人教版高中地理必修1《第三章地球上水章節(jié)復習與測試》31

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地域地理復習之世界天氣種類講課方案

[知識要求]

1、掌握世界天氣種類的分布規(guī)律

2、掌握大氣環(huán)流對氣侯形成的影響

[要點難點]

掌握大氣環(huán)流對氣侯形成的影響

【課時】1課時

【講課過程】

【導入】：第一來賞識秋霞同學為大家?guī)淼奶鞖獍妗渡衬橊劇贰?/p>

一、世界天氣的分布規(guī)律

【課堂活動1】：

以以下圖中填上相對應的天氣，并思慮你能從圖中觀察出什么現(xiàn)象或規(guī)律嗎？

【活動過程】：

讓學生在黑板上寫出相應天氣種類，并在講臺上解說觀察結(jié)果和思慮結(jié)論，其他同學點

評。

【老師小結(jié)】:

天氣的分布規(guī)律：緯度范圍+海陸地點（大陸東岸、西岸、內(nèi)部）

【課堂活動2】：以以下圖中表現(xiàn)出的影響天氣形成的要素有哪些？

【活動過程】：學生搶答，復習必修一知識并鍛煉看圖能力。

【教師小結(jié)】：一個地方天氣的形成是太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等要素綜合影響的結(jié)果

二、氣壓帶細風帶對天氣的影響

【課堂活動3】

1、請同學在以以下圖對應的緯度寫上對應的氣壓帶細風帶，用箭頭表示風帶風向。（以北半球為例）

2、回顧各氣壓帶細風帶影響下的天氣情況，并指出對應的天氣種類。

90°：極地高氣壓帶

60°：副極地低氣壓帶

30°：副熱帶高氣壓帶

各氣壓帶細風帶對應的天氣特色平和候種類0°：赤道低氣壓帶1、單一氣壓帶細風帶下形成的天氣種類及其天氣特色

2、氣壓帶細風帶季節(jié)挪動形成的天氣種類及其特色

【活動過程】：各學生在黑板寫出氣壓帶名稱用箭頭畫出風帶的方向今后，解說此氣壓帶細風帶影響下的天氣特色，擁有對應天氣特色的天氣種類是哪一種，在坐的學生可以糾錯并提出自己見解。

【教師小結(jié)】：氣壓帶細風帶是天氣形成的一個主要要素

【總結(jié)】:天氣的分布規(guī)律：緯度范圍+海陸地點（大陸東岸、西岸、內(nèi)部）

單一氣壓帶、風帶控制下的天氣種類有熱帶雨林天氣、熱帶沙漠天氣、溫帶大海性天氣和亞寒帶針葉林天氣。

氣壓帶、風帶交替控制下的天氣種類有熱帶草原天氣和地中海天氣。

【課堂練習】：

“我看不到春花,看不到秋葉,沒有季節(jié)之流轉(zhuǎn)。靜寂的可怖,不但是是聲音的靜寂,并且色彩、植被、山脈、農(nóng)村及整個大地,都毫無變化,讓我失掉了時間意識。在這里,雨直直地下來,煙縷垂直地升起?！睋?jù)此完成1~3題。1.文字中描述的現(xiàn)象最可能出此刻()A.歐洲西部B.非洲南部C.中國西北D.馬來群島2.“雨直直地下來,煙縷垂直地升起”的原由可能是()A.位于赤道無風帶B.雨、煙受重力作用C.地轉(zhuǎn)傾向力為零D.受人為要素攪亂3.推測“我看不到春花,看不到秋葉,沒有季節(jié)之流轉(zhuǎn)”的主要原由是()A.地處沙漠,終年酷熱干燥B.地處熱帶,整年天氣酷熱C.地處雨林,土壤比較困窮D.地處低緯,沒有四時變化4、甲圖為馬拉維的地理地點表示圖，乙圖為該國A地降水資料圖。讀圖回答以下問題。(24分)

據(jù)資料信息，指出A地的天氣種類及天氣特色。

(4分)

(2)運用氣壓帶細風帶季節(jié)挪動規(guī)律

，剖析

A地

12月

份降水好多的原由。(4分)

依據(jù)A、B兩地的地理地點差異，推測B地相較

于A地的年降水量差異與雨季長短差異。并剖析原由。(10分)

(4)近來幾年來，我