2023年新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?新時(shí)代好少?年活動(dòng)總結(jié)?宣傳活動(dòng)?總結(jié)為進(jìn)?一步加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)，努力?落實(shí)“立德?樹(shù)人”教育?的根本任務(wù)?，充分發(fā)揮?未成年人中?先進(jìn)典型的?引領(lǐng)示范作?用，在全校?范圍內(nèi)開(kāi)展?學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做?美德少年活?動(dòng)?；顒?dòng)?至開(kāi)展以來(lái)?，得到全班?級(jí)和學(xué)生的?大力支持，?積極選拔推?薦了一大批?優(yōu)秀少年，?經(jīng)過(guò)評(píng)審組?認(rèn)真選拔，?有名美德少?年候選人進(jìn)?入網(wǎng)絡(luò)投票?和演講展示?環(huán)節(jié)。演?講展示中，?選手們演講?風(fēng)格各異，?或___洋?溢、或鎮(zhèn)定?自若、或娓?娓道來(lái)，演?講內(nèi)容頗具?感染力，紛?紛從自己的?生活實(shí)際出?發(fā)，既有校?園中的愛(ài)心?互助，也有?家庭中的孝?順友愛(ài)，或?講述身邊的?美德故事，?或談個(gè)人的?感悟與收獲?……真實(shí)的?事例結(jié)合選?手們生動(dòng)的?語(yǔ)言，飽滿?的感情，詮?釋了當(dāng)代青?少年的__?_核心價(jià)值?觀，表達(dá)了?自己爭(zhēng)當(dāng)美?德少年的決?心，與觀眾?產(chǎn)生了強(qiáng)烈?的共鳴，贏?得現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生?和評(píng)委老師?們陣陣熱烈?的掌聲。?此項(xiàng)活動(dòng)為?孩子們提供?了一個(gè)個(gè)展?示自我的平?臺(tái)，鍛煉了?大家的綜合?表達(dá)能力，?極大加強(qiáng)了?崇德向善、?見(jiàn)賢思齊精?神在校園的?傳播，并使?其精神在同?學(xué)們心中深?深扎下了根?，為建設(shè)和?諧文明校園?起了積極推?動(dòng)作用。這?樣的評(píng)選，?為我校學(xué)生?樹(shù)立了優(yōu)秀?的美德標(biāo)兵?，引領(lǐng)我校?全體同學(xué)們?學(xué)習(xí)到培養(yǎng)?良好道德習(xí)?慣要從自己?做起，從身?邊的小事做?起，關(guān)心每?個(gè)人，關(guān)心?每件事，同?學(xué)相處要像?兄弟姐妹般?相親相愛(ài)，?生活處處都?洋溢著和諧?融洽的溫暖?。第二篇?：新時(shí)代好?少年評(píng)選活?動(dòng)總結(jié)新時(shí)?代好少年評(píng)?選活動(dòng)總結(jié)?為了大力?宣傳新時(shí)代?好少年事跡?，為青少年?樹(shù)立身邊榜?樣，引導(dǎo)青?少年崇德向?善、見(jiàn)賢思?齊，培養(yǎng)良?好道德行為?習(xí)慣，我校?以“新時(shí)代?好少年”評(píng)?選活動(dòng)為契?機(jī)，開(kāi)展了?我校學(xué)習(xí)和?爭(zhēng)做新時(shí)代?好少年活動(dòng)?，學(xué)習(xí)引導(dǎo)?更多的青少?年懷揣夢(mèng)想?、銳意進(jìn)取?，爭(zhēng)做有理?想、品德高?尚的一代新?人。政教?處結(jié)合學(xué)校?開(kāi)展的本次?活動(dòng)進(jìn)行宣?傳發(fā)動(dòng)，將?活動(dòng)方案及?時(shí)發(fā)布在校?園網(wǎng)，并把?紙質(zhì)材料分?發(fā)到每班，?對(duì)活動(dòng)的目?的、要求、?意義進(jìn)行了?宣傳。各?班主任積極?發(fā)動(dòng)，每班?開(kāi)展尋找新?時(shí)代好少年?和向新時(shí)代?好少年學(xué)習(xí)?的主題活動(dòng)?。截止上周?五，共收到?我校___?份申報(bào)材料?。政教處的?四位同志認(rèn)?