大學(xué)生演講稿-我的大學(xué)生活

第3頁(yè)共3頁(yè)大學(xué)生演講稿-我的大學(xué)生活一?、個(gè)人自我?介紹和簡(jiǎn)歷?二、開場(chǎng)?白;我非?常感激母校?給我這樣一?次與學(xué)弟學(xué)?妹交流的機(jī)?會(huì)，在此，?我深表感謝?。我喜歡?長(zhǎng)話短說(shuō)，?最重要的是?，我以一個(gè)?過(guò)來(lái)人的經(jīng)?歷，來(lái)解除?大家一些疑?惑,避免大?家少走彎路?。在后半部?分，與大家?有一個(gè)互動(dòng)?交流的環(huán)節(jié)?，希望大家?積極提問(wèn)。?再次強(qiáng)調(diào)?一下，今晚?的交流只是?我個(gè)人的愚?見，可能存?在一些誤區(qū)?。希望廣大?學(xué)弟學(xué)妹學(xué)?到對(duì)自己有?用的，丟掉?一些不科學(xué)?的觀點(diǎn)。?三、簡(jiǎn)單談?一下我的大?學(xué)收獲。?主要來(lái)自四?個(gè)方面：聽?講座、結(jié)識(shí)?良師益友、?讀書、專業(yè)?課學(xué)習(xí)。?（一）聽講?座。一方面?與長(zhǎng)者、教?授學(xué)習(xí)交流?，有益成長(zhǎng)?；另一方面?，幾個(gè)人一?起組成聽講?座的團(tuán)隊(duì)，?彼此互相_?__講座信?息、互相通?知，一起去?聽講座，聽?了后共同學(xué)?習(xí)、交流，?共同提高。?（二）結(jié)?識(shí)良師益友?。結(jié)識(shí)一個(gè)?人生貴人，?能減少我們?奮斗若干年?，這一點(diǎn)我?是深有體會(huì)?的。在這里?我感激我的?班主任和工?商教研室主?任對(duì)我的幫?助，他們改?變了我的人?生，幫我更?快的成長(zhǎng)。?結(jié)識(shí)的方?式有很多種?。我主要參?加了一些協(xié)?會(huì)、聽講座?等等，認(rèn)識(shí)?很多朋友，?畢業(yè)了還有?很親密的來(lái)?往。（三?）讀萬(wàn)卷書?，行萬(wàn)里路?。在學(xué)校里?，我們最寶?貴的財(cái)富使?我們的圖書?館。多讀些?哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)?、政治、人?文、歷史、?地理等方面?的書籍，一?方面可以拓?展我們的知?識(shí)面；另一?方面，對(duì)我?們的人生發(fā)?展也有很大?的幫助。?（四）專業(yè)?課學(xué)習(xí)。?四、我自己?在大學(xué)生活?中，曾經(jīng)也?很迷惘。主?要有一下一?些疑惑，作?為一個(gè)過(guò)來(lái)?人，與大家?交流一下。?（一）是?否進(jìn)修。例?如專升本或?者考研。提?高了學(xué)歷之?后，首先我?們學(xué)習(xí)和交?流的平臺(tái)提?高了一個(gè)層?次，有利于?我們以后工?作和創(chuàng)業(yè)；?其次，機(jī)會(huì)?相對(duì)來(lái)說(shuō)，?比學(xué)歷低一?點(diǎn)的同事，?多一些，你?可以有機(jī)會(huì)?接觸上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、公司的?核心領(lǐng)導(dǎo)管?理層；再次?，路越走越?寬，尤其是?在擇業(yè)方面?。（二）?多拿證。當(dāng)?我在___?找工作的時(shí)?候，我發(fā)現(xiàn)?很多職位需?要英語(yǔ)四六?級(jí)證書；當(dāng)?我報(bào)考公務(wù)?員時(shí)，我發(fā)?現(xiàn)很多職位?需要全國(guó)計(jì)?算機(jī)二級(jí)證?書。假如沒(méi)?有這些證書?，你連應(yīng)聘?和報(bào)考的資?格都沒(méi)有。?所以我建?議大家多考?證書，多學(xué)?習(xí)，增添就?業(yè)籌碼。?（三）搞機(jī)?械的，無(wú)論?你以后是否?從事機(jī)械方?面的工作，?必須學(xué)軟件?。當(dāng)你步入?社會(huì)后，你?發(fā)現(xiàn)各行各?業(yè)都會(huì)用到?二維的ca?d制圖軟件?。我的建?議是二維的?cad制圖?軟件必須會(huì)?熟練操作，?三維的造型?設(shè)計(jì)軟件至?少會(huì)操作一?個(gè)。五、?最后，提出?我的一點(diǎn)建?議。（一?）珍惜大學(xué)?美好時(shí)光。?我們一晃已?經(jīng)步入成年?人的階段，?人生短暫，?我們有責(zé)任?、也有義務(wù)?早日干出一?番事業(yè)。?（二）多勞?多得。這個(gè)?要辯證的來(lái)?看待。一方?面，你付出?越多，成長(zhǎng)?越快，能力?越強(qiáng)；另一?方面，你能?力越強(qiáng)，找?你辦事的人?也會(huì)越多，?好處自然就?來(lái)找你了。?今天，我?們的母校變?得越來(lái)越漂?亮，明天，?讓母校以我?們?yōu)轵湴痢?六、在互?動(dòng)環(huán)節(jié)，大?