都北京中心的天安門

廣場(chǎng)北端，面對(duì)長(zhǎng)安街。對(duì)面

是天安門廣場(chǎng)以及人民英雄

紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民

大禮堂、中國(guó)國(guó)家博物館。是

中國(guó)古代最壯麗的城樓之一。以優(yōu)異的建筑藝術(shù)和特其他政治地位為世人所矚目。1949年10月1日，毛澤東主席在這里威嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！”，并親自升起了第一面五星紅旗。天安門城樓圖案出現(xiàn)在中華人民共和國(guó)國(guó)徽中。成為中華人民共和國(guó)的象征。

三、介紹萬(wàn)里長(zhǎng)城

長(zhǎng)城（theGreatWall）又稱

“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，是古代中國(guó)在

不同樣樣時(shí)期為抵抗塞北游牧部

落締盟侵襲而修建的規(guī)模浩

大的軍事工程的統(tǒng)稱。同時(shí)也

是中華民族偉鼎力量與智慧

的結(jié)晶。

四、講一講

你去過上述兩個(gè)地方嗎？你還去過我國(guó)的哪些名勝遺跡？

五、頒獎(jiǎng)臺(tái)

評(píng)選班級(jí)“五星經(jīng)旗”章。

經(jīng)第＿＿＿小隊(duì)隊(duì)員討論，中隊(duì)贊同授予＿＿＿隊(duì)員“五星紅旗”章。

第三單元找朋友

第一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)向小伙伴介紹自己的好朋友。

活動(dòng)重點(diǎn)：

向小伙伴介紹自己的好朋友。

活動(dòng)難點(diǎn)：9怎樣向小伙伴介紹自己的好朋友。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

好朋友的介紹。

活動(dòng)過程：

1、教師示范怎樣向同學(xué)介紹你的好朋友。

能夠圍繞幾個(gè)問題來指導(dǎo)學(xué)生向同學(xué)介紹自己的好朋友。如：我最好的朋友是誰(shuí)？男孩女孩？今年多大？在哪里上學(xué)？讀幾年級(jí)？他（她）的愛好是什么？我們?cè)谝煌甲鲂┦裁矗?/p>

2、點(diǎn)名請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)前向全班同學(xué)介紹自己的好朋友。

第二課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)向同桌介紹自己。

2、學(xué)會(huì)與全班同學(xué)做朋友。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)與全班同學(xué)成為朋友。

活動(dòng)難點(diǎn)：

怎樣才能與全班同學(xué)成為好朋友。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自我介紹。

活動(dòng)過程：

1、同桌之間互相介紹自己。

2、向全班同學(xué)介紹自己。

點(diǎn)名請(qǐng)幾位學(xué)生到講臺(tái)前向全班同學(xué)介紹自己。

第三課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)與好朋友共同學(xué)習(xí)。

2、學(xué)會(huì)與好朋友共同娛樂。

3、學(xué)會(huì)與好朋友進(jìn)行合作。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)與好朋友進(jìn)行合作。10活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與好朋友進(jìn)行合作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：與好朋友在一同的圖片。

活動(dòng)過程：

1、出示圖片，讓學(xué)生說說我們與好朋友在一同做了哪些事。

（1）我和朋友一同_____________。

（2）我和朋友一同_____________。

（3）我和朋友一同____________。

2、讓學(xué)生思慮與朋友在一同還能夠做哪些事？

3、讓學(xué)生說一說自己想和誰(shuí)做好朋友，為什么？

11

第四課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)唱兒歌《找朋友》。

2、評(píng)選美德隊(duì)員。

活動(dòng)重點(diǎn)：評(píng)選美德隊(duì)員，成立美德典范。

活動(dòng)難點(diǎn)：評(píng)選美德隊(duì)員，成立美德典范

活動(dòng)準(zhǔn)備：《找朋友》的音頻及伴奏，美德標(biāo)兵獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

活動(dòng)過程：

1、播放歌曲《找朋友》。

2、教師一句一句領(lǐng)唱，學(xué)生跟唱。當(dāng)唱到“敬個(gè)禮呀，握握手”的時(shí)候告訴學(xué)生轉(zhuǎn)向自己的同桌此后“敬個(gè)禮，握握手”；當(dāng)唱到“再見”的時(shí)候轉(zhuǎn)向自己的同桌“揮手再見”。

