2023年有關(guān)讀書(shū)手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?有關(guān)讀書(shū)手?抄報(bào)活動(dòng)總?結(jié)__年?來(lái)，在中心?校的大力倡?導(dǎo)與督促下?，在全體教?師的積極配?合與努力下?，我校的讀?書(shū)教育活動(dòng)?開(kāi)展得扎扎?實(shí)實(shí)，并取?得了可喜的?效果。去年?，高淑梅老?師的讀書(shū)交?流活動(dòng)課，?得到了中心?校和各校領(lǐng)?導(dǎo)的一致好?評(píng)，同時(shí)，?也為我校讀?書(shū)活動(dòng)的開(kāi)?展起到了很?大的推動(dòng)作?用。怎樣的?活動(dòng)形式才?能激發(fā)學(xué)生?的讀書(shū)興趣?，更好地檢?測(cè)學(xué)生的讀?書(shū)效果成了?我校語(yǔ)文老?師在讀書(shū)活?動(dòng)中不斷探?索的課題，?老師們利用?教研時(shí)間互?相探討、學(xué)?習(xí)，在交流?活動(dòng)中互相?借鑒，改進(jìn)?，逐漸形成?了特色鮮明?的活動(dòng)形式?，最近，在?高淑梅老師?班的讀書(shū)交?流觀摩課上?，同學(xué)們精?彩的讀書(shū)展?示，把我校?的讀書(shū)活動(dòng)?又推向了新?的高度。為?了讓全校師?生愛(ài)上閱讀?，在世界讀?書(shū)日到來(lái)之?際，我校_?__開(kāi)展了?以“我愛(ài)閱?讀”為主題?的系列讀書(shū)?活動(dòng)，活動(dòng)?內(nèi)容主要有?讀書(shū)手抄報(bào)?展評(píng)，讀書(shū)?心得評(píng)比，?班級(jí)讀書(shū)交?流活動(dòng)展示?，每項(xiàng)活動(dòng)?都開(kāi)展得扎?實(shí)有效，同?學(xué)們?cè)谡故?活動(dòng)中用不?同的形式_?__了他們?的讀書(shū)收獲?和讀書(shū)感悟?，讀書(shū)的熱?情得到了激?發(fā)，更多的?學(xué)生感受到?了讀書(shū)的樂(lè)?趣，在全校?范圍營(yíng)造了?濃厚的讀書(shū)?氛圍，具體?總結(jié)起來(lái)有?以下幾個(gè)亮?點(diǎn):1、?老師思想重?視了，活動(dòng)?安排周密了?自活動(dòng)安?排以來(lái)，老?師們積極準(zhǔn)?備，大到活?動(dòng)方案的制?定、活動(dòng)形?式的安排以?及教室氛圍?的布置，小?到課件的制?作和主題版?面的設(shè)計(jì)，?都能看出每?位老師對(duì)這?次活動(dòng)的重?視和用心。?2、活動(dòng)?的形式新了?，交流的內(nèi)?容實(shí)了在?高淑梅老師?讀書(shū)示范課?的引領(lǐng)下，?教師們有所?啟發(fā)，有所?思考，也有?所行動(dòng)，從?問(wèn)題的設(shè)計(jì)?，到形式的?引導(dǎo)上，都?能根據(jù)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?有所創(chuàng)新，?并且能突出?一個(gè)“實(shí)”?字，真正引?導(dǎo)學(xué)生去感?悟作品，觸?摸人物的內(nèi)?心。低段學(xué)?生繪聲繪色?的講故事比?賽，與老師?親切有趣的?談話交流，?動(dòng)手操作并?介紹作品;?高段學(xué)生有?的交流自己?讀書(shū)的心得?，有的__?_朗讀自己?最喜歡的文?章或段落，?有的推介自?己最喜歡的?新書(shū)，有的?介紹自己的?讀書(shū)方法，?并向大家推?薦怎樣選擇?好書(shū)，選擇?適合自己閱?讀的好書(shū);?怎樣合理利?用課余時(shí)間?有序讀書(shū)。?