2018年成都市中考語文試題及答案

/181980年我中學(xué)畢業(yè)前夕，父親給我買了一輛自行車。他說：你假如考不上大學(xué)，這車就給你上班用。但我考上了。我父母又說：車放在家里，等你大學(xué)畢業(yè)了，回家工作后再用。后來我大學(xué)畢業(yè)了，卻沒有回家鄉(xiāng)工作。于是我父母臉上流露出一種失望的表情，說：那就只好把車托運到南京去了，反正還是給你用。一個初秋的下午，我從南京西站的貨倉里找到了從蘇州托運來的那輛自行車。車子的三角杠都用布條細(xì)致地包纏著，是為了避免裝卸工的野蠻裝卸弄壞了車子。我摸了一下輪胎，鼓鼓的，托運之前一定剛打了氣，這么周到而細(xì)致的事情一定是我父母合作的結(jié)晶。。因為我知道，從這一天起，生活將有所改變，我有了自行車，就像聽到了奔向新生活的發(fā)令槍，我必須出發(fā)了。那輛自行車我用了五年，是一輛黑色的鳳凰牌自行車，與我父親的那輛“永久”何其相似。自行車國度的父母，總是為他們的孩子挑選一輛結(jié)實耐用的自行車，他們以為它會陪伴孩子們的大半個人生。但現(xiàn)實既令人感傷又使人欣喜，五年以后我的自行車被一個偷車人騎走了。我?guī)缀跏菓阎环N卸卻負(fù)擔(dān)的輕松心情，跑到自行車商店里，挑選了一輛當(dāng)時流行的十速跑車，是藍色的，是我孩提時代無法想象的一輛漂亮的威風(fēng)凜凜的自行車。這世界變化快 ——包括我們的自行車，我們的人生。許多年以后我仍然喜歡騎著自行車出門，我仍然喜歡打量年輕人的如同時裝般新穎美麗的自行車，有時我能從車流中發(fā)現(xiàn)一輛老“永久”或者老“風(fēng)凰”，它們就像老人的寫滿滄桑的臉，讓我想起一些行將失傳的自行車的故事。我曾經(jīng)跟在這么一輛老“鳳凰”后面騎了很長時間，車的主人是一個五十來歲的男人，他的身邊是一個同樣騎車的背書包的女孩，女孩騎的是一輛目前非常流行的橘紅色山地車，很明顯那是父女倆。兩輛自行車在并駕齊驅(qū)的時候仿佛也在交談 ——黑色的老“鳳凰”說：你走慢一點，想想過去！橘紅色的山地車卻說：你走快一點，想想未來?。ㄓ袆h改）．作者滿懷深情回憶有關(guān)“自行車”的往事，原因是什么？請聯(lián)系全文，分點概括作答。（4分）9．文章第段空缺處原有一段描寫，下面給出的哪一個選項更適合填入？請結(jié)合文章內(nèi)容，作出判斷并簡述理由。（4分）A.我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉，初秋的陽光灑在南京的馬路上，仍然熱辣辣的，我的心也是熱的。B.我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉，初秋的清風(fēng)拂過我的臉頰，輕輕地踩著踏板，我的心也是輕松的。．如何理解第段畫線句 “但現(xiàn)實既令人感傷又使人欣喜 ”？請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明。（4分）．文末用三個段落寫一對陌生父女，這樣結(jié)尾有何妙處？請結(jié)合全文進行賞析。（6分）四、語言運用（共 12分）．經(jīng)典著作是經(jīng)歲月淘洗的精神食糧，閱讀經(jīng)典不可或缺。請根據(jù)要求，完成相關(guān)題目。（12分）（1）下面是一段關(guān)于“為什么要閱讀經(jīng)典 ”的文字，請概括出經(jīng)典作品的四種功能。（每點不超過六個字）（4分）今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ”，傳遞一份曠達。這份對經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個中國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個時代的社會風(fēng)氣就會隨之發(fā)生變化。答：（2）閱讀下面方框內(nèi) “如何閱讀名著 ”的短文，聯(lián)系全文，將空缺處的內(nèi)容補寫完整，注意語意連貫。（4分）閱讀名著以自讀為主，掌握一些基本的閱讀方法很有必要。下列方法供參考：一、不妨先讀前言、后記和目錄。這樣就對這本書的寫作背景、作者情況寫作目的和大致內(nèi)容有個初步的了解，猶如。二、略讀與精讀相結(jié)合。略讀全書，有利于整體把握主要內(nèi)容：。二者結(jié)合，收獲更多。三、。可以抄名言、寫摘要、作批注、寫心得等，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣。此外，在闊讀過程中還要注意利用工具書和有關(guān)參考資料，來。答：“回目”是中國傳統(tǒng)小說常見的標(biāo)題形式，常常采用對仗的方式，方面概括章節(jié)內(nèi)容，另一方面暗示結(jié)構(gòu)主題。下面是以“回目 ”的形式為兩篇經(jīng)典文章擬寫的標(biāo)題，請參照下面的示例，補充出空缺之處。（4分）示例：《智取生辰綱》——楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱《唐雌不辱使命》：唐雎口口口而使命不辱，秦王藏禍心卻口口口口《孔乙己》：小酒店大世界，口口口口口口；口口口口口口，嘗盡人生酸辛語文試題參考答案一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）．【參考答案】 C．【參考答案】 DTOC\o"1-5"\h\z．【參考答案】 A．【參考答案】 B二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成 5-8題。．\o"CurrentDocument"【參考答案】 A．【參考答案】 B．【參考答案】 D．【參考答案】 A三、默寫（6分）．默寫 xx中的名篇名句。（6分）【參考答案】1）擇其善者而從之舉杯消愁愁更愁昏后東籬把酒黃（ 2）《山中雜詩》山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出?！