2022年廣西河池市化學(xué)九年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)在空氣中燃燒，生成大量白煙的是A．硫 B．木炭 C．酒精 D．紅磷2．化學(xué)實驗室中有失去標(biāo)簽的四瓶無色溶液：稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、酚酞試液，現(xiàn)將其任意編號為A、B、C、D，然后兩兩組合進行實驗，其中部分現(xiàn)象如下表：實驗A+BA+CB+CB+D現(xiàn)象溶液變紅溶液變紅產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣體則A、B、C、D分別是（）A．酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液B．碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、酚酞試液C．酚酞試液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液D．酚酞試液、碳酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液、稀鹽酸3．亞硝酸鈉（NaNO2）是一中重要的化工原料，但是，誤用于烹調(diào)會引起中毒事件。亞硝酸鈉中氮元素的化合價為A．-1 B．+2 C．+3 D．+44．下列說法不正確的是()A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量和性質(zhì)都不變B．地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧C．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮氣D．只含有一種元素的物質(zhì)可能是純凈物5．鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（）鑒別的物質(zhì)鑒別的方法A氫氣和一氧化碳點燃,觀察火焰顏色B二氧化碳和一氧化碳點燃,觀察是否能燃燒C水和過氧化氫溶液加二氧化錳,觀察是否有氣泡D冰和干冰室溫（20°C）放置,過一段時間觀察是否有液體殘留A．A B．B C．C D．D6．如圖是鈦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和相關(guān)信息。下列說法錯誤的是（）A．該原子在化學(xué)變化中容易失去電子B．鈦元素屬于金屬元素C．鈦的相對原子質(zhì)量為47.87gD．該原子的原子核外有22個電子7．下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A．水中有異味時可加入活性炭除味B．可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化C．水質(zhì)渾濁時可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去D．水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度8．空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．氧氣 B．氮氣C．二氧化碳 D．水蒸氣9．2019年北京世園會主題是“綠色生活，美麗家園”。下列做法符合這一理念的是A．露天焚燒樹葉、秸稈B．將垃圾分類并回收利用C．選用一次性筷子、塑料袋D．未經(jīng)過處理的污水隨意排放10．“比較與歸納”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列有關(guān)CO2和CO的知識歸納錯誤的是()A組成都是由碳元素和氧元素組成B性質(zhì)都是無色無味的氣體；常溫下都能與水反應(yīng)C用途CO2可用于滅火；CO可用于冶煉金屬D危害CO2會造成溫室效應(yīng)；CO會引起中毒A．A B．B C．C D．D11．下列實驗操作中，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加過量鐵粉，過濾B除去MnO2中的少量KCl固體加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)C鑒別水和雙氧水（過氧化氫溶液）分別加入二氧化錳D鑒別硬水和軟水分別加入澄清的肥皂水A．A B．B C．C D．D12．下列關(guān)于H2O2的認(rèn)識正確的是A．從類別角度看:屬于混合物B．從組成角度看:與水的組成元素相同C．從微觀角度看:由氫分子和氧分子構(gòu)成D．從變化角度看:可分解成水和二氧化碳二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室中常見裝置，請回答下列問題。(1)儀器a的名稱是_______；儀器b的名稱是________。(2)A裝置中棉花團的作用是________；(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為了得到較干燥的氧氣，可選發(fā)生裝置和收集裝置是_______(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________；(4)實驗室用過氧化氫制取較純凈的氧氣可以選用________發(fā)生裝置,相對于B裝置,C裝置中用注射器替代長頸漏斗的優(yōu)點是_______。14．燃燒與滅火與我們的生活有著密切的聯(lián)系，下面是探究燃燒與滅火的小實驗，請回答有關(guān)問題:(1)物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;__________________。(2)圖一所示實驗的滅火原理是__________________。(3)圖二所示的實驗中觀察到的現(xiàn)象是:高的蠟燭先熄滅，矮的蠟燭后熄滅，同時燒杯內(nèi)壁會變黑，該實驗提示我們，在樓房著火時正確的逃生方法是__________________。(4)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有_________________(寫出一種)。15．利用下列裝置進行氣體制備及性質(zhì)實驗。（1）儀器①的名稱是_____，裝入藥品之前應(yīng)先進行的操作是_____。實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）若選擇C裝置收集氧氣，按氣體從左到右流動，導(dǎo)管口的連接順序是氧氣→_____→_____（填接口小寫字母），檢驗已經(jīng)收集滿氧氣的操作是_____。（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的制取裝置是_____（填“A”或“B”），將收集到的二氧化碳?xì)怏w按圖D進行實驗，可觀察到蠟燭熄滅。通過該實驗可知二氧化碳具有的性質(zhì)是_____（填字母序號）。a、密度比空氣大b、不能燃燒c、不支持燃燒d、能溶于水16．CO2資源化利用日趨成為研究熱點。某小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O；②CH4在高溫下能與CuO反應(yīng)；③濃硫酸能吸水；④硫酸銅固體遇水由白色變藍(lán)色；⑤氫氧化鈉能吸收CO2原理與CO2使澄清石灰水變渾濁類似；為探究上述反應(yīng)，設(shè)計如下裝置。（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（2）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（3）設(shè)計裝置C的目的是_____，若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有_____溶液的檢驗裝置。