2《落花生》同步練習(xí)（含答案）

小學(xué)五年級語文（上）《落花生》練習(xí)題基礎(chǔ)知識一、讀拼音，寫漢字。1、我家東邊有半mǔ（）空地，母親fēnfù（）我種上一些蔬菜。2、在那座高的tíng（）子里，站著一個(gè)ǎi（）個(gè)子的人。二、多音字組詞。biàn（）nán（）chù（）mái（）便難處埋pián（）nàn（）chǔ（）mán（）三、按要求填空?！拔覀兘愕軒讉€(gè)很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了”。這句話中的“居然”一詞表現(xiàn)了“我們”“收獲”的意思有兩個(gè)：A、取得成熟的農(nóng)作物；B、比喻心得、戰(zhàn)果等。在這個(gè)句子中，“收獲”的意思應(yīng)選，用另一個(gè)意思寫一個(gè)句子。四、寫出下面加點(diǎn)詞的近義詞。1、你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。（）2、花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。（）3、這是我對你們的希望。（）4、等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)。（）五、按要求寫句子。1、母親把花生做成好幾樣食品。（改成“被”字句）2、花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。（用加點(diǎn)字造句）3、人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（仿寫句子）人要做，不要做。六、你覺得下面的動(dòng)植物的象征意義嗎？試著寫一寫。黃?！ǎ┟坊āǎ┖ｚt—（）春蠶—（）閱讀理解七、閱讀文章，回答問題。家鄉(xiāng)的竹子無論走到哪里，我都不會(huì)忘記家門前的那片竹子。每當(dāng)微風(fēng)吹過，竹葉沙沙的聲響和溪流嘩嘩的歡唱聲交織在一起，就像一首優(yōu)美動(dòng)人的樂曲。竹子是無私的，它不像藤類植物那樣，攀附其他樹木而生長，而是靠自己的力量不斷向上，它長成后，人們把它砍去做成笛，編成筐，制成扁擔(dān)和椅子，還用它做筏子、筷子等；它的葉子是治病救人的良藥；人們把它的枝丫扎成掃帚，用來去污除穢；它的根子可以雕刻成藝術(shù)品，供人們欣賞；甚至它的后代——筍子，都能成為人們餐桌上的美味。它就這樣從根到梢，從竿到葉，從自身到子孫，毫無怨言，默默地把一切都無私奉獻(xiàn)給了人類……我要贊美竹子，我贊美它的堅(jiān)定與執(zhí)著；我贊美它高尚的氣節(jié)和謙虛的美德；我贊美它無私奉獻(xiàn)和力爭上游的精神；我贊美它身斷節(jié)存和不畏嚴(yán)寒的品格……你瞧，它“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”。它就是這樣，牢牢扎根在山坡上、小道旁，溪水邊……砍去了它的軀干，它還有深埋地下的根，等到春天或秋天又萌發(fā)出一根根筍子，它們在風(fēng)雨中沖破各種壓力，爭相生長，也從不要人去給它施肥、澆水、除草、修枝，但它仍然生氣勃勃。啊，它的生命力確是如此頑強(qiáng)！我愛我家門前那片竹子。它們常常讓我浮想聯(lián)翩，并受到許多啟發(fā)。如今它們已是我永遠(yuǎn)的牽掛。1、用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。2、竹子有哪些用處？3、竹子有哪些美好品質(zhì)？聯(lián)系短文內(nèi)容加以概括。4、讀短文中“”的句子，想想“我”可能會(huì)想起什么，受到什么啟發(fā)？附參考答案基礎(chǔ)知識一、讀拼音，寫漢字。1、畝，吩咐，2、亭，矮，二、多音字組詞。方便，便宜，困難，災(zāi)難，到處，處理，埋葬，埋怨三、按要求填空。意料之外，A，我們學(xué)校里收獲了很多知識。四、寫近義詞。1、開墾，2、喜愛，3、期望，4、辨別五、按要求寫句子。1、花生被母親做成好幾樣食品。2、這里是公園，誰都可以來玩，誰都可以來觀賞風(fēng)景。