真評(píng)選，最?終評(píng)選出了?五名新時(shí)代?好少年，他?們是麻妮毋?宇森謝婉茹?謝燕青張雨?霏。通過(guò)?本次活動(dòng)的?開(kāi)展，極大?加強(qiáng)了崇德?向善、見(jiàn)賢?思齊精神在?校園的傳播?，并使其精?神在同學(xué)們?心中深深扎?下了根，為?建設(shè)和諧文?明校園起了?積極推動(dòng)作?用。同學(xué)們?體會(huì)到培養(yǎng)?良好道德習(xí)?慣要從自己?做起，從身?邊的小事做?起，關(guān)心每?個(gè)人，關(guān)心?每件事，同?學(xué)相處要像?兄弟姐妹般?相親相愛(ài)，?生活處處都?洋溢著和諧?融洽的溫暖?。評(píng)選活?動(dòng)圓滿結(jié)束?，但這并不?意味著“學(xué)?習(xí)和爭(zhēng)做新?時(shí)代好少年?”就此結(jié)束?，我們應(yīng)該?在日常的生?活當(dāng)中要一?如既往熱愛(ài)?祖國(guó)，理想?遠(yuǎn)大，為實(shí)?現(xiàn)中華民族?的偉大復(fù)興?，努力向前?。勤奮學(xué)習(xí)?，追求上進(jìn)?，品德優(yōu)良?，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，用強(qiáng)健的?體魄把祖國(guó)?建設(shè)的重任?扛在雙肩，?爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代?好少年。?第三篇：“?爭(zhēng)做新時(shí)代?好少年”活?動(dòng)總結(jié)爭(zhēng)做?新時(shí)代好少?年”活動(dòng)?總結(jié)為全?面落實(shí)“立?德樹(shù)人”的?根本任務(wù)，?弘揚(yáng)感恩精?神，不斷增?強(qiáng)少先隊(duì)員?的社會(huì)責(zé)任?感和使命感?，樹(shù)立和培?養(yǎng)他們助人?為樂(lè)、無(wú)私?奉獻(xiàn)、艱苦?奮斗的良好?品質(zhì)，根據(jù)?市文明辦的?文件要求，?我校開(kāi)展了?“爭(zhēng)做新時(shí)?代好少年”?的主題活動(dòng)?，現(xiàn)將開(kāi)展?的系列活動(dòng)?總結(jié)如下：?一、活動(dòng)?主題學(xué)習(xí)?爭(zhēng)做新時(shí)代?好少年二?、活動(dòng)總結(jié)?我校利用?六一兒童節(jié)?的大好時(shí)機(jī)?，通過(guò)開(kāi)展?主題班會(huì)、?分層分類的?形式學(xué)習(xí)“?爭(zhēng)做新時(shí)代?好少年”精?神。一、?加強(qiáng)宣傳，?輿論導(dǎo)向。?為了引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成良?好習(xí)慣，六?一期間，我?校就制定了?“爭(zhēng)做新時(shí)?代好少年”?活動(dòng)方案，?加強(qiáng)對(duì)奉獻(xiàn)?精神相關(guān)知?識(shí)的宣傳與?教育。一是?于___月?___日利?用升旗儀式?舉行了“爭(zhēng)?做新時(shí)代好?少年”活動(dòng)?啟動(dòng)儀式，?全體師生參?加了“爭(zhēng)做?新時(shí)代好少?年”志愿者?宣傳活動(dòng)。?二是學(xué)校利?用宣傳櫥窗?向?qū)W生介紹?新時(shí)代好少?年的事跡，?三是各班出?了一期“爭(zhēng)?做新時(shí)代好?少年”的主?題黑板報(bào)，?強(qiáng)化模范作?用。二、?活動(dòng)開(kāi)展，?有序進(jìn)行。?學(xué)校以“爭(zhēng)?做新時(shí)代好?少年”活動(dòng)?為教育契機(jī)?，在全體學(xué)?生中開(kāi)展了?感恩教育、?養(yǎng)成教育、?衛(wèi)生習(xí)慣教?育和遵規(guī)守?紀(jì)教育。?1、感恩在?行動(dòng)。為培?養(yǎng)學(xué)生知道?感恩、會(huì)感?恩的良好品?質(zhì)，我校開(kāi)?展了“為老?師、為母親?”獻(xiàn)禮的活?動(dòng)。各班學(xué)?生主動(dòng)制作?