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文檔簡介

實用文檔大學生個人消費狀況統(tǒng)計調查方案設計一、調查目的了解大學生消費的一般情況,具體包括研究大學生的普遍消費結構、消費偏好等;歸納出大學生的消費是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施;被調查者通過此次調查能夠發(fā)現(xiàn)自己在消費過程中的不足之處,體會父母的養(yǎng)育的艱辛;引導大學生合理消費,理性消費,減少消費過程中不必要的浪費現(xiàn)象。二、調查內容此次調查內容主要有我校學生日常消費狀況、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的、各目的在消費額中所占比重等。三、調查時間本次調查從2016年3月14日開始,歷時兩周,分三階段進行:1.準備階段。3月14日~3月19日,進行小組討論,落實調查經費,設計調查方案,問卷設計及打印等。調查、數據處理階段。3月19日~3月21日,主要任務是布置調查問卷,抽選調查班級,調查問卷收回,數據處理,數據質量評估,得出調查結果。資料整理和總結階段。3月21日~3月27日,主要是整理調查資料,進行分析研究,編印調查資料,全面總結調查工作,完成調查報告。四、經費的籌集與安排為了本次調查順利執(zhí)行,小組成員需籌集必要資金,以應對調查過程的前期準備、中期執(zhí)行和后期的總結歸納對資金的需求。實用文檔首先,小組成員對本次調查的事前、事中、事后做全面的經費預算,包括打印費及成員在調查班級時可能發(fā)生的相關費用等經費,預算中可參考其他同學調查活動的相關經費、往屆同學相關調查經費的歷史數據及學校周圍的物價水平,最后得出一個相對合理準確的經費預算。其次,小組成員把經費的往來向班級同學匯報,爭取在全班同學投票表決中能夠得到班級班費出資給予資助本次調查。最后,經費的主要部分將花費至材料費、打印費及其他文化用品費用。四、質量控制方法(一)事前控制:1、認真研究調查方案,周密制定工作計劃。一要召開專項調查工作會議,明確調查任務。調查開始前,召集所有調查人員開調查方案研討會,深入了解調查方案的規(guī)定要求,認真學習調查問卷的問題設置,布置調查任務,明確調查人員責任。二要積極討論,充分預計調查過程中可能出現(xiàn)的問題和困難。要對時間、人員以及工作步驟做好統(tǒng)籌安排,充分考慮可能出現(xiàn)的臨時情況(天氣、人員等),并作好應變準備。三要制定出備案機制,即出現(xiàn)突發(fā)情況時,如若不能順利完成調查任務該如何處理,調查過程臨時中斷該如何銜接,何時繼續(xù)進行調查活動,并充分估計到小組成員在調查過程中可能會遇到的部分大學生的抵觸現(xiàn)象和將要應對的措施。(二)事中控制:調查人員既要嚴格執(zhí)行調查方案,又要隨機應變,積極控制調查質量。調查者需要在嚴格執(zhí)行調查方案的基礎上,根據實際情況靈活調整工作方法,控制調查過程中的各個環(huán)節(jié),引導調查對象真實反映自己的看法,保證獲得真實數據。實用文檔加強統(tǒng)計宣傳,真誠對待調查對象,提升調查對象對專項調查的配合程度。與調查對象積極溝通,消除調查對象的誤解,爭取調查對象的理解和支持。在實際調查工作中,如果調查者的態(tài)度足夠真誠,則能夠很大程度上減少甚至消除調查對象的抵觸情緒,有利于調查工作的順利開展。三是適當發(fā)放小禮品,滿足人們喜歡意外收獲的心理,讓調查對象感覺自己沒有徒勞一場,能夠主動耐心地配合調查。做好隱私保護工作。由于消費調查在一定程度上涉及到個人隱私問題,因此在進行調查過程中,調查人員應主動向調查對象說明必要的隱私保護并保證絕不外泄,僅作調查之用,促使調查對象能夠安心并且據實說出自身的消費情況等。(三)事后控制對問卷的有效性進行分析。對于那些空白和明顯不合常理的問卷進行剔除。對收回的調查問卷進行錄入工作,并整理成圖表形式,以便更為直觀的反映出調查的結果。根據圖表及數據,統(tǒng)計出大學生消費不合理的普遍因素并給出相應的引導策略.個人消費狀況調查問卷親愛的同學:十分感謝您參加本次調查。這只是一些關于大學生對個人消費的態(tài)度 .觀念.實用文檔看法和做法,對您的身份以及隱私絕對保密,調查結果用于純學術研究性目的,謝謝合作。1、您的性別(

A.

B.

女2、您現(xiàn)在就讀大學的哪一年級?(A.一年級 B. 二年級 C.