（4）一段時間后，裝置D中黑色固體變紅，E中白色固體變藍(lán)，該小組經(jīng)過討論認(rèn)為不能由此證明：CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng)。理由是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某工廠需要80kg氧氣作原料。（1）根據(jù)化學(xué)方程式計算：若用電解水的方法制取這些氧氣，需要水多少千克？____________（2）有同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)水的化學(xué)式可求出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。請結(jié)合必要的計算，說明該觀點是否正確。_______________18．某小組同學(xué)為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），稱取一定質(zhì)量的石灰石于燒杯中，用某濃度的稀鹽酸100g分5次加入，每次充分反應(yīng)后，取出剩余固體經(jīng)洗滌、干燥后稱重，每次加入稀鹽酸的用量和剩余固體的質(zhì)量記錄如下表。結(jié)合表格和圖象完成下列問題：實驗次數(shù)稀鹽酸用量/g剩余固體質(zhì)量/g①2016.25②4012.50③60m④805.00⑤1005.00

（1）表格中m=_____g；（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；（3）該樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．（1）配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉_____g．（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小______？請說明偏小的原因________________________。①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時有水濺出；③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤。B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤。C、酒精在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，不會產(chǎn)生白煙，故選項錯誤。D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項正確。故選：D。2、D【詳解】化學(xué)實驗室中有失去標(biāo)簽的四瓶無色溶液，分別是稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、酚酞試液中一種，A+B、A+C變紅色，則A是酚酞試液，BC分別是氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液中的一種，D為稀鹽酸，由B+C產(chǎn)生沉淀，B+D產(chǎn)生氣體，由碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，則B為碳酸鈉溶液，C為氫氧化鋇溶液；故選：D?！军c睛】本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。3、C【詳解】在亞硝酸鈉（NaNO2）中Na顯+1價，O顯-2價，設(shè)N的化合價為x，（+1）+x+（-2）×2=0，x=+3故選：C?！军c睛】單質(zhì)中，元素化合價為0；化合物中，元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0。4、A【詳解】A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）都不變，故選項說法錯誤；B、地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧，故選項說法正確；C、空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮氣，故選項說法正確；D、只含有一種元素的物質(zhì)可能是純凈物，例如氧氣等，故選項說法正確。故選A。5、A【詳解】A、氫氣和一氧化碳分別在氧氣中點燃，都能產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，觀察火焰顏色不能鑒別；故選項錯誤，但符合題意；B、二氧化碳和一氧化碳，點燃,一氧化碳具有可燃性，可以燃燒，二氧化碳不能，觀察是否能燃燒可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；C、水和過氧化氫溶液加二氧化錳,過氧化氫分解產(chǎn)生大量的氧氣，而水不能，觀察是否有氣泡可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；D、冰和干冰放置在20℃的環(huán)境中，干冰升華變?yōu)槎趸細(xì)怏w，冰融化變?yōu)樗?，過一段時間觀察是否有液體殘留可以鑒別；故選項正確，但不符合題意。故選：A。6、C【詳解】A、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知鈦原子最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，故A正確；B、根據(jù)“鈦”的偏旁，可知鈦元素屬于金屬元素，故B正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的相對原子質(zhì)量為47.87，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故C錯誤；D、該元素的原子序數(shù)為22，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為22，故D正確。故選:C?！军c睛】元素周期表小方格的左上角表示原子序數(shù)，右上角表示元素符號，中間表示元素名稱，正下方表示相對原子質(zhì)量，且原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)。7、D【詳解】A、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、水質(zhì)渾濁時可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度錯誤，過濾不能降低水的硬度，錯誤符合題意，故選項正確。故選D。8、B【詳解】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）。所以其中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣。故選B。9、B【解析】A、露天焚燒樹葉、秸稈，會產(chǎn)生大量的煙塵等會污染空氣，該做法不符合這一理念；B、將垃圾分類并回收利用，能節(jié)約資源，防止環(huán)境污染等，該做法符合這一理念；C、選用一次性筷子、塑料袋，會造成森林資源的破壞和白色污染，該做法不符合這一理念；D、排放未達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水，會污染水體，該做法不符合這一理念。故選B。