托福聽(tīng)力抓關(guān)鍵詞訓(xùn)練思路價(jià)值分析

托福聽(tīng)力抓關(guān)鍵詞訓(xùn)練思路價(jià)值分析托福聽(tīng)力素材篇幅較長(zhǎng)內(nèi)容許多，因此許多同學(xué)備考時(shí)都會(huì)選擇訓(xùn)練抓關(guān)鍵詞的聽(tīng)力技巧。下面就和大家共享托福聽(tīng)力抓關(guān)鍵詞訓(xùn)練思路價(jià)值分析，盼望能夠關(guān)心到大家，來(lái)觀賞一下吧。

托福聽(tīng)力抓關(guān)鍵詞訓(xùn)練思路價(jià)值分析

托福聽(tīng)力抓關(guān)鍵詞備考方法真的有用嗎?

鼓舞考生著重關(guān)鍵詞的聽(tīng)力教學(xué)法(listenoutforthekey,stressedcontentwords)可能許多同學(xué)都了解過(guò)，也有不少人實(shí)際使用下來(lái)的確有所收獲。誠(chéng)然關(guān)鍵詞-thekey,stressedcontentwords特別重要，但有時(shí)候過(guò)度使用還是存在肯定弊端的。

在托福聽(tīng)力備考中，卡搜恒假如只是關(guān)注“WHATwassaid”，而不是“HOWitwassaid”,其實(shí)就相當(dāng)于過(guò)分關(guān)注了聽(tīng)力的結(jié)果-PRODUCT，而非過(guò)程-PROCESS，而這對(duì)大家聽(tīng)力力量持續(xù)提升是特別不利的。

從中外考生差異分析關(guān)鍵詞技巧

Nativespeakers會(huì)強(qiáng)調(diào)用關(guān)鍵詞來(lái)構(gòu)建含義，是由于他們不需要關(guān)注thewordsinbetween，也就是看似沒(méi)有實(shí)在含義的、連接關(guān)鍵詞的詞，由于他們?cè)谑熳R(shí)的語(yǔ)境中，早已做好預(yù)備，知道上下文在說(shuō)什么。而大部分中國(guó)考生不是Nativespeakers。聽(tīng)到關(guān)鍵詞是目標(biāo)，并不是訓(xùn)練聽(tīng)力的方法，以目標(biāo)-GOAL替代方法-METHOD的做法是存在問(wèn)題的。所以考生需要真正把聽(tīng)力備考的重心，放在訓(xùn)練自身如何去有效聽(tīng)，去踐行聽(tīng)力過(guò)程的四步驟：

1.Bringingexternalknowledgetothelisteningsituation

2.Decodingrecognizingthewordsthespeakeruses

3.Constructingmeaning

4.Revisingunderstandingasnewinformationcomesin

托福聽(tīng)力正確備考思路分析

考生應(yīng)當(dāng)先把聽(tīng)力外在學(xué)問(wèn)帶入聽(tīng)力語(yǔ)境中，如文化學(xué)問(wèn)、常識(shí)、生活經(jīng)受、語(yǔ)言學(xué)問(wèn)、話題學(xué)問(wèn)等，聽(tīng)前階段-Pre-listening特別重要。聽(tīng)力練習(xí)/做題前的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備有重要作用(即使是針對(duì)托福聽(tīng)力這種看似不要求專業(yè)學(xué)問(wèn)的考試)這一點(diǎn)往往是大家針對(duì)應(yīng)試的聽(tīng)力訓(xùn)練中大有不足的地方。

另外考生也需要訓(xùn)練在語(yǔ)流-Streamofspeech中，識(shí)別詞匯的力量，這一部分要求我們可以用精聽(tīng)和辨音訓(xùn)練來(lái)達(dá)成;

下一步驟是猜測(cè)-推想-構(gòu)建含義，即使考生沒(méi)有聽(tīng)清每個(gè)單詞，也可以依據(jù)上下文做出接近正確的推想和預(yù)判;