3、播放《找朋友》伴奏，全班合唱。

4、請(qǐng)各小隊(duì)隊(duì)員討論出自己這一小隊(duì)的美德標(biāo)兵，此后中隊(duì)進(jìn)行審

核，審察通事后頒發(fā)美德標(biāo)兵獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

美德標(biāo)兵評(píng)選能夠參照以下幾個(gè)方面：

1）講文明懂禮貌；

2）重視儀容、儀表、儀態(tài)；

3）恪守學(xué)校紀(jì)律；

4）愛惜校園環(huán)境；

5）友好互幫同學(xué)。

第四單元長(zhǎng)大體當(dāng)解放軍

第一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)中國(guó)人民解放軍的成立。

2、認(rèn)識(shí)中國(guó)人民解放軍的軍徽、軍旗。

3、認(rèn)識(shí)中國(guó)人民解放軍不同樣樣軍種以及不同樣樣軍種的軍旗。

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)中國(guó)人民解放軍的軍徽、軍旗以及不同樣樣軍種和其軍旗。

活動(dòng)難點(diǎn)：

劃分不同樣樣軍種的軍旗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

12中國(guó)人民解放軍的軍徽、軍旗、解放軍的不同樣樣軍種以及不同樣樣軍種的軍

旗圖片。

活動(dòng)過程；

1、課前手指小游戲

卷白菜

卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剝白菜。

剝、剝、剝白菜，剝完了白菜我洗白菜。

洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜。

切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜。

2、出示軍徽?qǐng)D片和軍旗圖片

軍徽軍旗

3、出示陸軍圖片以及陸軍軍旗，簡(jiǎn)要介紹陸軍的職責(zé)。

陸軍陸軍軍旗

陸軍：中國(guó)人民解放軍陸軍是中國(guó)人民解放軍的基礎(chǔ)，是陸地作戰(zhàn)的主力，是人民解放軍各軍兵種中歷史最久，在新中國(guó)成立前后的歷次作戰(zhàn)中發(fā)揮最優(yōu)異的，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和各樣搶險(xiǎn)救災(zāi)中的13中堅(jiān)力量。

4、出示海軍圖片以及海軍軍旗，簡(jiǎn)要介紹海軍的職責(zé)。

海軍海軍軍旗

海軍：中國(guó)人民解放軍海軍是中華人民共和國(guó)的海上武裝力量，是中國(guó)人民解放軍的戰(zhàn)略軍種，是海上作戰(zhàn)行動(dòng)的主體力量。

5、出示空軍圖片以及空軍軍旗，簡(jiǎn)要介紹空軍的職責(zé)。

空軍空軍軍旗

空軍：中國(guó)人民解放軍空軍1949年11月11日正式成立。主要任務(wù)

是擔(dān)負(fù)國(guó)土防空，支援陸、海軍作戰(zhàn)，對(duì)敵后方推行空襲，進(jìn)行空運(yùn)和航空偵探。

6、出示第二炮兵圖片，簡(jiǎn)要介紹第二炮兵的職責(zé)。

第二炮兵14第二炮兵：中國(guó)人民解放軍導(dǎo)彈隊(duì)伍（簡(jiǎn)稱第二炮兵），主要任務(wù)是截止仇人對(duì)中國(guó)使用核武器，在仇人對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)核侵襲時(shí)，依照統(tǒng)帥部的命令，獨(dú)立地或結(jié)合其他軍種以陸地、水下、空中對(duì)仇人推行自衛(wèi)核還擊縱深常例打擊，為保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和國(guó)土圓滿執(zhí)行特別使命。

第二課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、涂畫解放軍軍旗、軍種。

2、讓學(xué)生說一說自己最喜歡哪個(gè)軍種，為什么。

活動(dòng)重點(diǎn)：涂畫解放軍軍旗、軍種。

活動(dòng)難點(diǎn)：劃分不同樣樣軍種以及軍旗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片出示顏色未填充圓滿的陸、海、空軍旗以及士兵。

活動(dòng)過程：

1、讓學(xué)生把陸、海、空三軍軍旗一部分缺失的顏色用畫筆補(bǔ)充圓滿。

2、讓學(xué)生把三個(gè)不同樣樣軍種士兵的著裝分別涂上正確的顏色。

3、指名讓學(xué)生說一說自己最喜歡哪個(gè)軍種并說明原因。

第三課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)唱《中國(guó)人民解放軍軍歌》。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)唱《中國(guó)人民解放軍軍歌》。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)唱《中國(guó)人民解放軍軍歌》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《中國(guó)人民解放軍軍歌》的音頻及伴奏。