)三年級

D. 四年級3、您的專業(yè)方向是什么?( )A.哲學B.經濟學C.法學D.管理學E.工學F.理學G.醫(yī)學H.農學I.教育J.文學K.歷史L.藝術M.其他4、您最近一年平均每個月所需生活費的來源(多選)是()A.父母提供B.勤工助學C.獎學金D.課余做兼職E.其他5、您最近一年平均每個月的生活費用大概是多少()A.500元以下B.500到750元C.750到1000元D.1000元以上6、您最近每個月平均在學習方面的花費(包括文具、書籍、復印、培訓班)()A.200以下B.200-300C.300-400D.400-600E.600以上7.、您最近每個月平均用于通訊方面的支出為多少()A.20以下B.20-50C.50-80D.80-110E.110以上8、您在最近每個月平均用于生活費,食品方面(包括零食飲料)的支出大概是( )A.300元以下 B.300-450 元 C.450-600 元 D.600 元以上9、您是否有定期出去聚餐的習慣或請朋友吃飯的行為?如果有,最近一年平均每月用于這方面的支出( )實用文檔A.50以下B.50-100C.100-150D.150-200E.200以上10、如果您是女生,您花在服飾和化妝品方面平均每個月的消費( )A基本不花費 B.50 以下 C50-100 D100-200 E200以上11、您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費”是多少( )A.我尚單身 B.100 以下 C.100-200 D.200-40012、您最近一年每月生活費是否有結余( )A.有 B. 月光族 C 經常入不支出13、如果有,有多少?( )A.200元以下 B.200-400 元 C.400-600 元 D.600 元以上14、您覺得您現(xiàn)在每月消費情況如何( )A.高得慘不忍睹 B. 偏高 C. 剛剛好 D. 偏低15、請您談一下對你目前消費狀況的看法?實用文檔大學生職業(yè)規(guī)劃調查方案設計一.前言:很多人都說,大學是一個讓人墮落的地方。我相信,在這,有人墮落,但更多的人實在為將來為夢想奮斗著。墮落者,是因為其沒有明確的目標和切實的職業(yè)規(guī)劃,因此,我想調查一下,在我的身邊,我所在的大學里,他們正處在一個什么樣的狀況,這對學校是一個實施教育的指導,對大學生也是一個警醒和借鑒。二.調查目的和任務為了詳細了解當今大學生是否有職業(yè)規(guī)劃,如果有又是什么,以便學校能有的放矢的予以幫助學生實現(xiàn)其人生目標,同時,人生目標不明確的學生也會得到提醒,見賢思齊,從而使他們早日認清自己,早日開始為之奮斗,促進就業(yè)。三.調查對象和單位綜合各個方面考慮,決定選擇西安財經學院的本科專業(yè)大一學生作為調查對象,每個專業(yè)按照其學生人數隨機抽取 70%名同學作為調查單位,大約有 1400份問卷。四.調查項目1)調查當今大學生是否了解什么是職業(yè)規(guī)劃,知道其意義否2)學生是否有明確的職業(yè)規(guī)劃,如果有是什么3)對自己的職業(yè)規(guī)劃,是否有詳細的計劃,計劃是否已實施4)覺得職業(yè)規(guī)劃對自己的學習生活是否有指導作用五.設計調查問卷設計一份大學生職業(yè)規(guī)劃調查問卷。六.調查時間和期限調查時間設為2016年3月14號至2016年4月17號。實用文檔七.調查方式和方法1)抽樣調查(2)問卷調查八.資料整理方法將調查問卷進行分類處理,運用統(tǒng)計知識和統(tǒng)計軟件對數據進行分析處理,得出結果九.分析研究方案1)得出當今大學生,有明確詳細的職業(yè)規(guī)劃的學生比例2)歸類統(tǒng)計出大學生的職業(yè)方向和類型十.市場調查的進度安排第一階段,初步的市場調查 2 天第二階段,計劃階段制定計劃2天審定計劃1天確認修正計劃1天第三階段,問卷階段問卷設計3天問卷調整,確認1天問卷印刷1天第四階段,實施階段實施執(zhí)行15天第五階段,研究分析數據輸入處理2天數據研究分析1天第六階段,報告階段報告書寫2天實用文檔報告打印 1 天十一.市場調查的經費預算 (單位:元)問卷印刷3001400分*0.2+打印錯誤調查人員勞務支出300報告打印與裝訂20十二.制定調查組織計劃十三.編寫市場調查計劃書實用文檔大學生職業(yè)規(guī)劃調查問卷同學們好,我們是西安財經學院統(tǒng)計系學生,今對大一各專業(yè)學生做職業(yè)規(guī)劃市場調查,以便學校、老師們因材施教,幫助學生實現(xiàn)自己的人生夢想。為了您的利益,希望您配合,我們承諾對您的相關信息保密, 并且對于每一份問卷的回復,我們都會重視與珍惜,謝謝您的合作!你是:A.GGB.MM您對所學專業(yè)有了解嗎?A.有深入的了解B.有一些了解C.一點都不了解在這之前您知道“職業(yè)生涯規(guī)劃”嗎?A.非常了解B.聽說過C.從未聽說過您有沒有對自己的將來進行過規(guī)劃?A.有,有分為遠期(人生奮斗方向),中期(人生職業(yè)規(guī)劃),近期(3~5年的階段性目標)的規(guī)劃B.有,還比較清晰,但只有近期的,并沒有長期的C.有,只有一點,沒有仔細考慮D.從來沒有想過如果您有自己的職業(yè)規(guī)劃,那么,您打算畢業(yè)后干什么?A.支援西部建設B. 自己創(chuàng)業(yè)C. 其他如果您沒有自己的職業(yè)規(guī)劃而有專業(yè)人士告訴你什么叫職業(yè)規(guī)劃并且?guī)湍阋?guī)劃你的職業(yè),你愿意抽出時間和精力并支付一些費用嗎?A、我愿意,我不想再迷茫了,每天不知道在為什么工作和學習B、我愿意,只要費用合理,付出的時間和精力不用很多就行C、我不懂職業(yè)規(guī)劃我也不想知道

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