最終一個(gè)步驟重在調(diào)整，考生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)隨著新信息的涌入不斷修正和調(diào)整自己對(duì)已經(jīng)接收的信息的理解。

以上就是托福聽(tīng)力備考抓關(guān)鍵詞的技巧的一些辯證分析，盼望大家能夠合理運(yùn)用這種方法進(jìn)行更為高效的備考。

新托福聽(tīng)力備考：?jiǎn)尉渚毩?xí)

1.Thetankisalmostempty,butIthinkthere’sagasstationabout20milesuptheroad.

油箱快沒(méi)有油了，不過(guò)我想順著這條路往前走約20英里的地方有一個(gè)加油站。

2.Ifyouaren’tabletopaycashforthetelevisionset,youcanmakearrangementswiththecreditmanagerfor12payments.

假如你不能付現(xiàn)金買(mǎi)電視機(jī)，你可以與負(fù)責(zé)信貸的經(jīng)理商定分十二次分期付款。

3.Idon’tintendtostopbythepostoffice,butIwillgotothegrocerystoreandtothecleaner’safterIseethedoctor.

看完醫(yī)生之后我不準(zhǔn)備順便去郵局，但是將去食雜店和干洗店。

4.Ihadtostandinlinefortwohourstogetafirst-rowseatfortheperformance.

我不得不排了兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)以搞到第一排的演出票。

5.Jackcan’tgotothemovieswithyoubecauseheneedstobrushuponhisnotes.

杰克需要溫習(xí)筆記，不能跟你去看電影。(復(fù)習(xí)，重新學(xué)習(xí)。)

6.With30secondstogointhefootballgame,theHarvardhalfbackscoredatouchdowntobeatYale.

在離橄欖球競(jìng)賽結(jié)束前還剩30秒鐘時(shí)，哈佛隊(duì)的中衛(wèi)獲得底線得分，結(jié)果擊敗了耶魯隊(duì)。

7.Anassembledlawnmowercosts$125,butit’sonly$100ifyouputittogetheryourself.

一臺(tái)裝配好的割草機(jī)價(jià)值125美元，而假如你自己組裝的話僅需100美元。

8.Davehadtotakeacutinpaytokeepfromlosinghisjob.

大衛(wèi)不得不降低工資以便不失去工作。

9.Billwasonthevergeofspeedingwhenhesawthepatrolmen.

彼爾在發(fā)覺(jué)巡警時(shí)車子幾乎超速。(onthevergeof:幾乎，差不多。)

10.InsteadofwaitinguntiltomorroworWednesday,Bobwantstogetrighttowork.

鮑勃想立刻投入工作而不是等到明天或星期三。

11.ItookmoretimeonthelastquestionthanIdidonthefirstfour.

我在最終一個(gè)問(wèn)題上所花的時(shí)間比在前四個(gè)問(wèn)題上多。

12.We’reclosedonSundays,butwestayopenfrom8until6onweekdaysandfrom8until12onSaturdays.

我們星期天關(guān)門(mén)，平日從早8點(diǎn)營(yíng)業(yè)到晚6點(diǎn)，星期六從早8點(diǎn)到中午12點(diǎn)。

13.Thestudentkeptontalkingeventhoughtheteacherhadaskedhimtostop.

盡管老師讓他住嘴，這個(gè)同學(xué)還是不住地講話。

14.Becauseshewantedtotakeawalk,Mrs.JonesaskedLindatokeepaneyeonthebaby.

瓊斯夫人想出去漫步?????，請(qǐng)琳達(dá)照看孩子。

15.Beforefindingoutthataneighborhadbrokenhiswindow,thefatherscoldedhischildforhavingdoneit.

在發(fā)覺(jué)是一個(gè)鄰居打破了他的窗戶之前父親痛罵了孩子一頓。

16.Thehostessmadeeveryefforttoseethatherguestsgotthefoodanddrinkstheywanted.

