中班《安全吃藥》安全的教案

Word-10-中班《安全吃藥》安全的教案中班《平安吃藥》平安教案5篇

藥品是幼兒日常常常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。下面是給大家整理的中班《平安吃藥》平安教案，盼望大家喜愛！

中班《平安吃藥》平安教案精選篇1

活動目標：

1、了解任憑吃藥的危急性，懂得生病時要依據(jù)醫(yī)生的診斷服務(wù)。

2、愿意與同伴一起制作小藥箱。

活動預備：

1、收集社會上因吃藥而導致不良后果的實例。

2、制作藥盒的紙。

活動過程：

1、案例分析：

(1)老師敘述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒適，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒適的，牛牛拿起藥想吃。

(2)引導幼兒爭論：牛牛能吃這種藥嗎?衛(wèi)什么?

2、老師講解因吃錯藥而導致不良后果的實例。

3、引導幼兒爭論：怎么吃藥才是平安的?

4、制作小藥盒：每位幼兒制作一個小藥盒，貼上標記。讓幼兒將自己的藥放在這個藥盒中，以確保吃藥的平安。

中班《平安吃藥》平安教案精選篇2

活動目標：

1.讓幼兒了解吃藥時需留意的平安事項。

活動預備：師預備各種藥品、布偶數(shù)個

活動過程：

1.師有感情地念兒歌：我是小藥粉，治病本事強，誰要生病了，請找我?guī)兔Α?/p>

并搭配肢體動作。

2.帶幼兒熟識兒歌內(nèi)容及動作。

3.師拿出布偶，演出情境?。核幏坌〕恕?/p>

奇奇生病了，醫(yī)生開了藥可奇奇不敢吃，他說藥好苦，我不敢吃，媽媽說:要吃藥病才會好，不然沒法出去玩。

這是窗外飛來了藥粉小超人說：我可以幫你把病快快治好，可是你要英勇地把醫(yī)生的藥吃下去。

奇奇說：好吧!我可以把藥粉加在我喜愛的牛奶里嗎?

藥粉小超人緊急地說：千萬不行以，這樣我的法力就會消逝了，你肯定要和著白開水吃。

奇奇聽了藥粉小超人的話，打算把藥吃下去，咦他發(fā)覺藥粉是甜甜的。

奇奇對媽媽說：藥是甜的，我可以多吃一點嗎?

小超人忙說：不行以，肯定要聽醫(yī)生的`話，不能夠自己任憑亂吃，這樣病才能快快的好起來哦!

4.老師提問情境，關(guān)心幼兒了解。

5.展現(xiàn)各種藥品，如藥粉、藥丸、藥水等，詢問幼兒是否觀察過這些藥品?

提示幼兒藥品不是糖果，不要亂服用。

反思：加強幼兒對藥品的熟悉，并提示幼兒服藥的平安事項。最終要讓幼兒知道其實熬煉身體很重要，吃藥也不是一件好事。

體育活動：散漫步?????

活動目標：

1.讓幼兒體會漫步?????的樂趣，懂得漫步?????的正確方法。

2.學會觀看四周的事物。

活動預備：

漫步?????場地

活動過程：

(一)以故事的形式引出課題，我們一起去參觀我們幼兒園，看看幼兒園里有什么。

(二)邊漫步?????邊敘述漫步?????的規(guī)章

(三)讓幼兒觀看周邊的事物

美術(shù)活動：萬花筒

活動目標：

1.在操作萬花筒玩具的過程中，觀賞各種圖案的顏色美，初步感受圖案的造型美。

2.喜愛萬花筒玩具，并大膽地與同伴溝通自己觀看到得各種顏色和造型。

3.情愿仿照萬花筒中的圖案，用涂色的形式進行操作活動。

活動預備：

1.了解萬花筒玩具的操作方法。

2.團花圖案的范圍。

3.萬花筒人有一個。

4.印有各種無色圖案的作業(yè)紙。

5.顏料、棉簽

活動過程：

(一)與幼兒溝通萬花筒的操作方法。

(二)請幼兒一邊玩一邊觀賞其中的圖案。

(三)引導幼兒觀賞各種團花的范圍。

(四)請幼兒進行涂色練習。

(五)與幼兒相互溝通作品。

中班《平安吃藥》平安教案精選篇3

活動目標：

1、知道藥是治病的，熟悉幾種常見的藥品，并能對癥下藥。

2、通過在小醫(yī)院的情境中相互爭論，師生閱歷共享。知道生不同的病要吃不同的藥，不行以亂吃藥。

3、積累生活閱歷，增加自我愛護意識。

4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒適要準時告知家長和老師。

5、初步了解健康的小常識。

活動預備：

收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)醫(yī)院嬉戲情境，吸引幼兒的愛好。

1、通過語言，引出話題。

師：“大森林里有小動物生病了，于是它們建筑了一家小醫(yī)院，也買來了很多的藥，可是沒有小動物知道這些藥該怎么用，由于沒有醫(yī)生，森林醫(yī)院需要一個小醫(yī)生。你們情愿去關(guān)心它們嗎?”

