廈門質(zhì)檢化學(xué)

廈門質(zhì)檢化學(xué)廈門質(zhì)檢化學(xué)廈門質(zhì)檢化學(xué)2017年廈門市初中講課質(zhì)量檢測

化學(xué)

(試卷滿分75分;考試時間45分鐘)

可能用到的相對原子質(zhì)量:

H1C12016Na23Mg24S32Ca40Fe56Zn65

第I卷選擇題,第I卷共10題，每題3分，共30分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)符合題目要求。

以下可回收的生活垃圾中，屬于金屬資料的是

A.鋁制易拉罐B．廢舊塑料桶C．廢舊報紙D.玻璃瓶

以下物質(zhì)可用作磷肥的是

A．CO(NH)2B.Ca(OH)2C．Ca(HPO)2D：KCl224以下我國古代的技術(shù)應(yīng)用中，工作原理不波及化學(xué)反響的是

A.火藥使用B．糧食釀酒C．指南針定向D．鐵的冶煉

生活各處有化學(xué)，以下做法合理的是

A．小蘇打用于治療胃酸過多B．利用甲醛浸泡海產(chǎn)食品以保持色彩

C．使用中的電器著火，立刻用水澆滅D．烹飪時用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)料

下刻實(shí)驗(yàn)操作正確的

A．放入鐵釘B．稀釋濃硫酸C.測溶液的酸堿度D．點(diǎn)燃酒精燈

圖1是氯元素在元素周期表中的信息和原子構(gòu)造表示圖。以下表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是

A．氯的原子序數(shù)為17

B．氯原子核外有3個電子層

C．氯的相對原子質(zhì)量為

D．化學(xué)反響中，氯原子易失掉最外層電子

以下依照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計的實(shí)驗(yàn)方法錯誤的選項(xiàng)是

8.甲和乙反響生成丙和丁，反響前后分子變化的微觀表示圖如圖2所示，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．物質(zhì)乙為催化劑B.該反響的基本種類為復(fù)分解反響C.物質(zhì)甲為氧化物D.生成物丙和丁的分子個數(shù)比為1:39.已知:Na2C03+H20+C02=2NaHC03,將二氧化碳?xì)怏w遲緩?fù)ㄈ氲奖厝毁|(zhì)量的Na2C03溶液中，測得變量y隨時間的變化趨向如圖3所示。變量y可表示的是

A．溶劑的質(zhì)量B．碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．溶液中碳元素的質(zhì)量D．溶液中鈉元素的質(zhì)童

“暖寶寶貼”（主要成分為鐵粉）的熱世根源于鐵粉的銹蝕反響。用暖寶寶貼”測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始

前裝置如圖

4所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中進(jìn)人

廣口瓶(容積為

250mL)

中水的體積為

45mL(鐵粉銹蝕耗費(fèi)的水忽視不計）。下

列表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是A．實(shí)驗(yàn)前必然檢査裝置的氣密性

B．本次實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

C．若測得空氣中氧氣含量偏低，可能是鐵粉不足

D．必然等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后，才能記錄量筒內(nèi)節(jié)余水的體積

第Ⅱ卷非選擇題

第Ⅱ卷共6題，共45分。

11.(6分)食品是保持生命和健康的必然物質(zhì)。（1）大米是人們平時的主食之―

,它為人體供給的主要營養(yǎng)素是

。

（2）“加碘鹽”含有碘酸鉀（

KIO3),

碘酸鉀中碘的化合價是

。

（3）翻開盛有白醋的瓶蓋時，很快就聞到了酸味。請從微觀角度解說

。

（4）丙酸鈉（

C3H5〇2Na)是常用的食品防腐劑，丙酸鈉中

C、O元素質(zhì)量比為

。

(5)

生石灰常用作食品干燥劑，其原理

:

(用化學(xué)方程式表示

)

(6分)能源、環(huán)境與人類社會親密有關(guān)。（1）化石燃料主要包含煤、

焚燒的化學(xué)方程式:

燃料焚燒產(chǎn)生的一種常有污染物

:

