《面向對象程序設計》課程教學大綱

《面向對象程序設計》教學大綱課程英文名Object-OrientedProgramming課程代碼C0806Y25學分3總學時48理論學時32實驗/實踐學時16課程類別學科基礎課課程性質任選先修課程C語言適用專業(yè)電子信息科學與技術開課學院信息工程學院一、課程地位與課程目標（一）課程地位面向對象程序設計是電子信息工程、通信工程、電子信息科學與技術學科基礎課中的一門選修課。其任務是使學生理解面向對象編程技術是近年來發(fā)展起來的一種設計技術,也是一種十分重要的軟件設計思想,相對于傳統(tǒng)的程序設計方法,它給出了全新的軟件分析、設計和編程的理念。C++是支持面向對象程序設計的一個典型程序設計語言，它對面向對象程序設計給出了全面的技持。本課程通過對面向對象概念、方法和相關理論進行討論的基礎上，著重介紹C++對面向對象的具體支持和實現(xiàn)，并通過具體的設計實例來使學生掌握面向對象設計思想和方法，力圖使學生養(yǎng)成面向對象的編程思維習慣，并掌握C++中的各種主要語法，重點是支持面向對象的相關語法，掌握計算機編程的基本理論知識，掌握算法與數(shù)據(jù)結構，具有一定的編程能力，能夠從事計算機應用相關的工程設計。（二）課程目標課程目標畢業(yè)要求目標分類1.掌握C＋＋語言的基本語法，掌握C＋＋函數(shù)的新特性。問題分析2.1記憶理解2.理解類與對象的概念，掌握類的構造函數(shù)與析構函數(shù)，理解類的靜態(tài)成員，掌握類的組合，了解對象數(shù)組、對象指針和類的友元。理解派生類的概念，掌握派生類的構造函數(shù)與析構函數(shù)，掌握多重繼承。問題分析2.3設計/開發(fā)解決方法3.1分析應用3.理解多態(tài)性的概念，了解函數(shù)重載與運算符重載，理解虛函數(shù)的概念。理解模板的概念，掌握函數(shù)模板與模板函數(shù)，掌握類模板與模板類。設計/開發(fā)解決方法3.1研究4.4分析應用評價二、課程目標達成的途徑與方法課程目標教學環(huán)節(jié)對應內(nèi)容課程目標1講授第1、2章及作業(yè)1.概述2.C＋＋語言基礎課程目標2講授第2、3、4章及作業(yè)實驗一、二、四2.C＋＋語言基礎3.類與對象4.繼承與派生課程目標3講授第5、6章及作業(yè)實驗三5.多態(tài)性6.模板三、課程目標與相關畢業(yè)要求的對應關系課程目標課程目標對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3畢業(yè)要求4課程目標1M課程目標2MH課程目標3HM四、課程主要內(nèi)容與基本要求1、概述了解程序設計語言與程序設計方法的發(fā)展，了解面向對象方法。2、C＋＋語言基礎掌握C＋＋語言的基本語法，掌握C＋＋函數(shù)的新特性。3、類與對象理解類與對象的概念，掌握類的構造函數(shù)與析構函數(shù)，理解類的靜態(tài)成員，掌握類的組合，了解對象數(shù)組、對象指針和類的友元。理解派生類的概念，掌握派生類的構造函數(shù)與析構函數(shù)，掌握多重繼承。4、多態(tài)性與模板理解多態(tài)性的概念，了解函數(shù)重載與運算符重載，理解虛函數(shù)的概念。理解模板的概念，掌握函數(shù)模板與模板函數(shù)，掌握類模板與模板類。5、C＋＋輸入輸出流了解C＋＋的流和流類庫，掌握預定義類型及自定義類型的輸入輸出，掌握文件的輸入輸出。五、課程學時安排章節(jié)號教學內(nèi)容學時數(shù)學生任務對應課程目標1概述2課程目標12C＋＋語言基礎6（實驗2學時）作業(yè)2.6--2.18課程目標23類與對象12（實驗4學時）作業(yè)3.7--3.18課程目標24繼承與派生10（實驗4學時）作業(yè)4.8--4.12課程目標25多態(tài)性12（實驗6學時）作業(yè)5.7--5.12課程目標1課程目標36模板4課程目標37C＋＋輸入輸出流2課程目標1課程目標3六、實踐環(huán)節(jié)及基本要求序號實驗項目學時基本要求實驗性質實驗類別1簡單程序設計及函數(shù)的應用2掌握簡單程序設計及函數(shù)的應用,教學方式：要求學生根據(jù)實驗內(nèi)容設計相應的實驗方案，每個同學撰寫相應的程序代碼，并進行調(diào)試測試和仿真分析，最后針對程序和結果回答老師的提問，撰寫實驗報告。驗證性必做2類與對象4掌握類與對象的概念,教學方式：要求學生根據(jù)實驗內(nèi)容設計相應的實驗方案，每個同學撰寫相應的程序代碼，并進行調(diào)試測試和仿真分析，最后針對程序和結果回答老師的提問，撰寫實驗報告。驗證性必做3繼承性和派生類4掌握類與對象的應用,教學方式：要求學生根據(jù)實驗內(nèi)容設計相應的實驗方案，每個同學撰寫相應的程序代碼，并進行調(diào)試測試和仿真分析，最后針對程序和結果回答老師的提問，撰寫實驗報告。綜合性必做4公司人員信息管理系統(tǒng)6掌握C++程序結構和應用，教學方式：要求學生根據(jù)實驗內(nèi)容設計相應的實驗方案，每個同學撰寫相應的程序代碼，并進行調(diào)試測試和仿真分析，最后針對程序和結果回答老師的提問，撰寫實驗報告。綜合性必做注：1.實驗性質指演示性、驗證性、設計性、綜合性等；2.實驗類別指必做、選做等。七、考核方式、成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標準（依據(jù)）占總成績比例過程考核含到課率、課堂討論發(fā)言、平時作業(yè)等點名記錄討論發(fā)言記錄作業(yè)批改成績20%實驗考核操作及實驗報告操作成績報告批改成績20%期末考核閉卷卷面成績60%考核類別考查成績登記方式百