2、考核醫(yī)生。

師：“我來考考你們，看看你們誰知道這些藥可以治什么病，誰能對癥下藥，誰就可以給小動物當醫(yī)生?！?/p>

二、通過爭論，閱歷共享，熟悉幾種常見的藥品，并能對癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥，不行以亂吃藥。

出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個紅紅的水有什么用?這個膠布又有什么用呢?出示眼藥水：這個小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?

可以教幼兒認讀藥品包裝上的名字。

三、學問競答，關(guān)心幼兒豐富有觀的閱歷。

由老師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對”“錯”

如：咳嗽應當吃退燒藥。眼藥水可以解除疲憊。只要生病都可以吃感冒藥。

四、爭論：亂吃藥會怎么樣?

通過爭論使幼兒明白：假如生病亂吃藥，病會越來越嚴峻，假如沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應當?shù)结t(yī)院找醫(yī)生看。

五、小醫(yī)院嬉戲。出示白大褂、聽診器：玩嬉戲

師：“現(xiàn)在我們請一個小伴侶來當醫(yī)生，其他小伴侶當病人，看小醫(yī)生開的藥對不對。

活動反思：

實踐活動主題源于生活存在的問題，幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不行避開的，這個活動結(jié)束后，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎么辦，他們的腦子里都是很清晰的，孩子們都會說，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點滴等。但生病時藥怎樣吃才平安，這個意識還是不強。所以，通過這個活動，我覺得在以后的有關(guān)于平安主題的活動中，或者在平常的談話中，應當讓孩子們懂得一些基本的平安學問，以此來提高幼兒推斷事物的力量。這樣能更好地增加他們自我愛護的意識，對已有閱歷可以更加豐富。

幼兒百科：藥，解除疾病，恢復歡樂。

中班《平安吃藥》平安教案精選篇4

【活動目標】

1.知道藥品的作用，不隨便動藥品、不亂吃藥。

2.懂得在自己生病時要協(xié)作治療乖乖吃藥。

3.有初步的自我愛護意識。

【活動預備】

1.課件：調(diào)皮的嘟嘟龍。

2.小醫(yī)院材料和藥品：聽診器、藥箱、水杯、美林退燒藥

【活動過程】

一、調(diào)皮的丁丁

1.觀看課件：丁丁怎么了?

師：今日，爸爸媽媽都沒在家，丁丁可興奮了，他在干什么呢?(請幼兒依據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了，發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶，胡亂吃藥，肚子疼)

2.老師出示部分藥品

師：這是什么藥?吃起來什么味道?小伴侶能多吃嗎?

3.老師小結(jié)

師：藥品是在生病時治病用的，小伴侶千萬不行以自己亂動、亂吃藥，有些藥是甜甜的，但不能當飲料喝。

二、結(jié)合嬉戲，了解生病后應當怎么辦

1.談話：我生病了。

師：小伴侶，當你生病的時候應當怎樣做?(要準時告知家長，協(xié)作醫(yī)生進行檢查，乖乖吃藥治療)

2.角色嬉戲：小醫(yī)院。

師(老師扮演醫(yī)生)：小伴侶，請你說一說哪里不舒適，請回去按時服藥，記得在媽媽的關(guān)心下吃藥，自己不行以亂動藥品。

三、結(jié)合兒歌，增加自我愛護意識。

師：我們一起朗頌一首兒歌吧：小藥瓶，桌邊放，寶寶伸手要拿藥。媽媽觀察把頭搖，不能任憑去吃藥。

活動延長與建議：

1.結(jié)合區(qū)域活動提示幼兒不能任憑吃藥。

2.請家長將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方，并常常提示孩子藥品不是食品，不行以亂動、更不能亂吃。

中班《平安吃藥》平安教案精選篇5

活動目標：

1、了解任憑吃藥的危急性，懂得生病時要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不行多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。

2、共享制作小藥箱的歡樂。

活動預備：

1、收集社會上因吃錯藥而導致不良后果的實例。

2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

活動過程：

一、故事導入

老師：春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們許多小伴侶都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小伴侶的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小伴侶們做好服藥記錄，飯后給小伴侶按量服用，這樣小伴侶就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小伴侶，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小伴侶們牛牛亂吃藥的故事。

二、老師敘述實例，引導幼兒分析實例

1、老師敘述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒適，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒適的，牛牛拿起藥想吃。

2、幼兒爭論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

答：不能，由于(1)吃藥必需在大人的看護下吃藥(2)由于病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒適(3)吃下去會中毒的。

小結(jié)：藥物種類許多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危急。

3、假如你是牛牛，你會怎么辦?

(1)打電話給爸爸媽媽。

(2)叫鄰居的叔叔