端挽`澈上人》蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?，青山獨歸遠。10分）10-12題。．【參考答案】欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。（提出如何正確看“顏值”）才補顏不足；總結(jié)中心論點．【參考答案】（1）曾國藩自己也說：“余性魯鈍，他人目下二三行，余或疾讀不能終一行?！边@句話的意思是：性格特點是反應(yīng)緩慢，行動拘執(zhí)，讀書速度慢。自己性格魯鈍，別人一目二三行，自己怎么快也不能看完一行。（2）原稿引用這一資料，證明曾國藩性格特點是反應(yīng)緩慢，行動拘執(zhí)，讀書速度慢，判斷比一般人要慢。（ 3）文段的分論點是： “才補顏不足 ”。如果引用這一資料，則不能證明分論點。因此應(yīng)該刪去。.【參考答案】A。理由：（1）A項：有值“不在顏”高，表明值”最重要，處首位，“顏高”處次要地位。符合本文的主要內(nèi)容：對人的判斷首先是德行和才華，其次才是顏值。故選 AB項：德才兼?zhèn)洌瑹o“顏”何妨。突出了德才兼?zhèn)涞膬?nèi)容，認(rèn)為沒有“顏”也沒關(guān)系。不符合文章主要內(nèi)容 ——欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。C項：“顏”外之意。突出了 “顏”的深層含義，缺少 “德才”的阿容。不符合文章主要內(nèi)容 ——欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。五、作文．【評分參考】作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)（略）【說明】基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體要求。發(fā)展等級評分，依據(jù)評分點，不要求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。缺題目扣2分；不足字?jǐn)?shù)，每少50個字扣1分。每個錯別字扣1分，相同錯別字不重復(fù)扣分，扣滿 3分為止；書寫潦草、卷面不整潔扣1?2分（最高扣2分）。確認(rèn)為抄襲的作文，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)偏后評分，“發(fā)展等級”不給分。B卷一、詩歌鑒賞（共 4分）閱讀下面的五代詞，完成 1-2題。1．【參考答案】從“思鄉(xiāng)”二字告訴我們這是一首思鄉(xiāng)小詞。詞中寫岸邊煙雨朦朧，花瓣伴著雨滴飄落水中，鷓鴣幾聲啼叫，寥寥幾筆就勾勒出一幅凄涼孤寂的畫面，借景抒情，為下文渲染了離愁別恨的崽鄉(xiāng)之情做鋪墊。.【參考答案】答：C?！赌相l(xiāng)子》表達的遠客心境是，身在遙遠異鄉(xiāng)，內(nèi)心孤獨凄涼，思?xì)w心切，卻只能在潮退的日暮春色里，遙寄鄉(xiāng)愁。而C中“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計 ”，也是表達了作者深處邊疆之 “遠”，保家衛(wèi)國，但功業(yè)未建，只有在杯酒中表達內(nèi)心的孤獨凄涼，寄托思鄉(xiāng)之愁。二、文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成 3-5題。.【參考答案】C。調(diào)動官職。4．【參考答案】（1）（揚雄）的家產(chǎn)不超過十金，貧困得沒有一石兩石的儲糧，他安之若2）等到王莽篡位的時候，談?wù)摰娜擞梅澝溃ㄋ模┕Φ露@得封爵的人很多，揚雄還是未被封侯。5．【參考答案】都推崇揚雄淡泊名利：如家境貧寒卻安之若素：未遇明君、賢知，才華未顯于天下，但揚雄不戚戚汲汲。本文中揚雄還有年少好學(xué)、博學(xué)深思；才華橫溢、文賦絕倫；尊崇圣賢、懷悼屈原等突出之處受人推崇他的才華橫溢、文賦絕倫：王音贊嘆他的文章，推薦其任職；其位與王莽等人并列；受到劉歆、范逡的敬重；桓譚認(rèn)為他生逢其時必將超越諸子。他的尊崇圣賢、懷悼屈原：不是圣賢之書他不喜歡；讀《離騷》痛哭流涕，并作《反離騷》悼念屈原。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）6．【參考答案】《烏龜和老鷹》評論有誤，這個故事通過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律。7．【參考答案】衍太太。兩者都心術(shù)不正、自私自利、愛搬弄是非，是典型的庸俗、市儈的小市民形象。（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成 8-11題。．【參考答案】（1）童年多病，自行車維系著我的生命。（2）笫一次騎車，自行車讓我感受到異樣的親情。（3）長大后，自行車開啟我的新生活。（4）后來，自行車令我感傷又欣喜。．【參考答案】A這句話承上啟下，承接了上文我從車站提貨，看到父母合作精心包裹的車，感受到父母對我的愛與期待；下啟后文對生活的感受，我騎著父母的車，仿佛聽到向前的“發(fā)令槍 ”響，奔向陽光下的新生活。所以我的內(nèi)心情感應(yīng)該是“熱”而不是“輕松”的，與之相應(yīng)的環(huán)境描寫也就是相配的“陽光灑在南京的馬路上 ”和“熱辣辣”的。．【參考答案】這是一個轉(zhuǎn)折句。表而看是五年后我的車被偷令人感傷，但我可以買一輛流行而威風(fēng)漂亮的新車，又感到欣喜。深層是父母寄托在老式自行車上的愛讓孩子感到“負(fù)擔(dān)”，總會有一天卸去，所以感傷，而孩子也總會面向未來找到自己向往的新生活，所以欣喜。．【參考答案】深化主題，通過父女新舊自行車的對比，暗示了文章時代發(fā)展與情感傳承的主題，用陌生父女的事例作為結(jié)尾，體