文化資源概論課程教學大綱

2023級文化產(chǎn)業(yè)治理專業(yè)〔普本〕文化資源概論課程教學大綱>>1/5課程教學大綱《文化資源概論》課程教學大綱一、課程根本信息適用專業(yè)：文化產(chǎn)業(yè)治理課程開出單位：文化傳播學院課程的類型與性質(zhì)：專業(yè)根底必修課總學分：3總學時：48理論授課學時：42試驗實訓學時：6參考教材：牛淑萍．文化資源學．福建人民出版社，20239先修課程：文化產(chǎn)業(yè)治理概論考核方式：1230%；期70%。二、課程簡介用文化資源的方法，解決文化資源整合與優(yōu)化配置等問題。序號1序號12章第一章文化資源概述其次章文化資源的形態(tài)及類別第三章文化資源產(chǎn)業(yè)化開發(fā)的戰(zhàn)略選擇第四章文化資源的開發(fā)與文化軟實力的提升講授69試驗〔訓〕00合計69330346065第五章有形文化資源的開發(fā)66126第六章無形文化資源的開發(fā)12012合計42648第一章文化資源概述學時數(shù)：6特點。提升其對文化資源的感性生疏，提高其對文化資源界定的力氣。本章教學根本要求了解：文化資源的含義和現(xiàn)狀理解：文化資源的內(nèi)容把握：文化資源的特點。本章教學重點：如何對文化資源的進展界定本章教學難點：對文化資源的特點的生疏把握本章試驗〔訓〕工程統(tǒng)計：無教學內(nèi)容安排第一節(jié)：文化資源及其特征〔一〕文化界說〔二〕文化資源的內(nèi)涵〔三〕文化資源的特征其次節(jié)：從文化資源到文化資本〔一〕文化資本與文化資源〔二〕文化資源轉(zhuǎn)化為文化資本的意義與路徑其次章：文化資源的表現(xiàn)形態(tài) 學時數(shù)：9文化資源的內(nèi)涵。提升其對祖國文字與影像記載性文化資源的生疏，搜集本地區(qū)文化資源，提高其對文化資源進展分類的力氣。本章教學根本要求了解：文化資源分類的規(guī)律起點與標準理解：文化資源的類型構(gòu)成把握：各種文化資源的劃分本章教學重點：有形文化資源的分類本章教學難點：無形文化資源的分類本章試驗〔訓〕工程統(tǒng)計：無教學內(nèi)容安排第一節(jié)：文化資源的表現(xiàn)形態(tài)〔一〕有形的物質(zhì)文化資源〔二〕無形的精神文化資源〔三〕文化智能資源其次節(jié)：文化資源的類型構(gòu)成〔一〕依據(jù)文化資源歷時性的劃分〔二〕依據(jù)文化資源統(tǒng)計與評價的劃分〔三〕依據(jù)文化資源主題的劃分〔四〕依據(jù)文化資源開發(fā)頻率的劃分〔五〕依據(jù)區(qū)域文化特點的劃分〔六〕其他劃分第三章：文化資源產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略選擇 學時數(shù)：3本章教學目標：學生通過學習，了解文化資源開發(fā)內(nèi)涵、意義和理論依據(jù)，理解文化資源開發(fā)的原則與標準，把握文化資源開發(fā)的形式及途徑。結(jié)合現(xiàn)實分析文化資源開發(fā)中存在的問題及緣由，提高其查找開發(fā)文化資源的正確途徑的力氣。本章教學根本要求了解：文化資源開發(fā)的根本原則理解：正確處理保護與開發(fā)的關(guān)系把握：以市場化為根底的多重文化資源配置方式3.本章教學重點：正確處理保護與開發(fā)的關(guān)系本章教學難點：以市場化為根底的多重文化資源配置方式本章試驗〔訓〕工程統(tǒng)計：無教學內(nèi)容安排第一節(jié)：文化資源開發(fā)的根本原則〔一〕深入挖掘，彰顯文化內(nèi)涵〔二〕合理規(guī)劃，優(yōu)化資源配置〔三〕分類整合，實現(xiàn)規(guī)模效應其次節(jié)：堅持實施可持續(xù)進展戰(zhàn)略〔一〕科學、有效地保護文化資源遺產(chǎn)〔二〕正確處理保護與開發(fā)的關(guān)系〔三〕依據(jù)文化資源主題的劃分第三節(jié)：堅持實施整合規(guī)劃戰(zhàn)略〔一〕建立以市場化為根底的多重文化資源配置方式〔二〕合理規(guī)劃我國文化資源產(chǎn)業(yè)化進展的空間布局〔三〕推動文化產(chǎn)業(yè)集群建設第四節(jié)：堅持市場化開發(fā)戰(zhàn)略〔一〕現(xiàn)以文化資源的市場化配置方式〔二〕加強對文化市場主體的培育〔三〕完善文化立法第五節(jié)：堅持文化創(chuàng)推動戰(zhàn)略〔一〕以文化理念創(chuàng)為先導〔二〕以文化體制創(chuàng)為支撐〔三〕以培育文化創(chuàng)意群體和內(nèi)容供給商為重點〔四〕以推動文化企業(yè)成為文化創(chuàng)主體為手段〔五〕以科技創(chuàng)為核心〔六〕以學問產(chǎn)權(quán)保護為保障第四章：文化資源的開發(fā)與文化軟實力的提升 