通過(guò)交流，?同學(xué)們互取?所長(zhǎng)，還有?的同學(xué)把自?己所讀的故?事改編成課?文劇演出來(lái)?。從活動(dòng)中?可以感受到?學(xué)生真正走?進(jìn)了書(shū)的世?界，與書(shū)中?人物進(jìn)行心?靈交流，確?實(shí)看到了效?果，也為讀?書(shū)活動(dòng)的順?利開(kāi)展打下?了很好的基?礎(chǔ)。3、?老師舍得放?手了，學(xué)生?的自信心增?強(qiáng)了在這?次讀書(shū)展示?活動(dòng)中，好?多班級(jí)都是?學(xué)生參與策?劃、編導(dǎo)故?事情節(jié)，大?膽放手讓學(xué)?生主持活動(dòng)?，這樣發(fā)揮?了學(xué)生的聰?明才智，也?鍛煉了他們?的___能?力和實(shí)踐能?力。所以，?相信學(xué)生，?我們真的會(huì)?有意想不到?的收獲。?4、老師和?學(xué)生一起，?慢慢地走進(jìn)?經(jīng)典名著?教師是學(xué)生?的引路人，?教師自己的?做人標(biāo)準(zhǔn)，?身體力行的?示范和實(shí)踐?，更能讓學(xué)?生學(xué)有楷模?，目標(biāo)明確?。在這段的?讀書(shū)課上，?發(fā)現(xiàn)好多老?師能和學(xué)生?一起讀書(shū)，?并有意引導(dǎo)?學(xué)生去讀經(jīng)?典名著，為?學(xué)生樹(shù)立了?良好的榜樣?，因此，在?讀書(shū)匯報(bào)展?示中，孩子?們談?wù)摻涣?的話題有了?深度?！?腹有詩(shī)書(shū)氣?自華”，讀?書(shū)活動(dòng)的開(kāi)?展讓我們的?老師更有“?風(fēng)度”，讓?我們的學(xué)生?更有“深度?”。我相信?與書(shū)相伴的?人生，一定?有質(zhì)量，有?生機(jī);書(shū)香?飄溢的校園?，一定有內(nèi)?涵，有發(fā)展?。因此，我?們要多__?_老師和學(xué)?生的需求，?真正把學(xué)校?的評(píng)價(jià)作為?激發(fā)學(xué)生興?趣，激勵(lì)學(xué)?生發(fā)展的有?效機(jī)制，把?我校的讀書(shū)?活動(dòng)扎實(shí)、?有效地開(kāi)展?下去。讀?書(shū)手抄報(bào)活?動(dòng)總結(jié)篇2?一、主題?:以讀書(shū)節(jié)?為主題。?二、參加對(duì)?象:全體學(xué)?生。三、?具體要求:?1.手抄?報(bào)統(tǒng)一規(guī)格?大小為八開(kāi)?;2.要?突出讀書(shū)節(jié)?主題，在標(biāo)?題___明?班級(jí)和姓名?;3.手?抄報(bào)版面設(shè)?計(jì)編排要整?潔美觀;?4.每班至?少上交三份?作品參賽。?四、上交?時(shí)間:__?月__日前?書(shū)籍是人?類(lèi)寶貴的精?神財(cái)富，是?采之不盡的?富礦，是經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)?晶，是走向?未來(lái)的基石?。讀書(shū)是人?們重要的學(xué)?習(xí)方式。?為進(jìn)一步調(diào)?動(dòng)我校小學(xué)?生讀書(shū)的熱?情，培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的閱讀習(xí)慣?，努力營(yíng)造?一個(gè)愛(ài)讀書(shū)?、勤讀書(shū)、?會(huì)讀書(shū)的學(xué)?習(xí)氛圍，學(xué)?校開(kāi)展了讀?書(shū)手抄報(bào)比?賽活動(dòng)。?同學(xué)們從自?己閱讀的書(shū)?目中選擇自?己喜歡的語(yǔ)?句、段落，?