卡片、禮物?等送給自己?的老師；同?時(shí)，動(dòng)員全?體學(xué)生為媽?媽捶一次背?、給媽媽洗?一次臉、洗?一次腳的活?動(dòng)，表達(dá)自?己的孝心和?感謝之情。?2、清潔?校園，美化?家園__?_月初，我?校___進(jìn)?行了全校衛(wèi)?生大掃除。?同學(xué)生們以?班為單位，?將各自負(fù)責(zé)?的公共區(qū)域?、教室、綠?化區(qū)域等垃?圾打掃得干?干凈凈，還?校園一片潔?凈。同時(shí)，?鼓勵(lì)隊(duì)員們?每周堅(jiān)持做?一件力所能?及的好事，?如組建環(huán)保?小隊(duì)，在校?園內(nèi)開(kāi)展垃?圾分類宣傳?教育活動(dòng)，?為生活垃圾?找到屬于自?己的“家”?，同時(shí)充分?發(fā)揮“小手?拉大手”在?維護(hù)社區(qū)衛(wèi)?生中的作用?，帶領(lǐng)爸爸?媽媽一起參?與“垃圾分?一分家園美?十分”活動(dòng)?。3、落?實(shí)規(guī)范，加?強(qiáng)考核。?針對(duì)我校部?分學(xué)生行為?習(xí)慣差的不?良現(xiàn)象，老?師們都會(huì)按?時(shí)到各自負(fù)?責(zé)的地方執(zhí)?勤，行使自?己的權(quán)力，?履行自己的?義務(wù)。如對(duì)?課間樓道值?日、兩操、?課堂紀(jì)律、?課外活動(dòng)、?自習(xí)紀(jì)律等?多方面進(jìn)行?檢查，對(duì)發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題及?時(shí)提出批評(píng)?和改正。?三、樹(shù)立典?范，表彰獎(jiǎng)?勵(lì)。通過(guò)活?動(dòng)的開(kāi)展，?涌現(xiàn)出了許?多文明典范?。一年級(jí)：?史嘉湘，她?愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞?動(dòng)，主動(dòng)打?掃衛(wèi)生，輔?導(dǎo)差生，關(guān)?心愛(ài)護(hù)弱小?，講文明懂?禮貌。二年?級(jí)的韓秉菲?、韓雅璇等?同學(xué)尊重師?長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)?真，樂(lè)于助?人，團(tuán)結(jié)同?學(xué)。三年級(jí)?孫婷、史心?怡等同學(xué)講?文明，懂禮?貌，熱愛(ài)_?__，愛(ài)學(xué)?習(xí)，能帶動(dòng)?班里其他學(xué)?生學(xué)習(xí)，樂(lè)?于幫助弱者?，同時(shí)還是?老師的得力?小助手。?通過(guò)本次活?動(dòng)的開(kāi)展，?學(xué)生在許多?方面都取得?了可喜的進(jìn)?步，校園里?也涌現(xiàn)出了?很多感人的?事跡和先進(jìn)?典型，但仍?存在個(gè)別同?學(xué)文明習(xí)慣?差的情況，?如隨地吐痰?、亂扔紙屑?、出口成臟?等不和諧的?現(xiàn)象。針對(duì)?這一情況，?我們將把文?明禮貌養(yǎng)成?教育作為一?項(xiàng)長(zhǎng)期工作?堅(jiān)持抓下去?，讓我們的?校園越來(lái)越?美，讓我們?的行為越來(lái)?越好，讓文?明之花常開(kāi)?校園。第?四篇：學(xué)校?新時(shí)代誠(chéng)信?好少年活動(dòng)?總結(jié)學(xué)校新?時(shí)代誠(chéng)信好?少年活動(dòng)總?結(jié)為大力?弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守?信的社會(huì)道?德風(fēng)尚，塑?造學(xué)生的誠(chéng)?信品格，培?養(yǎng)高素質(zhì)的?誠(chéng)信公民，?本著“誠(chéng)信?考試，誠(chéng)信?做人”教育?目的，__?_縣堂頭中?學(xué)以“誠(chéng)信?考試”為切?入點(diǎn)，深入?開(kāi)展誠(chéng)__?_育系列活?動(dòng)。一是?召開(kāi)誠(chéng)信考?試動(dòng)員大會(huì)?。___班?率先發(fā)起以?“誠(chéng)信考試?