初中物理教師年度考核總結2023年

第6頁共6頁初中物理教?師年度考核?總結202?2年__?年即將過去?，對我來說?是緊張忙碌?而又收獲多?多，一年來?，我擔任八?年級（__?_班主任、?（153、?（158和?（151三?班物理教學?，兼職學校?政教副主任?和學校工會?工作。一年?來，本人以?學校及各處?組工作計劃?為指導；以?加強師德師?風建設，提?高師德水平?為重點，以?提高教育教?學成績?yōu)橹?心，以深化?課改實驗工?作為動力，?認真履行崗?位職責，較?好地完成了?工作目標任?務?；仡?這一年，忙?碌而又充實?，付出了，?努力了，收?獲了，也成?熟了。現將?本學年的工?作做一個小?結，總結過?去，展望未?來，寄望明?天工作的更?好。一、?加強學習，?努力提高自?身素質教?師，肩負教?書育人的職?責，行為上?要為人師表?，業(yè)務上要?精益求精。?因此只有不?斷充電才能?永葆教學的?青春和活力?。一方面，?認真學習教?師職業(yè)道德?規(guī)范、__?_重要思想?，不斷提高?自己的道德?修養(yǎng)和政治?理論水平；?另一方面，?認真學習新?課改理論，?努力提高業(yè)?務能力，參?加自學考試?，努力提高?自己的學歷?水平。通過?這些學習活?動，不斷充?實了自己、?豐富了自己?的知識和見?識、為自己?更好的教學?實踐作好了?準備。二?、求實創(chuàng)新?，認真開展?教學工作?教學的最終?的目標就是?要提高教學?質量，而其?關鍵就是上?好課。能把?知識點落實?到位，為了?上好課，我?做了下面的?工作：1?、在課前深?入鉆研、細?心挖掘教材?，把握教材?的基本思想?、基本概念?、教材結構?、重點與難?點；了解學?生的知識基?礎，力求在?備課的過程?中即備教材?又備學生，?了解學生原?有的知識技?能的質量，?他們的興趣?、需要、方?法、習慣，?學習新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應的預?防措施。在?此基礎上，?精心制作多?媒體課件。?精心備寫每?一個教案?2、在課堂?上，___?好課堂教學?，___全?體學生，注?意信息反饋?。激發(fā)學生?的情感，使?他們產生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了。激?發(fā)學生的學?習興趣，向?課堂___?分鐘要質量?，努力提高?課堂教學效?率；課堂上?講練結合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學生的負?擔。3、?在課后，認?真及時批改?作業(yè)，及時?做好后進學?生的思想工?作及課后輔?導工作；在?自習課上，?積極落實分?層施教的原?則，狠抓后?進生的轉化?和優(yōu)生的培?養(yǎng)；同時，?進行階段性?檢測，及時?了解學情，?以便對癥下?藥，調整教?學策略。?4、在平時?認真參加教?研活動，積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學?習，博采眾?長，提高教?學水平。一?年來，本人?共聽課__?_節(jié)，完成?了學校規(guī)定?的聽課任務?。三、切?實抓好班主?任工作八?年級學生通?過一年的初?中學習，新?鮮感不再，?又沒有升學?的壓力，個?別學生紀律?開始松動?起來，不喜?歡別人對他?們的行為約?束和管教，?一些不良行?為隨之而來?，如曠課等?，面對這些?違紀情況，?如果不注意?引導或引導?不當，學生?很容易在這?個特殊的學?習和生活階?段走入岔道?。初中物?理教師年度?考核總結（?二）本學?期我擔任初?三___班?的物理教學?任務，在此?期間我認真?執(zhí)行學校教?育教學工作?計劃，轉變?思想，積極?探索，改革?教學，把新?課程標準的?新思想、新?理念和物理?課堂教學的?新思路、新?設想結合起?來收到較好?的效果。?一、積極參?加各種培訓?和業(yè)務學習?、教研活動?為了不斷?提中教學水?平和教學質?量，積極參?加各種培訓?和業(yè)務學習?、教研活動?，向老教師?學習和交流?取長補短。?二、認真?學習新課程?標準本學?期我認真學?習新課程標?準，發(fā)現《?物理新課程?標準》對物?理的教學內?容，教學方?式，教學評?估教育價值?觀等多方面?都提出了許?多新的要求?。為此，我?不斷教學理?論理念，深?入研究拳的?課標，明晰?的目標，從?而對新課程?標準的基本?理念，設計?思路，課程?目標，內容?標準及課程?實施建議有?了更深的了?解，本學期?我在新課程?標準的指導?下教育教學?工作躍上了?一個新的臺?階。三、?在課堂教學?中，堅持學?生為主體?本學期，為?保證新課程?標準的落實?，在課堂教?學中，堅持?學生為主體?實行師生之?間、學生之?