教科版科學三年級上冊第三單元知識點總結(jié)_第1頁
教科版科學三年級上冊第三單元知識點總結(jié)_第2頁
教科版科學三年級上冊第三單元知識點總結(jié)_第3頁
教科版科學三年級上冊第三單元知識點總結(jié)_第4頁
教科版科學三年級上冊第三單元知識點總結(jié)_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

三 天氣一、我們關心天氣不一樣;同一地點、不同時間的天氣也可能不一樣;不同的天氣跟我們生活息息相關。天氣指的是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等狀況;這些狀況是可以觀測和記錄的。我們的地球被一層大氣圈包圍著,我們觀看到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象。快速,有時候變化比較緩慢。了解天氣變化對我們的生活和學習格外重要,我們可以利用感官和一些工具進展觀測、了解并記錄天氣變化的信息。天氣、覺察規(guī)律,告知我們天氣可能發(fā)生什么樣的變化,做出天氣預報告知我們天氣可能發(fā)生什么樣的變化。制作天氣日歷是我們長時間堅持觀看記錄天氣的好方式。日期、天氣現(xiàn)象等重要信息;要堅持每天觀看,真實記錄。二、生疏氣溫計太陽是地球獵取熱量的最主要來源。示。溫度計,測量氣溫的溫度計叫氣溫計,也叫寒暑表體溫計水溫計;它們的構(gòu)造功能是有區(qū)分的,都是利用物體熱脹冷縮的原理制成的。天氣冷熱每個人的感受常常不一樣,我們可以用氣溫計準確測量。測量四周空氣的溫度,可以知道我們所在區(qū)域的氣溫。氣溫計上有液泡、液柱、刻度、單位符號等信息。電子溫度計、紅外線溫度計。使用溫度計前要留意觀看溫度計的量程,使用時要將液泡與被測物穩(wěn)定仍須和被測物體接觸,視線要與溫度計中液柱的上外表相平。三、測量氣溫要知道氣溫是多少,或者了解一天中氣溫是怎么變化的,需要我們利用氣溫計進展測量。陽光照耀不到且空氣通暢穩(wěn)定后再讀數(shù),讓視線和液柱的上外表相平。柱狀圖,更加便利我們了解一天中的氣溫變化。24小時的最高氣溫存最低氣溫。一天中的氣溫最高值一般消滅在23時,最低氣溫一般消滅在早晨日出前。只有嚴格依據(jù)氣溫計使用的方法進展測量,測得的氣溫數(shù)據(jù)才科學。氣象站里氣溫的測量是在百葉箱里進展的。通常百葉箱的垂直距地3米,分別在凌晨2點、早8點、午后14點、晚20點各測量14次的平均值。四、測量降水量除了下雨,雪和冰雹也是降水的形式。地球上的水蒸發(fā)到空氣中后,有時會形成降雨,再回到地球外表。我們可以用雨量器來測量降水量的多少。直簡透亮的杯子,在杯子外壁貼上刻度條(從底部貼起,以毫米為單位),刻度條的零刻度線要與容器內(nèi)部的底面對齊,刻度條外面貼上透亮膠帶紙,用來防水。用簡易雨量器測降雨量時要將雨量器水平放置,待液面穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與液面平行,記錄數(shù)據(jù)時要以“毫米”為單位。624小時降雨量的多少進展劃分:0.1~9.9毫米為小雨,10.0~24.9為中,25.0~49.9為大雨,特大暴雨。氣象站中使用的專業(yè)雨量器與我們的簡易雨量器構(gòu)造和精準度都有所不同。要測量-雪或者冰雹溶化后進展測量。五、觀測風觀測風的時候,我們主要觀測它的大小和風向。知道風的大小與方向。制作簡易風旗時,我們要選擇薄而輕的布,這樣制作出的風旗才能4.風向是風吹來的方向,通常用東、南、西、北、東南、西南、東北、8個方位來描述。我們常用蒲福風力等級表記錄風速。夏季臺風是一種風力較大的風,很有可能對我們的生產(chǎn)與生活帶來危害,但臺風時也能給炎熱的夏天帶來降溫、降雨。削減戶外活動:假設在戶外活動要留意安全。氣象站使用專業(yè)的風向標和風速儀進展測量風速和風量。六、觀看云云是小水滴或小冰晶浮在空氣中形成的,云的多少與天氣關系很大,我們要學會看云識天氣。云不能像風樣借助風向標和風速儀進展觀測,也不像降雨量一樣可以進展測量。天空中的云主要有三種形態(tài):的云,纖維、羽毛狀的云。晴;天空中云比較多,有時可以看到太陽,記錄為多云;云多而密,看不到太陽,記錄為陰。5.我們可以用適當?shù)姆栍^測記錄天的云量。七、整理我們的天氣日歷整理和分析,可以幫助我們生疏天氣,了解天氣變化的一此規(guī)律。的天數(shù),我們就可以知道這一段時間中,最常見的天氣是哪一種。通過統(tǒng)計天氣日歷中哪天風速最大,刮風和不刮風的天氣有幾天,我們就可以知道這段時間中風的狀況。通過分析天氣日歷中氣溫柱狀圖,找出這段時間內(nèi)最高氣溫存最低氣溫,以及氣溫是怎樣變化的。通過分析天氣日歷中水量柱狀圖,找出這段時間內(nèi)降雨和不降雨的天氣,可以了解這段時間內(nèi)降雨量最大是多少。通過分析天氣日歷,可以幫助我們更好的描述這段時間的天氣變等方面進展描述天氣。地球上有些地方四季變化清楚,有些地方四季如春,有些地方常年干早,有些地方常年炎熱,有些地方常年嚴寒。一個地方長期的天氣平均狀況叫氣候,與人們的生產(chǎn)和生活有著密不行分的關系。二十四節(jié)氣而編成的小詩歌。八、天氣預報是怎樣制作出來的將來的天氣狀況是可以推想的,天氣預報和我們的生活息息相關。天氣預報主要由分布在全球各地的氣象部門制作并公布的。制作氣象預報主要的步驟:報、天氣會商、公布天氣預報。天氣預報的內(nèi)容包括一個地區(qū)或城市將來-段時期內(nèi)的等信息。還包括紫外線指數(shù)、感冒指數(shù)、穿衣指數(shù)、洗車指數(shù)等。天氣預報就時效的長短通常分為三種:短期天氣預報(2~3天)、中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論