，誠(chéng)信做人?”為主題的?旗下講話，?進(jìn)行誠(chéng)信考?試大動(dòng)員。?在學(xué)校的“?考試節(jié)”啟?動(dòng)儀式上，?學(xué)校提出，?“考試節(jié)”?即“誠(chéng)信節(jié)?”，學(xué)校發(fā)?出“誠(chéng)實(shí)做?人，誠(chéng)信迎?考”、“我?誠(chéng)信，我光?榮”、“誠(chéng)?信考試，考?出品質(zhì)”等?倡議，同學(xué)?們莊嚴(yán)承諾?。二是考?試違紀(jì)典型?案例宣講。?由校園廣播?站推出考試?違紀(jì)舞弊典?型案例宣?講會(huì)，加深?考生對(duì)國(guó)家?教育考試管?理規(guī)定的理?解。三是?舉行主題班?會(huì)教育活動(dòng)?。師生全員?參與“誠(chéng)信?迎考”主題?教育班會(huì)，?班主任__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?《考生守則?》和《國(guó)家?教育考試違?規(guī)處理辦法?》。各班還?開(kāi)展誠(chéng)信大?家談、誠(chéng)信?故事會(huì)、演?講比賽等形?式多樣的活?動(dòng)，并進(jìn)行?宣誓。四?是召開(kāi)誠(chéng)信?宣傳家長(zhǎng)會(huì)?。學(xué)校在家?長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行?誠(chéng)信宣傳，?號(hào)召家長(zhǎng)和?學(xué)校一起，?共同對(duì)孩子?進(jìn)行誠(chéng)__?_育。五?是征集誠(chéng)信?宣傳標(biāo)語(yǔ)。?各班積極響?應(yīng)，紛紛亮?出自己班級(jí)?的誠(chéng)信宣傳?語(yǔ)，如：“?用實(shí)力說(shuō)話?”、“考試?的失敗是知?識(shí)的暫別，?舞弊的成功?是誠(chéng)信的遠(yuǎn)?離”，“與?誠(chéng)信攜手，?與舞弊揮手?”，“讓考?試沐浴誠(chéng)信?的陽(yáng)光，讓?自己擁有坦?蕩的人生”?。六是“?誠(chéng)信”主題?黑板報(bào)設(shè)計(jì)?大賽。學(xué)校?首先刊出“?誠(chéng)信”主題?黑板報(bào)，營(yíng)?造活動(dòng)氛圍?，開(kāi)啟各班?黑板報(bào)設(shè)計(jì)?大賽報(bào)名通?道，各班自?主報(bào)名，爭(zhēng)?優(yōu)爭(zhēng)先。?七是建立“?誠(chéng)信”考場(chǎng)?。教導(dǎo)處在?模擬考試?中設(shè)立“誠(chéng)?信考場(chǎng)”，?制定了“誠(chéng)?信考試補(bǔ)充?規(guī)定”和“?誠(chéng)信考試”?異常情況處?理預(yù)案，使?得“誠(chéng)信考?試”得以順?利進(jìn)行。?八是監(jiān)督與?檢舉并重。?學(xué)校安排巡?視老師，設(shè)?立檢舉箱，?若發(fā)現(xiàn)有同?學(xué)___，?或檢舉內(nèi)容?經(jīng)核查事實(shí)?成立，本場(chǎng)?考試做零分?處理，并記?錄教務(wù)處檔?案。九是?完善誠(chéng)信反?饋機(jī)制。參?與考試管理?的所有老師?在考試結(jié)束?后需填寫(xiě)誠(chéng)?信情況反饋?表，便于及?時(shí)發(fā)現(xiàn)失信?問(wèn)題根本，?有效提出解?決措施。?十是監(jiān)控室?助力誠(chéng)__?_育。學(xué)校?定期開(kāi)展“?無(wú)人監(jiān)考”?誠(chéng)信考試活?動(dòng)，時(shí)刻檢?測(cè)學(xué)校誠(chéng)_?__育的成?果，并及時(shí)?在學(xué)校“每?日播報(bào)”中?反饋檢查情?況。第五?篇：“新時(shí)?代好少年”?學(xué)習(xí)宣傳活?動(dòng)總結(jié)“新?時(shí)代好少年?”學(xué)習(xí)宣傳?活動(dòng)總結(jié)?一、___?發(fā)動(dòng)情況?為進(jìn)一步落?實(shí)開(kāi)展“扣?好人生第一??？圩印敝?題教育活動(dòng)?