新大象版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)

預(yù)備單元食品保質(zhì)期的爭(zhēng)論同類食品，(包裝)不同，(保質(zhì)期)也可能不同。同類包裝，(類別)不同，(保質(zhì)期)也可能不同。3.(罐裝)包裝的食品保質(zhì)期長(zhǎng)，(真空)包裝的食品保質(zhì)期適中，(塑料)包裝的食品保質(zhì)期短。第一單元運(yùn)動(dòng)一、我會(huì)填肯定的時(shí)間里，物體的(位置)發(fā)生了變化，我們就說(shuō)這個(gè)物體(運(yùn)動(dòng))了。遠(yuǎn)這樣，運(yùn)動(dòng)軌跡是(曲線)的運(yùn)動(dòng)叫(曲線運(yùn)動(dòng))速度可以表示物體運(yùn)動(dòng)的(快慢)。速度等于(單位時(shí)間)內(nèi)物體(移動(dòng)的距離)。速度=(距離)+(時(shí)間)//表示(每秒移動(dòng)了多(s))。(振動(dòng))，(繞圈)運(yùn)動(dòng)的物體撞擊靜止的物體能夠發(fā)出(聲音)，或者轉(zhuǎn)變物體的(外形)，或者使原來(lái)(靜止)的物體(運(yùn)動(dòng))起來(lái),說(shuō)明(運(yùn)動(dòng))的物體具有(能量)。運(yùn)動(dòng)物體有時(shí)也會(huì)給人類帶來(lái)(巨大的損害)。比方，(飛出的箭能傷人)，(運(yùn)動(dòng)的汽車能造成交通事故)。(安全帶)、(安全氣囊)能在汽車發(fā)生碰撞時(shí)減輕車內(nèi)人員受到的損害。池產(chǎn)生電流)。選擇的參照物不同，對(duì)同一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的推斷結(jié)果可能也會(huì)(不同)物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以用(速度)來(lái)表示。人或物體的運(yùn)動(dòng)，按運(yùn)動(dòng)軌跡可以分為兩類:(直線運(yùn)動(dòng))、(曲線運(yùn)動(dòng))。試驗(yàn)方案3-4試驗(yàn)步驟:12聽(tīng)聲音)。試驗(yàn)現(xiàn)象:運(yùn)動(dòng)的彈珠撞擊靜止的彈珠,使靜止的彈珠運(yùn)動(dòng)起來(lái)，并且發(fā)出“噠”的聲音。試驗(yàn)結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體撞擊靜止的物體能夠發(fā)出聲音，或者轉(zhuǎn)變物體舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量，有時(shí)也會(huì)給人體帶來(lái)巨大的損害。答:飛出的箭能傷人，運(yùn)動(dòng)的汽車能造成交通事故，倒塌高空落物能傷人。答:飛奔的汽車，樹(shù)上的落葉，天空上飛的飛機(jī)，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇葉。3上這樣的物體。答:指甲的生長(zhǎng)，小樹(shù)的生長(zhǎng)，種子的發(fā)芽、頭發(fā)的生長(zhǎng)。其次單元巖石和礦產(chǎn)一、我會(huì)填硬度(中等)，(鋼針)刻不動(dòng)表示硬度(較高)。我們四周的自然石頭通常都是(巖石)、(花崗巖)、(砂巖)、(大理巖)是常見(jiàn)的巖石。自然界的巖石在(顏色)、(顆粒)、(軟硬)等方面都有不同。做粉筆用的(石膏)等，都是礦物。解石)、(白云石)等。絕大局部砂巖主要由(石英)、(長(zhǎng)石)組成。5.我們可以用(思維導(dǎo)圖)的形式來(lái)展現(xiàn)巖石的各種用途。