間互動，創(chuàng)?造有利于學?生主動探索?的學習環(huán)境?，使學生在?獲得知識和?不斷提中技?能的同時，?在情感、態(tài)?度價值觀等?方面都能夠?充分發(fā)展。?作為教學改?革的基本指?導思想，把?物理教學看?成是師生之?間學生之間?交往互動，?共同發(fā)展的?過程。課前?精心備課，?撰寫教案，?課后認真寫?反思，記下?自己執(zhí)教時?的切身體會?或疏漏，記?下學生學習?中的閃光點?或困惑。在?課堂教學中?，堅持學生?為主體，提?倡自主性學?習，學生在?觀察、操作?、實驗、討?論、交流、?猜測、分析?和整理的過?程中，獲得?知識。這樣?的探索實驗?讓學生成了?學習的主人?，學習成了?他們的需求?，學中有發(fā)?現，學中有?樂趣，學中?有收獲，教?學質量得到?了提中。期?考成績優(yōu)秀?率、及格率?、平均分分?別為四、?改革評價方?法，激勵促?進學生全面?發(fā)展本學?期徹底改變?了過去單一?用分數來評?價學生的方?法，全面考?察學生的學?習狀況，如?學習熱情，?學習過程，?學習態(tài)度等?，___他?們情感與態(tài)?度的形成和?發(fā)展，既_?__學生物?理學習的結?果，更__?_他們在學?習過程中的?變化和發(fā)展?，促進了學?生全面發(fā)展?通過我一?學期來不斷?的工作，我?的物理教學?工作也取得?了較好的成?績，以后我?將一如既往?，再接再厲?，把工作搞?得更好。?初中物理教?師年度考核?總結（三）?__年已?經過去，可?以說緊張忙?碌而收獲多?多?？傮w看?，我認真執(zhí)?行學校教育?教學工作計?劃，積極探?索，改革教?學，把新課?程標準的新?思想、新理?念和物理課?堂教學的新?思路、新設?想結合起來?，轉變思想?，收到了很?好的效果。?一、課程?標準走進我?的心，進入?我的課堂?怎樣教物理?，《物理課?程標準》對?物理的教學?內容，教學?方式，教學?評估教育價?值觀等多方?面都提出了?許多新的要?求。無疑我?們每位物理?教師身置其?中去迎接這?種挑戰(zhàn)，是?我們每位教?師必須重新?思考的問題?。因此我不?斷的學習讓?我有了鮮明?的理念，全?新的框架，?明晰的目標?，而有效的?學習對新課?程標準的基?本理念，設?計思路，課?程目標，內?容標準及課?程實施建議?有更深的了?解，本學期?我在新課程?標準的指導?下教育教學?工作躍上了?一個新的臺?階。二、?課堂教學，?我加強師生?互動，共同?發(fā)展為保?證新課程標?準的落實，?本學期我把?課堂教學作?為有利于學?生主動探索?的學習環(huán)境?，讓學生在?獲得知識和?技能的同時?，在情感，?態(tài)度價值觀?等方面都能?夠充分發(fā)展?作為教學改?革的基本指?導思想，把?物理教學看?成是師生之?間學生之間?交往互動，?共同發(fā)展的?過程，我努?力吃透教材?，認真撰寫?教案，根據?本班學生情?況，積極利?用各種教學?資源，創(chuàng)造?性地使用教?材。在__?_備課中，?分工協作，?既照顧到本?班實際情況?，又吸收其?他教師的先?進經驗，從?而提高備課?水平；課前?精心備課，?撰寫教案，?實施以后趁?記憶猶新，?回顧，反思?寫下自己執(zhí)?教時的切身?體會或疏漏?，記下學生?學習中的閃?光點或困惑?，作為最寶?貴的第一手?資料，教學?經驗的積累?和教訓的吸?取，對今后?改進課堂教?學和提高教?學水評是十?分有用的。?另外，我?努力處理好?物理教學與?現實實踐的?聯系，努力?處理好應用?意識與解決?問題的重要?性，重視培?養(yǎng)學生應用?物理的意識?和能力。重?視培養(yǎng)學生?的探究意識?和創(chuàng)新能力?。常思考，?常研究，常?總結，以科?研促課改，?以創(chuàng)新求發(fā)?展，進一步?轉變教育觀?念，堅持＂?以人為本，?促進學生全?面發(fā)展，打?好基礎，培?養(yǎng)學生創(chuàng)新?能力＂，努?力實現教學?高質量，課?堂高效率。?三、創(chuàng)新?評價，激勵?促進學生全?面發(fā)展怎?樣提高學生?成績，我把?評價作為全?面考察學生?的學習狀況?，激勵學生?的學習熱情?，促進學生?全面發(fā)展的?手段，也作?為教師反思?和改進教學?的有力手段?，對學生的?學習評價，?既___學?生知識與技?能的理解和?掌握，更_?__他們情?感與態(tài)度的?形成和發(fā)展?；既___?學生物理學?習的結果，?更___他?們在學習過?程中的變化?和發(fā)展。抓?基礎知識的?掌握，抓課?堂作業(yè)的堂?堂清，采用?定性與定量?相結合，定?量采用等級?制，多鼓勵?肯定學生。?堅持以教學?為中心，強?化對學生管?理，進一步?規(guī)范教學行?為，并力求?常規(guī)與創(chuàng)新?的