草船借箭讀后感500字（3篇）

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讀完一本書以后，大家心中確定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是我為大家收集的草船借箭讀后感500字（通用3篇），僅供參考，夢想能夠扶助到大家。

草船借箭讀后感1

讀任何的書，都有不同的“味道”，讀三國演義，我從中看到閃閃的刀光劍影，聞到濃濃的火藥味，而最讓我稱贊不已的是蜀國軍師諸葛亮的聰慧。

三國演義中，有著描寫諸葛亮神機妙算的許大量多的故事。其中，給我印象中最深刻的就是“草船借箭”一那么。這是周瑜和諸葛亮的斗智斗勇：周瑜在那時與諸葛亮合作共同對抗曹操，但是，周瑜的心里卻一向想殺諸葛亮，由于諸葛亮的謀略總是比他高出一頭，所以周瑜想出了居心要殺諸葛亮的狠招，那就是：十天內(nèi)讓諸葛亮造出十萬支箭?？芍T葛亮卻說三天就可以了，周瑜覺得難以置信，便讓諸葛亮立下了軍令狀，說三天造不出十萬支箭，甘愿受罰。于是周瑜暗中讓造箭的工匠們有意拖延時間。但聰明諸葛亮不用造箭的工匠們也能有十萬支箭。一天過去了……兩天過去了……諸葛亮卻毫無動靜。直到第三天晚上，諸葛亮終究“開工了”。他有意去“攻打”曹營，實際上是為了讓船上的草人被曹兵的'箭射中，他坐收現(xiàn)成的好箭。原來諸葛亮早已計算到三天后的晚上有大霧，迷漫的大霧中，曹操他們看不清船上是草人，于是對于來襲的敵人萬箭齊發(fā)，正中諸葛亮的妙算。諸葛亮按期完成任務，化險為夷了。難怪周瑜的那聲向天哀嘆：“既生亮，何生瑜！”

諸葛亮是聰慧的化身，他高瞻遠矚，深謀遠慮，妙計無窮，擅長隨機應變，化險為夷。我想：聰慧就是氣力！我們理應努力學習，多開動腦筋，讓自己也有聰明的頭腦。

草船借箭讀后感2

《三國演義》是中國四大古典文學著作之一。故事起于東漢末年的黃巾起義，終三國歸晉，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。諸如：“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風”、“空城計”等。印象最深的是“草船借箭”。

周瑜平日見諸葛亮料事如神，特別嫉妒。一天，周瑜請諸葛亮三天造好十萬支箭并立下軍令狀。周瑜又叫人有意延遲時間。又叫魯肅去探營，諸葛亮請他調(diào)二十條船，每船二十名軍士，二百個草靶子，船上布上幔子。魯肅沒把這事跟周瑜說，周瑜心中起疑。

直到第三天四更，諸葛亮邀魯肅去取箭。魯肅問哪里去取，諸葛亮只笑而不答。船駛往曹營。這時江上大霧漫天。諸葛亮令人將船頭朝西，船尾朝東，一字排開。曹操望見敵軍突然來襲，江上又大霧迷漫，看不清虛實，便令一萬人亂箭射之。船上插滿了箭，船上軍士喊：“謝丞相箭?！辈懿倭钊俗分?，可船順風行了二十多里了。

諸葛亮對借箭早已胸有成竹，舉行了周密的安置。諸葛亮識天相、曉地理、知己知彼、知敵知友。假設今日無霧，斷定慘??；假設魯肅不忠厚守信，他的計根本使不成；假使曹軍大膽出擊，就連諸葛亮他自己的性命都保不住，更別說借箭了……

從這件事可以看出周瑜為人妒賢嫉能的狹窄心胸。

在現(xiàn)實社會中，我們要做一個做事喲安置的人，其次也要心胸寬廣，能容得下比你厲害的人。假設有人比你厲害，應當想手段超越他，而不是設計陷害他。

《三國演義》，以蜀漢興亡為主線，生動的地再現(xiàn)了東漢末年至西晉初年那段波瀾壯闊的悲壯歷史。

草船借箭讀后感3

《草船借箭》是我國出名長篇歷史小說《三國演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮一下子識破了周瑜的陰謀，但他從大局啟程，不與周瑜斤斤不計較，靠著自己淵博的學識，用妙計向曹軍借了10萬支箭，使周瑜不得不甘拜下風。

學了《草船借箭》這個故事，我熟悉到妒忌的公理是有害的，它既損害了別人，也損害了自己，這樣的事在我的生活中也是常見的。這個學期的幾次數(shù)字測試中，我的好朋肆，勞績都比我好，我產(chǎn)生了一種妒忌心理，悶悶不樂，總想找機遇和她吵架，可她終究是我的好摯友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個故事我熟悉到了妒忌心理的危害，同學考試勞績好，我理應為她欣喜，同時自己努力學習，爭取下次測驗中取得好勞績，怎么能不欣喜呢？這樣一想，心情通暢了。

在生活中，像周瑜這樣妒忌心強的人，雖然好多，但像諸葛亮那樣心胸廣闊，不為小事斤斤計較的人也不少。

有一次，在操場上玩耍的時候，有一個同學把我碰倒了，連忙向我賠罪，我一咕嚕爬起來，怒氣沖沖的向他吼道：“對不起完了嗎？"于是我們倆個人鬧翻了。下課后，他對我說：“對不起，你也把我推倒吧！”