礦產(chǎn)指可供人類開(kāi)采利用的(自然礦物)或(巖石)等自然資源。這類礦產(chǎn)叫(能源礦產(chǎn))。有些礦產(chǎn)可以提煉出(金屬)中，例如(鐵礦石)、(銅礦石)、(鎢礦石)、(錫礦石)，這類礦產(chǎn)叫(金屬礦產(chǎn))。等非金屬的礦產(chǎn)。10.(礦產(chǎn))為人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)供給了各種重要的資源，(300年)，我們就沒(méi)有任何能源可用了。簡(jiǎn)答舉例說(shuō)明巖石在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的用途。答:花崗巖、砂巖、大理巖可以用來(lái)建房、鋪路、修橋。大理巖可以用來(lái)制作雕像、浮雕等工藝品。花崗巖可以做石墨。石灰?guī)r可用來(lái)燒石灰、生產(chǎn)水泥，還是制造玻璃的原料。我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)巖石和礦產(chǎn)源?答;礦產(chǎn)為人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)供給了各種重要的資源，然而地球上的礦產(chǎn)資源卻是有限的。第三單元冷與熱一、我會(huì)填我們的假設(shè)是對(duì)是錯(cuò)，需要用(事實(shí))來(lái)驗(yàn)證。3.-象稱為(“熱脹冷縮”)。水被加熱到(肯定的溫度)(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下通常是100”C)時(shí)，一局部象稱為(沸騰)使蒸發(fā),變快。水蒸氣的微粒太小，我們?nèi)庋?無(wú)法看到)。7.(水蒸氣)遇冷(分散)成(小水珠)89.(沸騰)是水受熱超過(guò)肯定溫度時(shí)發(fā)生的猛烈的氣化現(xiàn)象。10.玻璃杯外壁上小水珠產(chǎn)生的過(guò)程物體的形態(tài)是由(氣態(tài))變成(液態(tài))。我會(huì)答人們可以通過(guò)加熱和冷卻做哪些事(至少五件)?答:加熱可以做飯、取暖、熔化金屬、燒水、做酒瓶。冷卻可以冷藏食物、制冷飲、做冰糕、降溫、止血。大自然中水的化身有哪些??答:雨、雪、冰雹、霜、霧、云等。2.安全使用酒精燈應(yīng)當(dāng)留意哪些?答:1.保持酒精燈直立，避開(kāi)酒精酒出來(lái)。2.不能直接向燃燒著的酒精燈添加酒精，否則口3.燃。4.酒精燈不能夠用嘴5.假設(shè)酒精燈被碰倒，在桌面燃燒起來(lái)，要用濕抹布蓋滅，不能澆水。4.測(cè)量水溫的方法??答:1.把溫度計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)上。將溫度計(jì)下端放進(jìn)水中，不能遇到容器底或容器壁。3.用酒精燈加熱容器中的水。讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)液面持平。5.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)水。我會(huì)做1.計(jì)一個(gè)試驗(yàn)，驗(yàn)證空氣受熱后體積是否會(huì)膨脹。試驗(yàn)方案水、軟塞試驗(yàn)步驟:在針筒中吸入一些空氣。用軟塞將針簡(jiǎn)排氣孔堵住，觀看活塞的位置。將針簡(jiǎn)放入熱水中，觀看活塞的位置。試驗(yàn)現(xiàn)象:針筒放入熱水后，活塞開(kāi)頭向外移動(dòng)，移動(dòng)一段距離后停下。得出結(jié)論:空氣受熱之后體積會(huì)膨脹。2.水、燒杯試驗(yàn)步驟:在針筒里面吸入一些空氣。用軟塞將針筒排氣孔堵住，觀看活塞的位置。