活動(dòng)過程：

1、播放《中國(guó)人民解放軍軍歌》。

2、教師一句一句領(lǐng)唱，學(xué)生跟唱。

3、播放《中國(guó)人民解放軍軍歌》伴奏，全班合唱。

154、學(xué)生自覺演唱。

第四課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

解放軍知識(shí)競(jìng)賽并頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

經(jīng)過活動(dòng)讓學(xué)生加深對(duì)解放軍有關(guān)知識(shí)的掌握。

活動(dòng)難點(diǎn)：掌握不同樣樣軍種及對(duì)應(yīng)的軍旗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：解放軍有關(guān)知識(shí)。

活動(dòng)過程：

1、競(jìng)賽以搶答方式進(jìn)行。

1）解放軍的全稱為__________。

2）中國(guó)人民解放軍分為_____、_____、_____、_____四大軍種。

3）請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)未來的軍隊(duì)。

4）出示不同樣樣軍種的圖片以及軍旗。

2、進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

第五單元科學(xué)小眼睛

第一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)察看發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象。

2、察看身邊的動(dòng)植物，發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)小現(xiàn)象。

3、學(xué)會(huì)思慮，學(xué)會(huì)積累科學(xué)小知識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

察看身邊的動(dòng)植物，發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)小現(xiàn)象。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)思慮，學(xué)會(huì)積累科學(xué)小知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鯨魚噴水視頻；仙人掌圖片

活動(dòng)過程；

1、課前手指小游戲

2、觀看鯨魚噴水視頻16思慮：鯨魚為什么會(huì)噴水。

3、同學(xué)之間互相溝通討論問題

4、同學(xué)之間互相分享答案，并給鯨魚涂色

5、讓學(xué)生認(rèn)真察看仙人掌

思慮：仙人掌為什么有刺沒有葉子？

6、同學(xué)之間互相溝通討論問題

7、同學(xué)之間互相分享答案，并給仙人掌涂色

8、活動(dòng)延長(zhǎng)：想一想還有哪些動(dòng)物、植物身上有著我們要發(fā)現(xiàn)的科學(xué)

小知識(shí)。

第二課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)察看發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象。

2、從生活和安全方面，發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)小現(xiàn)象。

3、學(xué)會(huì)思慮，學(xué)會(huì)積累科學(xué)小知識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：從生活和安全方面，發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)小現(xiàn)象。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)思慮，學(xué)會(huì)積累科學(xué)小知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

加熱后的牛奶；紅綠燈圖片

活動(dòng)過程；

1、出示加熱過的牛奶，讓學(xué)生看到浮在上邊的那層表皮

2、同學(xué)之間互相溝通討論問題

3、同學(xué)之間互相分享答案，并給模擬可愛的奶牛

4、出示紅綠燈圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)紅、綠、黃等思慮：為什么紅燈停、綠燈行？

5、同學(xué)之間互相溝通討論問題

6、同學(xué)之間互相分享答案，并給模擬可愛的奶牛

7、活動(dòng)延長(zhǎng)：想一想還有哪些生活、安全方面有著我們要發(fā)現(xiàn)的科學(xué)

小知識(shí)。

第三課課時(shí)

授課目標(biāo)：

171、學(xué)會(huì)察看發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象。

2、從自然中，發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)小現(xiàn)象。

3、學(xué)會(huì)思慮，學(xué)會(huì)積累科學(xué)小知識(shí)。

4、學(xué)做科學(xué)小游戲

活動(dòng)重點(diǎn)：從自然中，發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)小現(xiàn)象。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)做科學(xué)小游戲

授課過程：

一、自然界中的科學(xué)小知識(shí)：

1、回想自己的經(jīng)歷，思慮：為什么中午后的風(fēng)最大？

2、同學(xué)之間互相溝通討論問題

3、同學(xué)之間互相分享答案，并給風(fēng)涂顏色

二、聰穎大發(fā)現(xiàn)：

1、先回想學(xué)過的科學(xué)小知識(shí)

2、和大家一同分享學(xué)過的科學(xué)小知識(shí)的啟迪、疑問、以及解決的辦

法

3、在老師的指導(dǎo)下，自己總結(jié)學(xué)到的科學(xué)小知識(shí)

第四課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、達(dá)成《室內(nèi)彩虹》科學(xué)小游戲

2、學(xué)會(huì)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、圖書、報(bào)刊等收集科學(xué)小知識(shí)

3、培養(yǎng)孩子的好奇心，對(duì)科學(xué)的熱愛

活動(dòng)重點(diǎn)：

3、學(xué)會(huì)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、圖書、報(bào)刊等收集科學(xué)小知識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：