女仆人盡一切努力保證她的客人們都有他們所要的食物和酒。

17.JohnattendedkindergartenandgradeschoolinNewYorkCityandhighschoolinWashington,buthereceivedhishighereducationinChicago.

約翰在紐約上的幼兒園和學(xué)校，在華盛頓讀的中學(xué)，但在芝加哥受的高等訓(xùn)練。(gradeschool：美學(xué)校。)

18.It’shardtobelievethatBillisasophomoreatMemphisStateUniversity.

很難信任比爾是夢(mèng)菲斯州立高校的二班級(jí)同學(xué)。

19.Mikehasn’ttouchedabooksincethissemesterbegan.

從這個(gè)學(xué)期開(kāi)頭以來(lái)，麥克一本書(shū)也沒(méi)有碰。

20.FredrentedacaranddrovetoDallas.

佛雷德租了輛汽車開(kāi)到達(dá)拉斯。

新托福聽(tīng)力備考：?jiǎn)尉渚毩?xí)

1.Thegreencheckbedspreadisprettier,butthesullenblueoneischeaper.

方格圖案的綠色床罩樣子好看一些，但顏色不鮮亮的藍(lán)色床罩價(jià)錢(qián)廉價(jià)一些。

2.MarytoldmethatshewouldgraduateinJuneifshecouldgetthechemistrycoursesheneedsoutoftheway.

馬利告知我假如她能把所需的化學(xué)課解決了，就將于七月份畢業(yè)。

3.Tooperatethemachineproperly,youmustkeepthetopclosedwhilethemachineisspinning.

為使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常，在它運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)必需始終將頂部蓋上。

4.It’sashameJohneatssweetswheneverhegetsthechance.

約翰只要有機(jī)會(huì)就吃糖，真不象話。

5.Wewouldhavehadabettertimeatthepartyifwehadknownsomeoftheotherguests.

假如熟悉了其他的一些客人的話我們?cè)瓉?lái)會(huì)在晚會(huì)上玩得要更快樂(lè)。

6.Tigerseathumanbeingsonlyonrareoccasionswhenfoodisscarce.

老虎只有在食物短缺的罕見(jiàn)的狀況下吃人。

7.I’monlyanacquaintanceofBillJones,butheseemsalikablefellow.

我只是熟悉比爾.瓊斯，但他好像是一個(gè)讓人喜愛(ài)的伙伴。

8.Theshoeshopisontheeastsideoftheshoppingcenterclosetothecafeteria.

鞋店在購(gòu)物中心的東側(cè)，靠近自助餐廳。

9.Peterwishestobeanarchitectlikehisfather.

彼得盼望象父親一樣當(dāng)一名建筑師。

10.AfterMarywasalmostasleep,sherealizedthatshehadforgottentosetthealarm.

馬利快睡著了之后才意識(shí)到遺忘了設(shè)置鬧表。

11.IfCarolyndoesn’timproveinmaththissemester,she’llhavetofindatutor.

假如這學(xué)期卡洛琳數(shù)學(xué)沒(méi)有進(jìn)步的話，她必需找一個(gè)輔導(dǎo)老師。

12.Whathedidcameasnosurprisetome.

他做的事沒(méi)有使我感到驚訝。(comeasasurprise:使人驚訝。)

13.Twiceasmanymenaswomenareinsuranceagents.

男保險(xiǎn)推銷員的人數(shù)是女保險(xiǎn)推銷員的二倍。

14.WhenMr.Morrisreturnedtohisofficeafterlunch,hissecretaryhadamessageforhimfromhislawyer.

莫里斯先生吃過(guò)午飯回到辦公室時(shí)他的秘書(shū)把他的律師的留言交給了他。

15.Theplanewassupposedtolandat6o’clock,buttheflightwas30minutesaheadofschedul