將針筒放入冷水中，觀看活塞的位置。試驗(yàn)現(xiàn)象:針筒放入冷水后，活塞開(kāi)頭向內(nèi)移動(dòng)，移動(dòng)一段距離后停下。結(jié)論:空氣遇泠后體積會(huì)收縮。第四單元人體的呼吸器官一、我會(huì)填(二氧化碳)能使澄清的石灰水變(渾濁)。人和動(dòng)植物需要空氣中的(氧氣)，植物能吸取(二氧化碳)來(lái)制造(氧氣)。(氧氣)和(二氧化碳)對(duì)自然界中的生命體具有重要意義。出(氧氣)空飛行)、(宇宙航行)、(醫(yī)療搶救)時(shí)，人們常常使用供氧設(shè)備來(lái)供給足夠的氧氣用于呼吸。6.(鼻腔)分為左右兩腔，鼻腔中有(鼻毛)、(鼻腔粘膜)。鼻腔有(過(guò)濾)作用，還有給吸進(jìn)的氣體(加溫)、(加濕)的作用。咽喉上連(口)、(鼻)，咽又下通(肺)、(胃)，是連接(鼻腔)、(口腔)和(肺)、(胃)的通道。(氣管)及(支氣管)是連接(喉)與(肺)之間的管道，分左右兩支,呈樹(shù)枝狀。碳)進(jìn)入(肺泡)后從氣管排出。9.利用大量的(氧氣)把一切養(yǎng)分物質(zhì)轉(zhuǎn)化為供人體直接吸取的物質(zhì)，同時(shí)需要把體內(nèi)產(chǎn)生的(二氧化碳)準(zhǔn)時(shí)排出體外。12.(肺)是氧氣和二氧化碳進(jìn)展交換的重要器官。(活量)越大，呼吸功能越強(qiáng)。13.(肺活量)是人在一次盡力吸氣后，再盡力呼氣所能呼出的氣體量。(肺活量)是反映(人生長(zhǎng)發(fā)育水平)的重要機(jī)能指標(biāo)之一。人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)通過(guò)增加(呼吸次數(shù))來(lái)獲得足夠多的(氧氣)。高肺活量。人體內(nèi)的燃料是(糖類)(脂肪)和(蛋白質(zhì)),并且人體在燃燒燃料的過(guò)程中同樣需要(氧氣)。16.堅(jiān)持熬煉可以增加我們(呼吸器官)的炎)、(肺氣腫)及(肺癌)等疾病。17.保護(hù)器官的方法:(不吸煙)、(霧霾天戴口罩)、(常常開(kāi)窗通風(fēng))、(植樹(shù)造林)、(削減大氣污染)等都有利于保護(hù)我們的呼吸器官。18碳)的含量高，(氧氣)含量低。19.呼吸包括(吸氣)和(呼氣)吸進(jìn)的是(氧氣),呼出的是(二氧化碳)人呼出的氣體可以使(澄清的石灰水變渾濁)。二、我會(huì)答答:人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)需要更多的能量，所以需要增加呼吸次數(shù)來(lái)獲得足夠多的氧氣33吐痰，避開(kāi)傳播疾病。④要開(kāi)窗透氣，避開(kāi)一氧化碳中毒。⑤堅(jiān)持熬煉身體，增加呼吸器官功能。怎樣保護(hù)我們的呼吸器官??器官。第五單元人體的消化器官一、我會(huì)填在人的身體里面有一個(gè)近(10)括(口腔)(咽)、(食管)、(胃)、(小腸)、(大腸)。3.口腔內(nèi)有(牙齒)、(舌)等器官，它們可以(切割)、(磨碎)、(攪拌)食物。口碎的食物與(唾液)混合后，借助(唾液)的潤(rùn)滑作用，進(jìn)入(咽)、(食管)、(胃)。3.不僅可以幫助吞咽，也能幫助初步消化食物。5.(胃)是人體的主要消化器官之一，是食物進(jìn)展(消化)的重要場(chǎng)所。(胃蠕動(dòng))能夠?qū)⑹澄镒兂?食糜)送入(小物)。6.(小腸)是人體的主要消化器官之一,是(消化食物)、(吸取養(yǎng)分)的主要場(chǎng)所,剩余的(水分和養(yǎng)分)物質(zhì)由(大腸)吸取。動(dòng))。保護(hù)消化器官的方法，是形成良好的(飲食習(xí)慣)。擔(dān)。