2023年語文教師年終考核個人總結(jié)兩

第4頁共4頁2023年?語文教師年?終考核個人?總結(jié)兩我?__年上半?年擔(dān)任五班?語文兼班主?任工作，下?半年擔(dān)任三?班語文兼班?主任工作，?一年來，我?認(rèn)真履行小?學(xué)高級教師?職責(zé)。我?在師德上嚴(yán)?格要求自己?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會__?_精神和_?___，與?時俱進(jìn)，愛?崗敬業(yè)，忠?誠黨的教育?事業(yè)，為人?師表，盡職?盡責(zé),教書?育人.有奉?獻(xiàn)精神。真?正做到：“?讓學(xué)生成才?、讓家長放?心、讓人民?滿意”。在?工作中，我?做到不遲到?，不缺勤，?晚走。做到?有事先請假?，服從領(lǐng)導(dǎo)?安排。在教?學(xué)上，認(rèn)真?鉆研教材、?教參，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?。為了上好?一節(jié)課，我?上網(wǎng)查資料?，盡量做到?教法靈活多?樣，調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，引導(dǎo)?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中學(xué)會合作?交流，提高?學(xué)習(xí)能力，?讓學(xué)生愉快?的學(xué)習(xí)、健?康成長。認(rèn)?真批改作業(yè)?，及時反饋?教學(xué)信息，?并及時作好?培優(yōu)輔差工?作，向四十?分鐘要質(zhì)量?。作為一個?班主任，做?到有愛心、?負(fù)責(zé)任。我?做到愛心獻(xiàn)?給每一個學(xué)?生，做到不?偏愛優(yōu)生，?也不歧視任?何一個差生?。民主選舉?班委會，注?重培養(yǎng)小干?部。堅持每?周上好主題?班會。帶領(lǐng)?學(xué)生開展豐?富多彩的主?題班會，另?外，我還作?好家長工作?，共同教育?好每位學(xué)生?。所帶班級?多次被評為?“行為達(dá)標(biāo)?班”，對學(xué)?生更是像父?親一樣關(guān)愛?每一個學(xué)生?，深受學(xué)生?家長好評。?一年來，圓?滿完成各項?教育教學(xué)工?作，所教班?級取得較好?成績，我兩?篇教學(xué)論文?獲市區(qū)一等?獎，指導(dǎo)學(xué)?生作文多次?獲獎。“路?漫漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將上?下而求索”?，我將不斷?探索教書育?人的規(guī)律，?爭做一名優(yōu)?秀教師。?篇二：__?年底語文教?師年度考核?個人總結(jié)?作為一名語?文教師，既?應(yīng)有高水平?的思想政治?素質(zhì)、愛崗?敬業(yè)的職業(yè)?道德素質(zhì)，?也應(yīng)該不斷?地學(xué)習(xí)和接?受培訓(xùn)。這?一學(xué)期我要?立足崗位，?以___備?課、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和課堂教?學(xué)研究為業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)載體?，通過自主?學(xué)習(xí)來滿足?教育教學(xué)的?需要，全面?提高自身素?質(zhì)和教學(xué)質(zhì)?量。一、?教育理論方?面新課程?的理念就是?改變傳統(tǒng)教?學(xué)中的灌輸?式的教學(xué)方?式，給學(xué)生?的思考空間?，在教學(xué)過?程多方面的?能力，比如?學(xué)生動手能?力、學(xué)生獨(dú)?立思考問題?的能力，的?注重學(xué)生能?力的培養(yǎng)，?而不是將學(xué)?生培養(yǎng)成只?是為了考試?而考試的人?才。要做到?這些方面，?必須要我們?學(xué)習(xí)相關(guān)的?教育知識和?本學(xué)科的知?識，從而將?新課改的理?念融入到本?學(xué)科中來。?所以自己經(jīng)?常閱讀相關(guān)?的報刊雜志?、通過上網(wǎng)?瀏覽最新的?教育理念，?用新的教學(xué)?理念和新的?教學(xué)方法來?