和天然氣，它們是不能夠重生能源。寫出天然氣主要成分完滿

;大批使用化石燃料會污染環(huán)境，寫出化石

。

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒識羊毛和腈綸在空氣中灼燒，察看現(xiàn)象,聞氣味B查驗(yàn)銨態(tài)氮肥與堿共熱，察看產(chǎn)生的氣體可否使?jié)櫇窦t色石蕊試紙變藍(lán)色C除掉硫酸鋅溶液中少加人過分鋅粉，充分反響后過濾D量的硫酸用木炭焚燒除掉空氣中的氧氣獲得純凈的氮?dú)?/p>

研究可燃物焚燒條件時，某同學(xué)做了

如圖5所示實(shí)驗(yàn)?？砂l(fā)生焚燒的是

(選填“a”“b”或“c”）處,該處燃著

的磷會很快媳滅，可能的原由是（選

圖6填字母標(biāo)號)

A．溫度降低到著火點(diǎn)以下

B．管內(nèi)氧氣耗盡

C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w

(9分)水是生命之源。

（1）活性炭常用于凈水，其作用是、過濾水中的雜質(zhì)。

（2）生活中常用來劃分硬水和軟水6

（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖6所示,反響的化學(xué)方程式,與直流電源正極相連的

玻璃管中的氣體可查驗(yàn)。

（4）配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液，先計算需葡萄糖和水的質(zhì)量，

此中葡萄糖的質(zhì)量為g；再進(jìn)行稱量、量取、，最后達(dá)成裝瓶和貼標(biāo)簽。

(1)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖7所示。①30℃時，兩種物質(zhì)的溶解度比較：甲乙（選填“大于”“小于”或“等于”）；②40℃時，兩份100g水中各加人40g甲、乙，則(選填“甲”或“乙”）的溶液為飽和溶液。14.(6分)圖8是常有物質(zhì)的轉(zhuǎn)變關(guān)系，此中X的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體,A—D的反響過程中有藍(lán)色積淀生成，E為白色積淀。部分反響物、生成物及反響條件已省略。(1)________________________B的化學(xué)式為。2）寫出X—D的化學(xué)方程式:_____?

3）E的化學(xué)式為_。X與AgN03反響后所得溶液的

pH7(選填“大于”小于或“等于”）。

（4）A溶液與鐵粉充分反響后,取節(jié)余固體加人鹽酸，沒有氣體放出，則A與鐵粉反響后的溶液組

成中除了H20和物質(zhì)B外，還可能存在的物質(zhì)有(寫化學(xué)式）。

(13分）實(shí)驗(yàn)一:依據(jù)以以下圖回答以下問題。(1)儀器

a的名稱是

。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，采用的采集裝置是的化學(xué)方程式；

(選填字母標(biāo)號，下同

)。寫出鐵絲在氧氣中焚燒

。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學(xué)方程式為

，采用的發(fā)生裝置

圖E所

示，將二氧化碳倒入燒杯中，察看到焚燒的蠟燭自下而上挨次熄滅，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原由是二氧化碳

不焚燒不支持焚燒和。實(shí)驗(yàn)二：已知Fe2O3樣品中含有雜質(zhì)FeS2.興趣小組用以以下圖裝置測定樣品中FeS2含量。稱取mg樣品置于玻璃管Y內(nèi)。充分灼燒該樣品，依照實(shí)驗(yàn)后裝置Z增添的質(zhì)量計算FeS2質(zhì)量（裝置管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)：4FeS+11O2=灼燒=2Fe2O+8SO）232(4)連結(jié)好儀器，檢查整套裝置的氣密性：在裝置Z中加水至淹沒長導(dǎo)管尾端，封閉開關(guān)b，加熱玻璃管Y，察看到，說明裝置氣密性優(yōu)秀。(5)使用“實(shí)驗(yàn)一”裝置B制得的氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置X瓶內(nèi)需盛放的干燥劑是。玻璃管Y內(nèi)反響完滿后，停止加熱，若立刻停止通入氧氣，會致使偏差，其原由是。(6)試驗(yàn)后測得Z質(zhì)量增添（忽視裝置Z中水分揮發(fā)），則樣品中FeS為g。2（7