二、我會(huì)答答:食物在人體內(nèi)的消化和吸取過(guò)程，經(jīng)受了口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸等器官。答:在口腔里，食物被牙齒嚼爛，并和唾液混合，其中的一些淀粉消化食物中的蛋白質(zhì)，它還不斷地收縮、蠕動(dòng)，把食物揉爛再漸漸地送入小腸。肝臟能分泌膽汁，幫助小腸消化和吸取。在彎彎曲曲的小腸里，腸液、膽汁、胰液一起消化食物中的糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。養(yǎng)料被小腸壁上的絨毛里的血管吸取，傳到全身各處。消化道是用蠕動(dòng)方式使食物前進(jìn)的。你有什么好的飲食習(xí)慣方面的諺語(yǔ)，請(qǐng)寫出來(lái)，不少于5答:1、谷賤傷農(nóng)，飯多傷胃。2、飯前應(yīng)宜先喝湯，勝似健身良藥方。3、口渴心煩燥，粥加獼猴桃。4、慢吃嚼碎，不傷脾胃。5、三餐不合理，安康遠(yuǎn)離你。6、少食多餐，益壽延年。7、飯吃八成飽，到老腸胃好。8、飲食宜清淡，低鹽可延壽。9、貪吃貪睡，添病減歲。10、貪食嚼不爛，胃病簡(jiǎn)潔患。1112、寧可遲些吃熟飯，不要圖快吃?shī)A生。1314、閑談不行亂講，東西不行亂吃。15、大蒜是個(gè)寶，常吃身體好生活中有哪些不良習(xí)慣會(huì)對(duì)我們的消化器官造成不良影響答:狼吞虎咽、暴飲暴食、飯后猛烈運(yùn)動(dòng)、邊吃飯邊看手機(jī)、食物過(guò)冷或過(guò)熱、吃飯不按時(shí)。保護(hù)消化器官的方法有哪些?答:良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣、規(guī)律的生活、安康的心態(tài)、適量的運(yùn)動(dòng)都是保護(hù)消化器官的方法。不良的飲食習(xí)慣對(duì)消化器官的影響?答:簡(jiǎn)潔患急性胃炎、慢性胃炎、胃潰瘍、十二指腸潰瘍、胃的良性、惡性腫瘤等。第六單元宏大的命名者一、我會(huì)填1.(卡爾馮.林奈)是(瑞典)博物學(xué)家，近代(植物分類學(xué))基人。林奈發(fā)表代表作(《自然系統(tǒng)》)中，首次將自然界分成(植物界)、(動(dòng)物界)、(礦物界)。在(種)等。(24(116(1000(1它在(《植物種志》)一書中，為(7000)多種植物命名，被稱為“植物品的推廣可以有效的削減白色污染。染。綠水青山就是金山銀山。(二)變廢為寶有妙招在我們的日常生活中，隨處可以見(jiàn)到各種各樣的垃圾。的生存空間。快速擴(kuò)大的垃圾家族，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。9染環(huán)境，還會(huì)造成巨大的資源鋪張。假設(shè)把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以圾變?yōu)橘Y源。各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對(duì)垃圾有些可以進(jìn)展再利用。12.有些物品不是他們真的沒(méi)用了，而是我們沒(méi)有覺(jué)察再利用他們的方法。(三)低碳生活每一天地球的氣候在靜靜的發(fā)生著變化，觀測(cè)和爭(zhēng)論證明全球氣候在變暖。氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂特別，加劇了洪澇，干早、高溫等氣象災(zāi)難，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和損害。15科學(xué)觀測(cè)覺(jué)察，地球“發(fā)燒”的“元兇”是大氣中逐年增加的二氧化碳等溫室氣體。16.原來(lái)地球變暖是人類活動(dòng)產(chǎn)生的過(guò)量“溫室氣體”導(dǎo)致的