仔細(xì)抄寫(xiě)，?精心裝飾。?手抄報(bào)的制?作全部由學(xué)?生獨(dú)立設(shè)計(jì)?完成，內(nèi)容?豐富，涉及?中外名著介?紹、讀書(shū)體?會(huì)、讀書(shū)故?事、讀書(shū)名?言、精美詩(shī)?文選編等。?對(duì)孩子們來(lái)?說(shuō)，這是一?次快樂(lè)讀書(shū)?的耕耘與播?種，這是一?次對(duì)讀書(shū)快?樂(lè)之情的淋?漓表達(dá)，他?們把自己的?讀書(shū)體驗(yàn)，?用心畫(huà)出來(lái)?，用情寫(xiě)出?來(lái)，把自己?的收獲與大?家一起__?_!濃濃的?書(shū)香飄溢在?七校校園之?中。通過(guò)?這次活動(dòng)，?讓學(xué)生親近?了書(shū)本，養(yǎng)?成愛(ài)讀書(shū)、?好讀書(shū)的習(xí)?慣;讓課外?書(shū)豐富了孩?子們的知識(shí)?，開(kāi)闊他們?的視野，活?躍他們的思?維，陶冶他?們的情操，?真正使他們?體驗(yàn)到:我?讀書(shū)，我成?長(zhǎng)!并本次?活動(dòng)，既加?強(qiáng)了同學(xué)們?讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的?交流，展示?了同學(xué)們的?讀書(shū)成果，?同時(shí)也提高?了同學(xué)們信?息的能力。?讀書(shū)手抄?報(bào)活動(dòng)總結(jié)?篇3“書(shū)?香伴我成長(zhǎng)?”為主題的?手抄報(bào)比賽?活動(dòng)總結(jié)書(shū)?籍是人類(lèi)寶?貴的精神財(cái)?富，是采之?不盡的富礦?，是經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)的結(jié)晶，?是走向未來(lái)?的基石。讀?書(shū)是人們重?要的學(xué)習(xí)方?式。為進(jìn)?一步調(diào)動(dòng)我?校小學(xué)生讀?書(shū)的熱情，?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的閱?讀習(xí)慣，努?力營(yíng)造一個(gè)?愛(ài)讀書(shū)、勤?讀書(shū)、會(huì)讀?書(shū)的學(xué)習(xí)氛?圍，學(xué)校于?上周在三四?年級(jí)開(kāi)展了?“書(shū)香伴我?成長(zhǎng)”讀書(shū)?手抄報(bào)比賽?活動(dòng)。同?學(xué)們從自己?閱讀的書(shū)目?中選擇自己?喜歡的語(yǔ)句?、段落，仔?細(xì)抄寫(xiě)，精?心裝飾。手?抄報(bào)的制作?全部由學(xué)生?獨(dú)立設(shè)計(jì)完?成，內(nèi)容豐?富，涉及中?外名著介紹?、讀書(shū)體會(huì)?、讀書(shū)故事?、讀書(shū)名言?、精美詩(shī)文?選編等。對(duì)?孩子們來(lái)說(shuō)?，這是一次?快樂(lè)讀書(shū)的?耕耘與播種?，這是一次?對(duì)讀書(shū)快樂(lè)?之情的淋漓?表達(dá)，他們?把自己的讀?書(shū)體驗(yàn)，用?心畫(huà)出來(lái)，?用情寫(xiě)出來(lái)?，把自己的?收獲與大家?一起___?!濃濃的書(shū)?香飄溢在西?小校園之中?。通過(guò)這?次活動(dòng)，讓?學(xué)生親近了?書(shū)本，養(yǎng)成?愛(ài)讀書(shū)、好?讀書(shū)的習(xí)慣?;讓課外書(shū)?豐富了孩子?們的知識(shí)，?開(kāi)闊他們的?視野，活躍?他們的思維?，陶冶他們?的情操，真?正使他們體?驗(yàn)到:我讀?書(shū)，我成長(zhǎng)?!既