2023年幼師年度考核個人工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?幼師年度考?核個人工作?總結(jié)范文?伴隨著新年?的腳步，我?在愉快地心?情下結(jié)束了?本學期的教?育教學工作?，回顧不平?凡的___?年，著眼大?局，最令人?激動的莫過?于___奧?運會了，每?位運動員的?出色表現(xiàn)，?都讓中國人?感到自豪。?我從他們身?上感到了一?種精神，這?種精神承載?著希望，承?載著夢想。?同時這種精?神也鼓舞著?我積極向前?。回到與自?己密切相關(guān)?的工作崗位?上，這一年?雖不象奧運?健兒那么轟?轟烈烈，但?在平平淡淡?中，也感悟?學習到許多?東西，收集?到了在自己?成長手冊中?不可缺少的?重要一頁。?在過去的?一年里，我?嚴格遵守園?內(nèi)的各項規(guī)?章制度，不?遲到、不早?退、有事主?動請假。在?工作中，尊?敬領(lǐng)導、團?結(jié)同事，能?正確處理好?與領(lǐng)導同事?之間的關(guān)系?。時刻以一?名___員?的標準嚴格?要求自己，?帶領(lǐng)本班教?師圓滿地完?成了___?年度的各項?工作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、加強思?想修養(yǎng)，不?斷提高自身?修養(yǎng)俗話?說："活到?老，學到老?"，我一直?在各方面嚴?格要求自己?，努力地提?高自己，以?便使自己更?快地適應(yīng)社?會發(fā)展的形?勢。在__?_汶川發(fā)生?地震時，我?通過網(wǎng)絡(luò)、?電視等新聞?平臺，認真?了解地震災(zāi)?區(qū)的情況，?并且捐款;?在奧運會期?間，我通過?各種形式，?了解奧運知?識，向小朋?友宣傳奧運?，并利用利?用一周時間?在班上開展?了"奧運之?風"主題教?育活動，使?我們班的幼?兒個個成了?"奧運通"?，同時也培?養(yǎng)了他們熱?愛祖國的榮?辱感和身為?中國人的自?豪感。二?、研讀孩子?，支持孩子?的活動我?利用業(yè)余時?間認真學習?了《幼兒園?教育指導綱?要(試行)?解讀》并做?了大量詳實?的筆記，使?自己的理論?層次得到進?一步提高。?根據(jù)《綱要?》中提出的?每個兒童都?有不同的發(fā)?展特點和水?平。因此，?在活動中，?我都盡最大?可能為孩子?們提供豐富?而有層次性?的材料，提?出不同的要?求，以促進?幼兒有差異?的發(fā)展。選?擇確定適合?本班孩子發(fā)?展的內(nèi)容與?形式。學習?綜合教育的?各種專業(yè)技?能，自覺適?應(yīng)教育改革?的需要。為?幼兒的學習?和發(fā)展提供?更豐富的資?源和廣闊的?空間。在教?學中，認真?鉆研新大綱?、吃透教材?，積極開拓?教學思路，?把一些先進?的教學理論?、科學的教?學方法及先?進現(xiàn)代教學?手段靈活運?用于課堂教?學中，努力?培養(yǎng)幼兒的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新的?等能力。?三、利用各?種機會，提?高自身素質(zhì)?在工作之?余我積極參?加各種培訓?活動，__?月份我參加?了市教育局?托幼辦__?_的《中國?兒童少年基?金會安康(?公益)嬰幼?兒成長管理?系統(tǒng)培訓》?;__月份?參加市托幼?辦___的?《___名?師、名課現(xiàn)?場觀摩交流?會》等，在?這些培訓中?我進一步充?實了自己。?在珍惜幼兒?園提供學習?機會的同時?，我也努力?吸收外界的?信息和知識?，瀏覽__?網(wǎng)站，翻閱?幼兒教育雜?志，看提升?個人品味的?書籍，利用?業(yè)余時間進?行電腦知識?學習，讓自?己永遠處于?一灣活水、?碧水之中。?在教育教?學的實施中?，從活動內(nèi)?容的選擇，?___形式?、方式的采?用上，都力?求突破，以?"人文教育?"為出發(fā)點?。我們?nèi)?四、發(fā)揮?職業(yè)潛能，?營造健康向?上的濃厚氛?圍在做好?保教工作的?同時，我還?積極積極參?加園內(nèi)外_?__的各類?活動。__?_月份我的?班級博客在?___學前?教育網(wǎng)__?_的博客大?賽中獲獎;?同時___?月份我還被?市托幼辦評?為"優(yōu)秀網(wǎng)?絡(luò)管理員"?;___月?份在縣教育?局___的?幼兒素質(zhì)展?示活動中我?指導的幼兒?獨唱《我是?奧運幸福娃?》和故事《?狐貍送枕頭?》同時獲得?一等獎;_?__月份我?還參加了市?縣教育局_?__的自制?玩教具比賽?，并獲得二?等獎和一等?獎的好成績?;元旦節(jié)前?夕我班幼兒?還參加了"?八榮八恥主?題教育暨迎?新年歌詠比?賽"，并獲?得了二等獎?的好成績。?另外___?月份和0九?年元月我們?還___了?期中及期末?教育活動效?果展示，取?得了好的效?果。同時這?些活動也為?下一步做好?家園工作奠?定了基礎(chǔ)。?五、真誠?對待每位家?長，加強家?園溝通教?師與家長互?動效果直接?影響班級經(jīng)?營的成效，?家園溝通，?教師與家長?協(xié)力解決教?育問題，提?升對幼兒的?關(guān)心，共同?分擔教育責?任。孩子的?快樂，是對?我工作的鼓?勵;家長的?滿意，是對?我工作的肯?定。真誠地?對待每一位?家長，如實?的和他們交?流對孩子教?育方面的看?法，對家長?提出的要求?盡量去滿足?，對家長提?出的教育孩?子方面的疑?問幫著查資?料解答，讓?家長感到我?不只是孩子?的老師，也?是家長的朋?友，有困難?大家一起解?決。當問題?出現(xiàn)第一時?間與家長聯(lián)?絡(luò)很重要，?讓家長知道?老師對問題?很重視，對?幼兒發(fā)展很?在意。在平?時工作中，?我經(jīng)常主動?與家長聯(lián)系?，通過設(shè)置?家園之窗，?家園聯(lián)系冊?，等形式，?及時地向家?長反映幼