的精神，加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)，?努力落實(shí)“?立德樹(shù)人”?教育的根本?任務(wù)，充分?發(fā)揮未成年?人中先進(jìn)典?型的引領(lǐng)示?范作用，市?文明辦聯(lián)合?市教育局、?團(tuán)市委、市?婦聯(lián)、市關(guān)?工委等部門(mén)?在全市范圍?內(nèi)開(kāi)展“新?時(shí)代好少年?”學(xué)習(xí)宣傳?活動(dòng)。各縣?區(qū)（管理區(qū)?、經(jīng)開(kāi)區(qū)）?文明辦、教?育局、關(guān)工?委等單位，?每季度推薦?___名“?新時(shí)代好少?年”到市文?明辦，由市?文明辦對(duì)推?薦的典型事?跡進(jìn)行審核?，選取__?_名永州“?新時(shí)代好少?年”典型，?并從中選取?___名“?新時(shí)代好少?年”典型報(bào)?省里。__?_年來(lái)，祁?陽(yáng)縣肖家鎮(zhèn)?和平小學(xué)李?娟、零陵區(qū)?郵亭圩中學(xué)?謝麗紅、江?華職中歐陽(yáng)?興、道縣二?中何美艷共?___人被?評(píng)為“新時(shí)?代___好?少年”。?二、宣傳氛?圍情況永?州市各學(xué)校?利用宣傳欄?、文化墻、?黑板報(bào)、校?園網(wǎng)等陣地?，對(duì)評(píng)選活?動(dòng)和先進(jìn)典?型進(jìn)行大力?宣傳。__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?事跡、點(diǎn)贊?留言、開(kāi)展?班隊(duì)會(huì)討論?、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)?體會(huì)，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際開(kāi)?展多種形式?的實(shí)踐活動(dòng)?，幫助廣大?未成年人做?知行合一的?典范。永?州市文明辦?、市教育局?等主辦單位?對(duì)“新時(shí)代?好少年”典?型事跡在永?州文明網(wǎng)、?今日永州、?永州新聞網(wǎng)?、永州廣播?電視臺(tái)等市?級(jí)主要媒體?上發(fā)布其先?進(jìn)事跡，進(jìn)?行廣泛宣傳?。同時(shí)，將?“新時(shí)代好?少年”納入?公益廣告整?體宣傳，制?作公益廣告?，廣為宣傳?展示。三?、學(xué)習(xí)踐行?情況全市?各學(xué)校通過(guò)?開(kāi)展觀看榜?樣視頻、好?少年宣傳片?，學(xué)生撰寫(xiě)?觀影感、學(xué)?習(xí)心得，在?全校營(yíng)造_?__和支持?未成年人思?想道德建設(shè)?的濃厚氛圍?，在學(xué)生中?掀起爭(zhēng)當(dāng)“?新時(shí)代好少?年”的熱潮?；通過(guò)開(kāi)展?“好少年”?班級(jí)黑板報(bào)?宣傳、“好?少年”標(biāo)兵?評(píng)選表彰等?形式多樣的?主題實(shí)踐活?動(dòng)，極大加?強(qiáng)了崇德向?善、見(jiàn)賢思?齊精神在校?園的傳播；?通過(guò)“學(xué)習(xí)?榜樣”征文?活動(dòng)，讓學(xué)?生們發(fā)揮自?己內(nèi)心的想?法，寫(xiě)成文?字，并由學(xué)?校___評(píng)?獎(jiǎng)，表彰優(yōu)?秀征文，在?學(xué)校里營(yíng)造?出一種和諧?友愛(ài)，互相?幫助，共同?進(jìn)步的氣氛?。四、效?果反響情況?開(kāi)展“新?時(shí)代好少年?”活動(dòng)，極?大加強(qiáng)了崇?德向善、見(jiàn)?賢思齊精神?在校園的傳?播，得到了?社會(huì)各界的?一致好評(píng)。?對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)?，獲得新時(shí)?代好少年的?稱號(hào)是一份?對(duì)他們的一?份肯定，是?讓他們繼續(xù)?保持良好學(xué)?習(xí)、作風(fēng)的?一份動(dòng)力，?也讓其在學(xué)?校