一個(gè)小鏡子、一個(gè)透明玻璃杯

水

手電筒

活動(dòng)過程；

一、科學(xué)游戲

1、做科學(xué)小游戲：《室內(nèi)彩虹》

2、分享游戲過程中的欣喜、吃驚、迷惑等

二、紅領(lǐng)巾專家動(dòng)

1、以小隊(duì)為單位積極行動(dòng)起來，發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)小現(xiàn)象

2、經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、圖書、報(bào)刊等收集科學(xué)小知識(shí)

3、對(duì)收集的科學(xué)小知識(shí)做宣傳

4、分享科學(xué)家李四光的名言18

5、活動(dòng)頒獎(jiǎng)

第六單元我是“紅領(lǐng)巾”我能行

自己的事情自己做

第一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道生活中哪些是自己該做的事

2、明確自己的事為什么要自己做

活動(dòng)重點(diǎn)：

3、知道生活中哪些是自己該做的事

活動(dòng)難點(diǎn)：

4、明確自己的事為什么要自己做

活動(dòng)過程：

1、課前手指小游戲：五指歌

2、思慮生活中哪些是自己該做的事

3、同學(xué)之間溝通分享生活中哪些是自己該做的事

4、思慮自己的事為什么要自己做

5、請(qǐng)同學(xué)說說為什么自己的事為什么要自己做

6、請(qǐng)同學(xué)依照溝通的結(jié)果，自行總結(jié)生活中哪些是自己該做的事，自己的事為什么要自己做

第二課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過察看能分辨誰(shuí)做的好誰(shuí)做的不好

2、發(fā)現(xiàn)生活中勤奮的動(dòng)物

活動(dòng)重點(diǎn)：

發(fā)現(xiàn)生活中勤奮的動(dòng)物

活動(dòng)難點(diǎn)：

經(jīng)過察看能分辨誰(shuí)做的好誰(shuí)做的不好

活動(dòng)過程：

1、回想生活中自己做的不足的地方

2、和同學(xué)們一同溝通平時(shí)做的不好的地方

3、給勤奮的小螞蟻涂色

4、認(rèn)真察看誠(chéng)誠(chéng)和彭彭的書齋，說出兩者的不同樣樣

19

5、說說喜歡誰(shuí)的房間，并說出喜歡的原因

6、在老師的率領(lǐng)下一同總結(jié)此后怎么做

第三課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過學(xué)唱兒歌，學(xué)會(huì)自理

2、經(jīng)過和同學(xué)一同實(shí)踐學(xué)會(huì)自理。

活動(dòng)難點(diǎn)：

經(jīng)過學(xué)唱兒歌，學(xué)會(huì)自理

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

問：同學(xué)們喜不喜歡聽兒歌？（喜歡）

二、播放兒歌

提問：剛剛聽到的這首歌是教我們干什么的？（疊上衣、疊褲子）

三、學(xué)唱兒歌

出示歌詞：

四、比一比、做一做

1、依照兒歌內(nèi)容，讓學(xué)生疊上衣、疊褲子

2、比一比，哪個(gè)小隊(duì)疊得最棒。

第一小隊(duì)：

第二小隊(duì)：

第三小隊(duì)：

第四小隊(duì)：

第四課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過“分享舞臺(tái)”，進(jìn)一步學(xué)會(huì)自理

2、在分享過程中理解自己的事情自己做

活動(dòng)重點(diǎn)：

在分享過程中理解自己的事情自己做

活動(dòng)難點(diǎn)：

經(jīng)過“分享舞臺(tái)”，進(jìn)一步學(xué)會(huì)自理

活動(dòng)過程：

1、看看下面的勞動(dòng)技術(shù)，你會(huì)做哪幾項(xiàng)？

自己穿衣服、系紅領(lǐng)巾

20自己整理床鋪和書包

自己會(huì)洗漱、洗頭

會(huì)疊衣服、摘菜、洗菜

2、討論不會(huì)的事情怎么辦？

3、分享舞臺(tái)

把自己的自理技術(shù)顯現(xiàn)給大家看

4、夸夸你的好伙伴都掌握了哪些自理技術(shù)。

5、頒獎(jiǎng)臺(tái)

評(píng)選班級(jí)“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

經(jīng)第＿＿＿小隊(duì)隊(duì)員討論，中隊(duì)贊同授予＿＿＿隊(duì)員“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

