部編版八年級(jí)語文下冊(cè)一課一練 第2課 回延安

第2課回延安1.給下列句子選詞填空，正確的一項(xiàng)是（）（1）手抓黃土我不放，緊緊兒在心窩上。（2）……幾回回夢(mèng)里回延安，雙手定寶塔山。（3）滿心話登時(shí)說不出來，一頭在親人懷…?TOC\o"1-5"\h\zA.靠抱撲.貼摟靠C.靠繞扎D.貼摟撲.選詞填空正確的一項(xiàng)是（）①一條條街道②一座座樓房③一盞盞電燈④一排排綠A.A.①披彩虹A.①披彩虹②亮又明B.①亮又明②披彩虹C.①寬又平A.①披彩虹②亮又明B.①亮又明②披彩虹C.①寬又平②迎春風(fēng)D.①寬又平②披彩虹③寬又平③寬又平③亮又明③亮又明④迎春風(fēng)④迎春風(fēng)④披彩虹④迎春風(fēng)A.白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。（借代）B.羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。（夸張）C.千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看?。〝M人）D.杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（比喻）閱讀下面語段，完成練習(xí)。當(dāng)年的革命英雄回延安，①“白羊肚（）手巾紅腰帶，親人們迎過延河表”，“滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔（）上還響著腳步聲”，老鄉(xiāng)們拿出“米酒油饃（）"盛情招待親人c回想起“東山的m爸i（）子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書”，英雄感慨萬千：②“樹shd。（）樹枝樹根根，親山親水有親人。”喜看延安今天“一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)”，幻想自己“身長(zhǎng)翅膀吧腳生云”，那樣就可以“再回延安看母親”。.給加粗字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。肚()畔()饃()mei()shoo().分別指出畫線的句子所使用的修辭手法。①②默寫。.親人見了殺人面，o.滿窯里圍得不透風(fēng)，o8.,再回延安看母親！旗飄飄把手招。.棗園的燈光照人心，!.根據(jù)下面所給的上聯(lián)，結(jié)合詩歌《回延安》的內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)，要符合對(duì)聯(lián)的基本要求。上聯(lián)：獨(dú)立橘洲，毛澤東追憶崢竦歲月下聯(lián)：.俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人?！备鞯囟加胁煌娘L(fēng)土人情，古今不少詩人把一些節(jié)日寫到詩中。請(qǐng)把下列詩中描寫的節(jié)日寫在后面的括號(hào)里。(1)千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。()(2)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。()(3)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。()(4)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。()閱讀下面的詩歌，完成下題?！镤佀瓦^柳林鋪迎，分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會(huì)了我，母親打發(fā)我們過黃河。

革命的道路千萬里，

天南海北想著你.“二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中”形象地寫出了故鄉(xiāng)親人的場(chǎng)面?！把蚋岣岢阅萄弁鴭?，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大”運(yùn)用表現(xiàn)手法，強(qiáng)調(diào)“我”和延安之間的關(guān)系。.這一章運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來描寫當(dāng)年的延安生活？有什么表達(dá)效果？答案以及解析.答案：D解析：通讀各句可知，三處橫線上都應(yīng)填動(dòng)詞，答題時(shí)注意動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為的差別，結(jié)合語境做出選擇?！百N”的動(dòng)作更能表現(xiàn)詩人見到延安的一方土地時(shí)的激動(dòng)，“靠”則表達(dá)不出這種情感。“摟”字寫盡了詩人對(duì)延安的懷念之情，“抱”“繞”則相對(duì)平淡。“撲”以無聲的動(dòng)作傳達(dá)迫切、強(qiáng)烈的感情，更為生動(dòng)。.答案:D解析：如“一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹”；“一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)”。此處極言延安發(fā)展變化后的嶄新面貌。.答案：A解析：B.比興。C.夸張。D.擬人。.答案：du；pan；mo；糜;梢解析：“肚”是多音字，應(yīng)據(jù)義定音。意為“腹部”，讀dti；意為“用作食品的動(dòng)物的胃”，讀加?！芭稀焙汀搬叀毙谓?，注意區(qū)分?！懊印薄澳Α薄懊摇钡茸中谓灰`寫。.答案：①借代；②比喻解析：注意借代和借喻的區(qū)別。借代和借喻都是用一事物代替另一事物，事物本體不出現(xiàn)。不同之處在于：①借代的作用是“稱代”，只代不喻；借喻的作用是比喻。②構(gòu)成借代的基礎(chǔ)是事物的相關(guān)性，要求借體和本體有某種關(guān)系；構(gòu)成借喻的基礎(chǔ)是事物的相似性，要求喻體和本體在某些方面具有相似性。辨析不清時(shí)可用替換法，能換成明喻者即借喻，否則為借代。.答案：歡喜的眼淚眼眶里轉(zhuǎn).答案：腦畔上還響著腳步聲.答案：身長(zhǎng)翅膀吧腳生云.答案：杜甫川唱來柳林鋪笑.答案：延河滾滾喊“前進(jìn)”解析：本題為直接型默寫，根據(jù)上下句的提示準(zhǔn)確默寫即可。本題“畔”和“釁”形近，易誤寫，應(yīng)特別注意。.答案：重回延安，賀敬之表達(dá)無限深情解析：本題考查語言表達(dá)應(yīng)用之?dāng)M寫對(duì)聯(lián)的能力。對(duì)聯(lián)的基本要求是上下聯(lián)的結(jié)構(gòu)相同、相對(duì)的字詞詞性相同。結(jié)合詩歌《回延安》的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)上聯(lián)的“獨(dú)立橘洲I”可以寫“重回延安”，“毛澤東”對(duì)應(yīng)“賀敬之”，“追憶”可以對(duì)應(yīng)“表達(dá)”，“崢噪歲月”可以對(duì)應(yīng)“無限深情”。.答案：（1）春節(jié)（2）中秋節(jié)（3）重陽節(jié)（4）清明節(jié)解析：本題考查對(duì)詩句的理解能力。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。意思是初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。寫的是春節(jié)。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。意思是只愿互相思念的人能夠天長(zhǎng)地久，即使相隔千里也能通過月光來傳遞思念（或者共字這美麗的月光）。此詞是中秋望月懷人之作；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人：意思是遙想兄弟們登高的地方，插遍茱黃只少我一個(gè)人。重陽節(jié)家鄉(xiāng)是有登高的習(xí)俗的，而作者遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)；清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。意思是清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛，路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。寫的是清明節(jié)。.答案：熱烈歡迎詩人；比興；被養(yǎng)育與養(yǎng)育解析：本題考查辨析表現(xiàn)手法和分析其作用的能力?！把蚋岣岢阅獭边@里意在引出“小米飯養(yǎng)活我”，運(yùn)用了比興手法，突出了“我”和延安的被養(yǎng)育與養(yǎng)育的關(guān)系。.答案：這一章運(yùn)用了比興的表現(xiàn)手法來描寫當(dāng)年的延安生活?！皹渖覙渲涓H山親水有親人”興中兼比，以“樹梢”“樹枝”“樹根根”的一體關(guān)系，引出并喻指自己和延安人民密不可分的關(guān)系?！把蚋岣岢阅萄弁鴭?，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大”興中兼比，以“羊羔羔”吃奶長(zhǎng)大，引出并喻指延安對(duì)自己的養(yǎng)育之恩?！皷|山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書”運(yùn)用了興的手法，以