《面向對象編程技術課程設計》課程簡介與教學大綱

PAGEPAGE4《面向對象編程技術課程設計》課程簡介課程編號：07024802課程名稱：面向對象編程技術課程設計/（Object-OrientedProgrammingTechnologyCourseDesign）學分:1學時：16（實驗：16上機：課外實踐：）適用專業(yè)：計算機科學與技術、計算機網(wǎng)絡、軟件工程及相關專業(yè)建議修讀學期：3開課單位：軟件工程系先修課程：C語言、面向對象編程技術等考核方式與成績評定標準：實驗成績+課程設計報告（實驗成績50%、課程設計報告50%）教材與主要參考書目：1.《面向對象編程技術課程設計指導書》胡增濤、湯亞玲編寫人民郵電出版社2016.82.《C++語言程序設計》（第四版）鄭莉清華大學出版社2011.5內容概述：中文：本課程是繼《面向對象編程技術》的一門綜合訓練課程，主要針對所學習的面向對象基礎知識進行一次大的綜合練習。通過對面對對象基礎概念的理解至融會貫通來解決實際應用問題，具體通過C++設計模式、簡單MFC應用及Win32的游戲程序設計等內容來實現(xiàn)。英文：Thiscourseisacomprehensivetrainingcourse,whichisbasedontheobject-orientedprogrammingtechnology.Itsolvepracticalproblemsbasedonunderstandinganmasteringbasicconceptofobject,specificallythroughtheC++designpattern,MFCapplicationandWin32gameprogrammingcontenttoachieve.《面向對象編程技術課程設計》教學大綱課程編號：07024802課程名稱：面向對象編程技術課程設計/（Object-OrientedProgrammingTechnologyCourseDesign）學分:1學時：16（實驗：16上機：課外實踐：）適用專業(yè)：計算機科學與技術、計算機網(wǎng)絡、軟件工程及相關專業(yè)建議修讀學期：3開課單位：軟件工程系 先修課程：C語言、面向對象編程技術等一、課程性質、目的與任務《面向對象編程技術課程設計》是一門獨立開設的實驗課程，旨在進一步強化學生對類、封裝、繼承、多態(tài)等面向對象基本概念的理解和OOP（面向對象編程）實際動手能力、團隊合作能力、溝通能力，并進一步拓展到OOD（面向對象設計）原則、技巧和初步的OOA（面向對象分析）方法。為此設計了3個可選方向：（1）C++模式設計，側重理解編程中一些基本的模式設計，如Singleton、Factory模式，掌握一定的編程規(guī)范和程序設計技巧。（2）C++電腦游戲開發(fā)：側重利用面向對象的擬人化思想解決復雜問題和OOD技巧。（3）VC++MFC程序開發(fā)：側重OOA方法和可視化軟件開發(fā)。通過本實驗，使學生了解C++的有關面向對象的語法及思想，掌握VC或C++BUILDER等開發(fā)工具的可視化程序設計方法，全面提高學生面向對象程序的綜合設計能力。通過本課程學習和考核，支持畢業(yè)設計要求指標點：3,4,6,9畢業(yè)要求3：掌握軟件工程專業(yè)基本知識和原理，掌握本學科的核心概念、知識結構和典型方法，掌握軟件開發(fā)基本方法和基本技術，具備軟件開發(fā)的基本能力。畢業(yè)要求4：掌握軟件需求分析、設計、實現(xiàn)、評審、測試、維護以及過程管理的方法和技術，具備綜合運用所掌握的專業(yè)知識、方法和技術解決復雜工程問題所需的能力。畢業(yè)要求6：具有參與過兩個以上較復雜軟件項目的開發(fā)經(jīng)歷，掌握某一應用領域的相關知識。畢業(yè)要求9：具有一定的組織管理能力、表達和溝通能力、獨立工作和團隊合作能力。二、教學內容、基本要求及學時分配課程內容教學要求重點（☆）難點（△）學時安排實驗學時上機學時備注C++模式設計：Singleton、Factory等經(jīng)典模式編程與應用B☆16選做其中之一VC++MFC程序開發(fā)：分析并設計一個小型的MIS應用，制作具有可視化界面的程序B☆16C++電腦游戲開發(fā)：模擬敵我各種坦克、各種炮彈的運動，模擬地形和各種障礙物，設計上述對象之間的交互B☆16（教學基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）三、課程設計報告基本要求課程設計報告是體現(xiàn)課程完成情況的重要表達方式，課程設計試驗報告的基本內容包括封面、正文、目錄、附錄四部分。 1.封面：包括“《面向對象編程技術》課程設計試驗報告”、專業(yè)、班級、學號、姓名、設計時間等基本信息。 2.目錄：課程設計文檔的文檔目錄。 3.正文包括： (1)應用程序名稱。 (2)應用程序的主體、設計目的。 (3)應用程序簡介：功能介紹、基本內容、主要技術、運行環(huán)境。 (4)應用程序的總體設計結構圖、類層次圖、主要運行界面介紹。 (5)創(chuàng)新與難點：闡述個人設計主要成功之處，開發(fā)中遇到的困難和解決的方法。 (6)課程設計過程的心得體會。 4.附錄：包括源程序和簡易使用說明等。 5.課程設計報告用計算機打印。四、建議實驗（上機）項目及學時分配序號設計環(huán)節(jié)學時1選題、查找資料、總體需求分析42類層次設計、類模塊編程43單元測試、系統(tǒng)集成測試44撰寫課程報告、接受檢查與答辯4五、教學方法與教學手段課堂教學與實驗室輔導教學相結合；配套相應的實驗指導書。六、考核方式與成績評定標準《面向對象編程技術》課程設計實驗采用課程設計實驗報告和課程設計實驗應用系統(tǒng)程序綜合評定成績，其中課程設計實驗報告占60%；課程設計應用系統(tǒng)程序占40%。課程設計提交一份綜合實驗報告