學時數(shù)：6本章教學目標：學生通過學習，應了解或把握如下內(nèi)容：軟實力和文化軟實力文化軟實力應遵循的原則及提升文化軟實力的路徑。本章教學根本要求了解：軟實力和文化軟實力、軟實力與硬實力的內(nèi)涵；理解：文化與綜合國力的關(guān)系；歷史文化資源與文化軟實力之間的關(guān)系把握：提升文化軟實力應遵循的原則及提升文化軟實力的路徑。本章教學重點：文化與綜合國力的關(guān)系；歷史文化資源與文化軟實力之間的關(guān)系本章教學難點：提升文化軟實力應遵循的原則及提升文化軟實力的路徑。本章試驗〔訓〕工程統(tǒng)計：無教學內(nèi)容安排第一節(jié)：軟實力與文化軟實力〔一〕何謂軟實力與文化軟實力〔二〕軟實力與硬實力的關(guān)系〔三〕文化軟實力是綜合國力的重要內(nèi)容其次節(jié)：文化資源與文化軟實力〔一〕文化資源是文化軟實力的重要構(gòu)成要素〔二〕挖掘文化資源是提升文化軟實力的必要手段〔三〕文化軟實力的提升會加速文化資源的積存過程第三節(jié)：如何提升文化軟實力〔一〕提升文化軟實力應遵循的原則〔二〕提升文化軟實力的方略第五章：有形文化資源及其開發(fā) 學時數(shù)：12對策，提高其有形文化資源的開發(fā)力氣。本章教學根本要求了解：旅游文化產(chǎn)業(yè)進展狀況；有形的歷史文化資源的概念與類別理解：有形的文化資源與旅游產(chǎn)業(yè)之間的互動關(guān)系把握：當前會展業(yè)進展中的問題及對策本章教學重點：歷史文化類的旅游資源及其開發(fā)本章教學難點：當前會展業(yè)進展中的問題及對策本章試驗〔訓〕工程統(tǒng)計序號序號試驗工程名稱文化資源調(diào)研試驗學時6試驗類型根本訓練試驗分組每組人數(shù)6-8教學內(nèi)容安排第一節(jié)：文化資源與旅游文化產(chǎn)業(yè)〔一〕旅游文化產(chǎn)業(yè)進展狀況〔二〕歷史文化類的旅游資源〔三〕文化歷史文化資源在旅游文化產(chǎn)業(yè)進展中的作用四、旅游文化產(chǎn)業(yè)進展中文化資源挖掘與利用五、文化資源挖掘與利用的改進措施其次節(jié)：博物館文化遺產(chǎn)的保護和利用〔一〕博物館對文化遺產(chǎn)保護和利用的現(xiàn)狀及問題〔二〕博物館對文化遺產(chǎn)有效保護和合理利用的對策第三節(jié)：會展與文化產(chǎn)業(yè)〔一〕與會展有關(guān)的幾個概念〔二〕會展業(yè)的帶動作用〔三〕當前會展業(yè)進展中的問題及對策第六章：無形的文化資源及其開發(fā) 學時數(shù)：12關(guān)系；提高其對無形文化資源開發(fā)的力氣。本章教學根本要求了解：歷史文化主題公園的內(nèi)部構(gòu)成理解：節(jié)慶及其文化功能把握：飲食文化的傳播與文化軟實力的提高本章教學重點：歷史文化主題公園在我國的進呈現(xiàn)狀本章教學難點：節(jié)慶與文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)本章試驗〔訓〕工程統(tǒng)計：無教學內(nèi)容安排第一節(jié)：歷史文化資源與主題公園〔一〕歷史文化主題公園的概念體系〔二〕歷史文化主題公園的內(nèi)部構(gòu)成〔三〕歷史文化主題公園在我國的進呈現(xiàn)狀其次節(jié)：文化資源與節(jié)慶產(chǎn)業(yè)〔一〕節(jié)慶及其文化功能〔二〕節(jié)慶與文化產(chǎn)業(yè)第三節(jié)：文化資源與飲食文化產(chǎn)業(yè)〔一〕飲食文化是文化軟實力的載體〔二〕飲食文化的傳播與文化軟實力的提高〔三〕加強中國飲食文化傳播的對策第四節(jié)：文化資源與中華老字號〔一〕老字號是城市文化的縮影〔二〕中華老字號的保護與利用四、教學參考資料唐月民.文化資源學[M].濟南