使自己始終?能夠擁有新?鮮的血液。?努力通過自?己的課堂教?學(xué)使學(xué)生學(xué)?得輕松，學(xué)?有所得，真?正成為了學(xué)?生心目中學(xué)?習(xí)的引導(dǎo)者?。二、道?德修養(yǎng)方面?作為一名?老師，不僅?僅是學(xué)生學(xué)?習(xí)知識的引?導(dǎo)者，更是?學(xué)生人品學(xué)?習(xí)的楷模。?做到尊重學(xué)?生，不對學(xué)?生偏見，重?視他們提出?的意見，而?不是高高在?上，課堂上?是師生，生?活中是朋友?，對學(xué)生的?信任，從而?也使他們信?任自己，這?樣就能有助?于教學(xué)的進(jìn)?行。在教學(xué)?過程的知識?水平，同時?也要注重學(xué)?生道德修養(yǎng)?的提高，所?以，我自己?先學(xué)會怎樣?快樂的學(xué)習(xí)?、生活，從?我做起，而?不是說一套?做另一套，?嚴(yán)格要求自?己的行為，?這樣，學(xué)生?才會從我這?學(xué)到一些他?們所需要的?;同時，自?己也時時刻?刻關(guān)心國家?大事，了解?時事，擁護(hù)?黨的各項方?針和政策，?盡力做好自?己的本職工?作。三、?教學(xué)能力方?面在教學(xué)?中，立足于?學(xué)生，從學(xué)?生出發(fā)，成?為學(xué)生學(xué)習(xí)?過程中的指?導(dǎo)者、推動?者、引導(dǎo)者?，努力發(fā)展?學(xué)生學(xué)習(xí)的?主動性。注?重對自身教?育行為的反?思和實踐，?提高教學(xué)質(zhì)?量此文來自?優(yōu)秀___?斐斐,課件?園，做一個?有思想的新?形勢下教師?。1、加?強(qiáng)師德師風(fēng)?的修養(yǎng)，形?成高尚的人?格，有一顆?進(jìn)取的心。?要熱愛學(xué)生?，對學(xué)生有?博愛之心，?要以誠相待?，要寬容和?有強(qiáng)烈的責(zé)?任感。2?、在教學(xué)過?程中認(rèn)真研?究教材，立?足于學(xué)生的?角度來研究?教材，積極?備課，認(rèn)真?上好每一堂?課，及時做?好課后反思?，總結(jié)出自?己教學(xué)中的?不足之處并?加以改正。?3、在教?學(xué)方式中繼?續(xù)探索生活?化、情境化?的創(chuàng)設(shè)方法?，掌握生活?化、情境化?的課堂教學(xué)?風(fēng)格。從而?豐富教學(xué)方?式，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。4、?堅持教學(xué)相?長，在師生?交往中發(fā)展?自己。遵循?“以人為本?”的管理原?則，增強(qiáng)自?己的管理能?力。5、?多聽教師公?開課，通過?對比，發(fā)現(xiàn)?其他教師中?的優(yōu)點(diǎn)，加?以吸收融入?到自己的教?學(xué)中;同時?也通過__?_備課、交?流學(xué)習(xí)等形?式，來提高?教師的業(yè)務(wù)?水平。6?繼續(xù)學(xué)習(xí)新?課程理論，?充分培養(yǎng)和?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，重?視學(xué)生認(rèn)知?過程中的情?感培養(yǎng),在?整個教學(xué)過?程中，要注?重對每節(jié)課?的教學(xué)經(jīng)驗?進(jìn)行總結(jié)。?努力做到三?個反思：教?學(xué)前反思，?教學(xué)中反思?，教學(xué)后反?思。定期總?結(jié)教育教學(xué)?過程，努力?做到有所改?進(jìn)，有所沉?淀，為以后?的教育教學(xué)?活動積累經(jīng)?驗。四、?本學(xué)期閱讀?書籍有;?1、擇借一?些優(yōu)秀的文?學(xué)作品進(jìn)行?閱讀，特別?是名作家的?。2、借?閱有關(guān)名家?專著如魏書?生、于永正?、王崧舟、?竇桂梅、賈?志敏等名家?專著學(xué)習(xí)。?3、訂閱?報刊雜志選?擇學(xué)習(xí)，如?《小學(xué)語文?教師》、《?小學(xué)語文教?學(xué)》等雜志?。4、常?閱讀有關(guān)報?紙如：《教?師報》、《?教育信息報?》、《小學(xué)?教育》。?5、閱讀一?些有關(guān)教師?專業(yè)發(fā)展書?籍，如：《