10、B【解析】A、一氧化碳化學(xué)式為CO，二氧化碳化學(xué)式為CO2，兩者都是由碳元素和氧元素組成的，故選正確；B、一氧化碳、二氧化碳都是無色無味的氣體，二氧化碳常溫下可以和水反應(yīng)生成碳酸，一氧化碳常溫下不和水反應(yīng)，只有在催化劑和高溫條件下，才能反應(yīng)，故選項錯誤；C、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，可以用來滅火，CO具有還原性，可用于鐵等金屬的冶煉，故選項正確；D、二氧化碳會造成“溫室效應(yīng)”，一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起缺氧中毒，故選項正確。故選B。【點睛】二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能，它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來，因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。一氧化碳中毒機理是一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧與血紅蛋白的親合力高200～300倍，所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織窒息。對全身的組織細(xì)胞均有毒性作用，尤其對大腦皮質(zhì)的影響最為嚴(yán)重。11、B【詳解】A、加過量鐵粉可以與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅，過濾后，濾液中只有硫酸亞鐵；故選項正確，但不符合題意；B、除去MnO2中的少量KCl固體，加足量水溶解氯化鉀，二氧化錳不能溶于水、過濾后得到濾渣二氧化錳，再干燥即可；故選項錯誤，但符合題意；C、二氧化錳可以加速過氧化氫的分解產(chǎn)生氣泡，二氧化錳遇水無明顯現(xiàn)象，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；D、硬水和軟水中分別加入澄清的肥皂水?dāng)嚢韬?，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；故選：B。12、B【詳解】A、由過氧化氫的化學(xué)式可知，過氧化氫是一種純凈物，故錯誤；B、過氧化氫與水都是由氫元素和氧元素組成的，故正確；C、H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的，則H2O2是由氫分子和氧分子構(gòu)成的說法錯誤，故錯誤；D、過氧化氫會分解為水和氧氣，故錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈錐形瓶防止固體粉末堵塞導(dǎo)氣管AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B或C可以控制反應(yīng)速率【詳解】（1）儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是錐形瓶。（2）A裝置中棉花團的作用是防止固體粉末堵塞導(dǎo)氣管；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下分解產(chǎn)生氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，但得到較干燥的氧氣，應(yīng)用向上排空氣法，收集裝置是D，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，即固液常溫下制取氧氣，可以選用B或C發(fā)生裝置；相對于B裝置，C裝置中用注射器替代長頸漏斗的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率。14、可燃物的溫度達(dá)到著火點可燃物與空氣隔離用濕毛巾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墻壁或貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)嚴(yán)禁煙火【詳解】（1）物質(zhì)燃燒一般需要滿足的三個條件是物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸和溫度達(dá)到可燃物的著火點；故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點；（2）圖一所示實驗的滅火原理是隔絕氧氣，故填：隔絕氧氣；（3）圖二所示的實驗中觀察到的現(xiàn)象可知，在樓房著火時正確的逃生方法是：用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，尋找安全出口．故填：用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，尋找安全出口；（4）面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有嚴(yán)禁煙火、禁止穿化纖服裝等。故填：嚴(yán)禁煙火。15、鐵架臺檢査裝置的氣密性2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑cb把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處Babc【詳解】（1）由圖可知，儀器①的名稱是：鐵架臺；裝入藥品之前應(yīng)先進行的操作是檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，浪費藥品；實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）若選擇C裝置收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，故按氣體從左到右流動，導(dǎo)管口的連接順序是氧氣→c→b；氧氣具有助燃性，檢驗已經(jīng)收集滿氧氣的操作是：把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；（3）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，故應(yīng)選擇的制取裝置是B；蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，故選abc。16、吸水干燥氫氧化鈣如果氫氣過量時，能和氧化銅反應(yīng)生成銅和水【詳解】（1）裝置A中CO2與H2在催化劑加熱條件下反應(yīng)生成CH4與H2O，故填：；（2）裝置B中氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）設(shè)計裝置C的目的是吸收水蒸氣，防止對后面的檢驗產(chǎn)生影響；

若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有氫氧化鈣溶液的洗氣瓶，如果氫氧化鈣溶液變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳。

故填：吸收水蒸氣；氫氧化鈣；（4）③一段時間后，裝置D中黑色固體變紅，E中白色固體變藍(lán)，可能是氫氣和氧化銅反應(yīng)生成了銅和水，水使無水硫酸銅變藍(lán)色。

故填：如果氫氣過量時，能和氧化銅反應(yīng)生成銅和水。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）90kg（2）正確【詳解】（1）由題意，電解水的方法制取80kg氧氣，設(shè)需要水的質(zhì)量為x，則有：由解得x=90kg答：電解水的方法制取80kg氧氣，需要水的質(zhì)量為90kg。（2）有同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)水的化學(xué)式可求出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。該觀