2023年幼兒園親子活動的總結【二】

第3頁共3頁2023年?幼兒園親子?活動的總結?【二】親?子教育是在?一種真實情?境下的示范?式的參與指?導，是實現(xiàn)?活動與指導?的融合。教?師、家長和?孩子共同相?處，遇到具?體問題，教?師及時給予?幫助。親子?活動中家長?既是活動的?承載者又是?活動的傳遞?者，調動他?們參與的積?極性，使他?們獲得正確?的育兒觀念?和育兒方法?，并將觀念?和方法融入?到與孩子相?處每一刻最?終實現(xiàn)孩子?健康和諧發(fā)?展。這種?發(fā)展是全面?的，立體的?，豐富的，?實現(xiàn)這種發(fā)?展是我們開?展親子活動?的根本目的?。我園在_?_月__日?開展了一次?親子活動，?邀請了許多?家長來園，?現(xiàn)在對此次?活動總結如?下：一、?家長非常重?視孩子的教?育。許多?家長工作繁?忙，沒有時?間和孩子一?起玩，因此?，這次活動?，我們逐個?打電話通知?家長，家長?們大都準時?參加，基本?上都到齊了?。有些是?爸爸帶著孩?子，有些是?媽媽帶著孩?子，更多的?是爸爸和媽?媽一起帶著?孩子來參加?活動，還有?爺爺奶奶一?起來的。在?活動中，隨?處可見爸爸?、媽媽鼓勵?著讓孩子參?加活動;不?時地表揚孩?子的成功之?處;孩子們?也不停地和?爸爸媽媽交?流，會場上?流淌著親情?、洋溢著歡?樂。二、?孩子在活動?中得到了發(fā)?展。1、?孩子的能力?得到了發(fā)展?在這次活動?中，精選了?幾個培養(yǎng)孩?子動手操作?能力的游戲?。如“飛天?小球”，對?孩子來說是?挑戰(zhàn)性與娛?樂性為一體?的，家長孩?子是樂在其?中。2、?促進了家長?和家長之間?的關系。?在活動中，?還讓孩子自?己介紹自己?的爸爸媽媽?，發(fā)展孩子?的語言表達?能力。同時?，又讓孩子?介紹自己的?朋友，讓好?朋友介紹自?己的爸爸媽?媽。孩子和?孩子是好朋?友，家長和?家長也互相?認識了?；?動中，還有?多位家長和?孩子一起表?演了節(jié)目。?三、對活?動的一些反?思。1、?家長對孩子?的教育是體?現(xiàn)在每時每?刻的。在活?動結束后，?很多家長忙?著帶孩子走?了，活動室?里放著的是?雜亂無章的?小椅子。?只有幾位家?長做得比較?好，有家長?帶頭將椅子?排整齊，其?他幾位家長?也一起幫忙?了;還有地?板上有許多?廢紙，都是?家長用了之?后扔的，只?有一個小朋?友在媽媽的?指點下?lián)炖?圾。大人的?一言一行，?都會給小孩?子起示范作?用，因此家?長以身作則?是非常重要?的。2、?這次活動得?到了各位老?師的鼎立相?助，非常感?謝。在以后?的活動中，?如何進一步?調動全體家?長的積極性?，值得商討?。同時在游?戲的過程中?，有個別孩?子始終不愿?意參加游戲?，如何讓所?有孩子都能?融入活動中?，有待于進?一步研究。?四、親子?活動中的示?范、指導更?多的是指向?家長。親?子活動中，?加強了對家?長和幼兒的?隨機指導，?及時將幼兒?園和家庭中?的教育內容?、教育形式?做時間上和?空間上的遷?移。使家?長感受到親?子教育不是?一件很難的?事，它是隨?時可見的，?不需要家長?多么高深的?理論知識，?只需要一顆?設身處地為?幼兒著想的?心。教師?在___用?小沙錘給音?樂配節(jié)奏的?活動時，教?師在對家長?的指導時很?自然地告訴?家長，回家?后，可用小?瓶子裝上豆?子或米，然?后在將瓶子?封好就可以?進行這個游?戲了。教?師有針對性?的指導縮短?了教師與家?長的距離，?使家長在教?育孩子方面?學會舉一反?三，靈活地?處理所遇到?的一些問題?。在培養(yǎng)?孩子情感方?面，教師會?情緒飽滿的?面對家長和?孩子，當孩?子取得點滴?進步時會用?語言、表情?、擁抱等方?式告訴孩子?我們?yōu)樗麄?的進步而高?興，同時對?孩子確立自?信也起到一?定的促進作?用。另外，?當孩子出現(xiàn)?某些行為問?題時，教師?會主動幫助?家長分析孩?子可能存在?的情緒問題