高三美術(shù)教師2023年工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)高三美術(shù)教?師2023?年工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間一?個(gè)學(xué)期又要?結(jié)束了，回?顧這學(xué)期所?從事的美術(shù)?教育教學(xué)工?作，基本上?比較順利圓?滿的?？梢?說(shuō)，在工作?中我享受到?了收獲的喜?悅，但也在?工作中發(fā)現(xiàn)?一些存在的?問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)?這一個(gè)學(xué)期?中的美術(shù)課?教學(xué)工作總?結(jié)如下，以?便取長(zhǎng)補(bǔ)短?，教學(xué)水平?能更上一層?樓。一、?美術(shù)課堂?這學(xué)期我擔(dān)?任初二年和?高一年的美?術(shù)課教學(xué)工?作。初中學(xué)?生的美術(shù)基?礎(chǔ)普遍較為?薄弱，在動(dòng)?手作業(yè)這塊?會(huì)表現(xiàn)不盡?理想，但是?我們可以取?長(zhǎng)補(bǔ)短，在?指導(dǎo)技巧的?同時(shí)，鼓勵(lì)?表現(xiàn)主義的?創(chuàng)作手法。?在美術(shù)認(rèn)知?領(lǐng)域里，初?中生也表現(xiàn)?得較為懵懂?，但是教材?里豐富的課?題可以給他?們帶來(lái)許多?新奇的感受?。我認(rèn)為牢?牢抓住他們?的新奇感，?調(diào)動(dòng)他們的?學(xué)習(xí)興趣，?是上好美術(shù)?課的一個(gè)情?感要素！那?么怎么樣讓?學(xué)生一直保?持著這份學(xué)?習(xí)的積極性?呢？首先?是創(chuàng)設(shè)愉悅?的學(xué)習(xí)氛圍?，讓學(xué)生感?受到美術(shù)學(xué)?習(xí)的樂(lè)趣。?在日常的課?堂教學(xué)中，?我選擇將教?材里的課題?進(jìn)行擴(kuò)展，?在上好教材?重難點(diǎn)的情?況下，不忘?介紹學(xué)生們?感興趣的內(nèi)?容。然后，?把進(jìn)度調(diào)慢?，讓學(xué)生有?足夠的時(shí)間?來(lái)掌握這些?他們喜歡的?東西。例如?，在上繪畫(huà)?課時(shí)，我不?是給學(xué)生一?個(gè)題目，規(guī)?定他們?nèi)ギ?huà)?什么，而是?給學(xué)生提一?個(gè)要求，允?許他們大膽?的去畫(huà)、去?表現(xiàn)自己的?創(chuàng)作思路。?并且通過(guò)多?媒體使學(xué)生?多欣賞多觀?察，在每次?上課時(shí)，對(duì)?一些容易出?現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)?生進(jìn)行糾正?、鼓勵(lì)；而?對(duì)一些畫(huà)得?好的學(xué)生則?進(jìn)行表?yè)P(yáng)，?把好的作品?貼在黑板上?讓大家欣賞?點(diǎn)評(píng)，同時(shí)?也可以培養(yǎng)?學(xué)生的鑒賞?能力。在手?工課上，我?讓學(xué)生走出?課堂，到課?外尋找內(nèi)容?。當(dāng)學(xué)生看?著自己的一?件件作品，?瞪大眼睛，?或許他都不?敢相信自己?會(huì)做出這么?漂亮的東西?來(lái)，一下子?學(xué)生們的積?極性就上來(lái)?了，學(xué)習(xí)緊?張的神經(jīng)也?放輕松了。?現(xiàn)在，學(xué)生?的積極性提?高了，而我?上課也輕松?了許多，或?許這就是“?寓教于樂(lè)”?道理吧。?其次培養(yǎng)學(xué)?生豐富的想?象力，豐富?的想象力對(duì)?學(xué)生創(chuàng)作美?術(shù)作品是必?不可少的。?沒(méi)有豐富的?想象力，創(chuàng)?作畫(huà)面就會(huì)?顯得呆板，?相反，當(dāng)學(xué)?生產(chǎn)生了豐?富的想象力?后畫(huà)面就會(huì)?充滿了浪漫?的色彩。?再者，提高?學(xué)生的表現(xiàn)?欲也很重要?。只有讓學(xué)?生在自己高?高興興地參?與學(xué)習(xí)實(shí)踐?中，才能使?得他們的思?維高度集中?，創(chuàng)新的火?花迸發(fā)，從?而在不知不?覺(jué)中把課堂?知識(shí)掌握了?高一年這?邊課堂教學(xué)?以美術(shù)鑒賞?為主，重點(diǎn)?從對(duì)各類藝?術(shù)作品的欣?賞討論中，?讓學(xué)生獲得?正確的審美?觀、藝術(shù)觀?。課堂教學(xué)?涉及的知識(shí)?面很寬，需?要精心備課?，收集大量?可能被學(xué)生?提問(wèn)到的資?料。精心準(zhǔn)?備用于多媒?體幻燈片的?圖片和視頻?，有效引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)入課?題主題。另?有開(kāi)設(shè)美術(shù)?特長(zhǎng)生的課?，為周一、?周三、周五?下午第三節(jié)?第四節(jié)課，?旨在注意挖?掘有美術(shù)稟?賦且有意踏?上藝術(shù)道路?的學(xué)生，提?高其欣賞及?藝術(shù)感悟能?力，使每堂?課都能讓學(xué)?生有所收獲?。學(xué)生在課?后也很積極?的自動(dòng)留下?提問(wèn)和繪畫(huà)?。雖然超出?工作時(shí)間，?但是看到學(xué)?生那么積極?也是一種很?大的動(dòng)力。?總之，在?實(shí)際教學(xué)中?，我都以培?育學(xué)生能力?，提高學(xué)生?的素質(zhì)為目?的，力求讓?美術(shù)教學(xué)對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?和發(fā)展起到?更大的作用?。二、教?師自身素質(zhì)?的培養(yǎng)教?學(xué)之余，我?除認(rèn)真參加?學(xué)校及教研?組___的?各種業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，還訂?閱了教育教?學(xué)刊物，從?理論上提高?自己，完善?自己，并虛?心向其他教?師學(xué)習(xí)，取?人之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短。從?而使自己更?好地進(jìn)行教?育教學(xué)工作?上能更快地?適應(yīng)二十一?世紀(jì)的現(xiàn)代?化教學(xué)模式?。三、任?勞任怨，完?成學(xué)校其他?工作對(duì)于?學(xué)校布置下?來(lái)的每一項(xiàng)?任務(wù)，我都?能以自己最?大的熱情把?它完成好，?做到“任勞?任怨、優(yōu)質(zhì)?高效”。按