第七單元爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵

第一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道平時(shí)生活中的常用禮貌用語(yǔ)。

2、愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語(yǔ)。

3、以正確使用禮貌用語(yǔ)為榮。

4、正確使用平時(shí)生活中的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”、“您”、“你好”、“感謝”（別客氣、不用謝）、“對(duì)不起”（沒關(guān)系）、“再見”等等。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)并使用禮貌用語(yǔ)

活動(dòng)難點(diǎn)：

正確使用禮貌用語(yǔ)

活動(dòng)過程：

課前手指小游戲：手指一家人

一、導(dǎo)入：

21

1、你向誰(shuí)說過“你好”？誰(shuí)又向你說過“你好”？當(dāng)時(shí)你的心情怎樣？

2、小結(jié)：當(dāng)我們互相平易地問候“你好”時(shí)，心里都是熱騰騰的，特別快樂。因?yàn)椤澳愫谩笔嵌Y貌用語(yǔ)。

板書：禮貌用語(yǔ)

過渡：孩子們，你們還想學(xué)到更多的禮貌用語(yǔ)嗎？我相信，學(xué)了這一課此后你們就會(huì)學(xué)到好多禮貌用語(yǔ)。

1、學(xué)習(xí)“你好”。

1）介紹趙小剛和王強(qiáng)。

師：老師先給大家介紹一對(duì)好朋友：劉紅和王強(qiáng)。他們倆平時(shí)說話可有禮貌啦！瞧，在上學(xué)的路上，他倆見了面就

學(xué)生猜想：他們清早見了面就互相講“你好”！

2）問：你們什么時(shí)候用過“你好”？你是怎么說的？

小結(jié)：互相問候了“你好”，心里特別快樂，新的一天學(xué)習(xí)生活都從這美好的問候中開始。

2、學(xué)習(xí)“請(qǐng)”。

3、過渡：讓我們接著再來看看趙小剛和王強(qiáng)的故事。

1）王強(qiáng)有一本書，劉紅很想借來看。她是怎么對(duì)王強(qiáng)說

2）比較兩種說法，看哪一種有禮貌？我們?cè)賮砺犅爠⒓t是怎么說的？劉紅用了“請(qǐng)”，為什么還要說“能夠嗎？”引導(dǎo)理解：表示和別人商討是特別有禮貌的。

3）你什么時(shí)候用過“請(qǐng)”？引導(dǎo)學(xué)生想生活中哪些地方該用“請(qǐng)”。小結(jié)：用上了“請(qǐng)”就表示對(duì)別人尊敬，是很有禮貌的表現(xiàn)。

4、學(xué)習(xí)“感謝”（別客氣、不用謝）。

1）學(xué)生看圖說圖意，想劉紅還書時(shí)是怎么做的？怎么說的？為什么要說“感謝”？

2）王強(qiáng)又是怎么說的？

3）問：你們用過“感謝”（別客氣、不用謝）嗎？怎么說的？

小結(jié)：獲取別人的幫助、關(guān)心和禮品時(shí)都應(yīng)說上一句“感謝”，這樣就讓我們的友情更為深邃了。

5、學(xué)習(xí)“對(duì)不起”（沒關(guān)系）。

1）有一天，大家一同玩的時(shí)候，劉紅被王強(qiáng)碰了一下，為什么還笑了呢？

2）想一想他們會(huì)怎么做？怎么說？聽他們是怎么說的？

3）你們?cè)谑裁磿r(shí)候用過“對(duì)不起”（沒關(guān)系）？是怎么說的？

小結(jié)：“對(duì)不起”很奇怪，能讓小朋友變生氣為快樂，但說“對(duì)不起”必然要全心全意。怎樣才是全心全意，請(qǐng)學(xué)生演示。師生共同討論。

5、學(xué)習(xí)“再見”。

（1）下學(xué)了，劉紅和王強(qiáng)一同走出校門，看他們?cè)诟墒裁?？說什么？

22

2）你們?cè)谑裁磿r(shí)候?qū)φl(shuí)說過“再見”？怎么說的？怎么做的？

小結(jié)：要和別人分別時(shí)，說上一聲“再見”，讓別人心里感覺很溫暖。

第二課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

經(jīng)過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中講文明現(xiàn)象，并能正確判斷行為的對(duì)與錯(cuò)，真實(shí)領(lǐng)悟文明的意義。

活動(dòng)重點(diǎn)：

發(fā)現(xiàn)生活中講文明的事例。

活動(dòng)難點(diǎn)：

經(jīng)過察看能分辨誰(shuí)做的好誰(shuí)做的不好

活動(dòng)過程：

1、學(xué)唱歌曲《我們從小講禮貌》

2、回想生活中都有哪些講