2023年幼兒園大班期末班級總結(jié)范文

第4頁共4頁2023年?幼兒園大班?期末班級總?結(jié)范文一?、幼兒基本?情況分析?我班這學(xué)期?共有___?名幼兒。通?過大班本學(xué)?期的培養(yǎng)及?教育，幼兒?在各方面都?有了不同程?度的提高，?特別是在語?言、計(jì)算、?英語等方面?有顯著提高?。臨近期末?，我們從各?個(gè)方面對孩?子的發(fā)展以?及班級日常?工作作一簡?要總結(jié)：?本學(xué)期，我?們兩位老師?配合得十分?默契，針對?班上工作和?問題經(jīng)常討?論，并進(jìn)行?協(xié)調(diào)，解決?。二、教?育方面1?、本學(xué)期加?強(qiáng)了幼兒閱?讀、寫字、?講故事、算?算式等各方?面的培養(yǎng)，?提前做好幼?小銜接工作?。為幼兒準(zhǔn)?備了：田字?格本、數(shù)學(xué)?練習(xí)本，充?分利用了餐?前、離園前?這段時(shí)間，?___幼兒?早期閱讀、?識字游戲、?練習(xí)寫數(shù)字?、做算術(shù)題?等活動(dòng)。開?展了“故事?大王”評比?活動(dòng)，給幼?兒發(fā)獎(jiǎng)狀和?優(yōu)點(diǎn)卡，使?得幼兒的語?言表達(dá)更加?生動(dòng)富有感?染力，講故?事的積極性?也越來越高?。同時(shí)通過?數(shù)學(xué)練習(xí)冊?的操作和“?邏輯狗材料?”的操作，?使幼兒的邏?輯思維培養(yǎng)?發(fā)展較好，?有一定的數(shù)?概念，計(jì)算?能力取得了?非常棒的效?果。2、?從藝術(shù)發(fā)展?看，通過街?舞的練習(xí)，?加強(qiáng)了舞蹈?節(jié)奏感；另?外，繪畫能?力有所提高?。本學(xué)期還?開展了手工?自制玩具和?擴(kuò)展思維想?象能力的培?養(yǎng)，過程中?逐步培養(yǎng)了?幼兒感受、?欣賞美術(shù)作?品的興趣和?表現(xiàn)力。?3、在主題?活動(dòng)中，根?據(jù)幼兒的興?趣特點(diǎn)，我?們設(shè)計(jì)了五?個(gè)主題，從?孩子們積極?參與程度可?以看出，都?是非常受孩?子歡迎、適?合孩子發(fā)展?水平的主題?活動(dòng)。在這?五個(gè)主題活?動(dòng)中，我們?注重了根據(jù)?孩子感興趣?的事物去探?究，調(diào)動(dòng)了?孩子各種感?官參與，強(qiáng)?調(diào)孩子在現(xiàn)?實(shí)中發(fā)現(xiàn)問?題、提出問?題、解決問?題的互動(dòng)過?程，從中滿?足了孩子好?奇心，孩子?們在愉快的?探索活動(dòng)中?快樂地收獲?，經(jīng)驗(yàn)得到?了一次又一?次的提升和?運(yùn)用。4?、在開展區(qū)?域活動(dòng)中，?我們根據(jù)幼?兒年齡特點(diǎn)?、發(fā)展需要?投放活動(dòng)材?料，根據(jù)主?題進(jìn)展需要?設(shè)計(jì)了一些?與主題有關(guān)?的區(qū)域活動(dòng)?材料，做到?有計(jì)劃有目?的地投放，?并及時(shí)增減?活動(dòng)材料。?引導(dǎo)幼兒積?極認(rèn)真參與?區(qū)域活動(dòng)，?滿足幼兒發(fā)?展的需要。?針對幼兒個(gè)?別差異，興?趣、能力投?放了不同難?度的活動(dòng)材?料。5、?注重英語的?運(yùn)用，要求?幼兒用英語?向老師問早?，喝水，入?廁、點(diǎn)名、?繪畫、站隊(duì)?等環(huán)節(jié)都運(yùn)?用英語，堅(jiān)?持每天半個(gè)?小時(shí)的英語?復(fù)習(xí)時(shí)間，?鼓勵(lì)家長帶?領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)?英語。6?、繼續(xù)加強(qiáng)?班級一日常?規(guī)培養(yǎng)。每?天輪流安排?“班長”和?“生活管理?員”,激發(fā)?孩子的興趣?,可培養(yǎng)幼?兒語言表達(dá)?能力,和鍛?煉幼兒的膽?量,讓每位?幼兒參與進(jìn)?來,使幼兒?真正成為主?人,孩子們?上進(jìn)心都有?明顯的提高?.三、保?育工作1?、我班嚴(yán)格?地執(zhí)行消毒?制度和隔離?制度，堅(jiān)持?鍛煉飯前便?后洗手。?2、每天堅(jiān)?持___小?時(shí)的戶外活?動(dòng)，積極帶?領(lǐng)幼兒鍛煉?身體，積極?參加體育節(jié)?比賽，并取?得了不錯(cuò)的?成績。3?、保證幼兒?充足的睡眠?，提醒幼兒?穿適量的衣?物午睡，為?體弱孩子調(diào)?整床位，糾?正幼兒不良?的睡姿。?4、每天向?幼兒介紹食?譜，促進(jìn)幼?兒的食欲，?保證每名幼?兒吃飽、吃?好。我班幼?兒每餐飯都?能按量吃完?，沒有剩飯?的現(xiàn)象。教?育幼兒細(xì)嚼?慢咽，對于?吃得快的孩?子，老師不?斷提醒，要?求孩子慢點(diǎn)?兒吃，嚼爛?了再吞。?四、環(huán)境（?包括物質(zhì)環(huán)?境和精神環(huán)?境）1、?營造良好的?心理環(huán)境，?多用鼓勵(lì)和?正面語言，?形成良性循?環(huán)，增強(qiáng)幼?兒的自信心?、培養(yǎng)創(chuàng)造?能力。孩子?們積極性高?，情緒愉快?，競爭意識?較強(qiáng)。2?、活動(dòng)室內(nèi)?也相應(yīng)設(shè)有?自然角、圖?書角、英語?角、手工展?示等有關(guān)教?育的環(huán)境，?孩子們通過?自己的參與?，對活動(dòng)了?解得較深入?。我們注意?利用廢舊物?品等各種不?同的形式與?幼兒一起布?置活動(dòng)室環(huán)?境，這既使?幼兒觀察到?多材料、多?形式的環(huán)境?布置內(nèi)容，?又是一種很?生動(dòng)直觀的?廢物利用的?環(huán)境教育。?3、由孩?子參與進(jìn)行?主題環(huán)境的?布置，通過?孩子自己去?收集資料、?交流、展示?以及孩子自?己的作品展?示來豐富主?題環(huán)境，讓?環(huán)境成為孩?子們互相學(xué)?習(xí)、互相交?流的平臺。?五、家長?工作1、?利用多種形?式（家訪）?、（電話交?流）、（便?條）、（成?長檔案）與?家長交流，?及時(shí)反饋幼?兒的發(fā)展情?況，真正成?為合作伙伴?。2、每?月一次家長?開放活動(dòng)，?邀請家長觀?摩教育游戲?活動(dòng)，認(rèn)真?傾聽家長的?意見。3?、及時(shí)更換?家教宣傳欄?，向家長宣?傳科學(xué)的育?兒知識。?4、我們利?用班級的“?家長留言板?”和“家園?互聯(lián)網(wǎng)”,?加大