2023年中學副校長個人工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?中學副校長?個人工作總?結(jié)一年來?，本人在校?長的帶領(lǐng)下?，認真地做?好自己的本?職工作，使?學校的招生?工作及教學?常規(guī)工作上?了一個新臺?階。以校為?家，樂于奉?獻，做好_?_校長的左?右手，為_?_中學的發(fā)?展作出了應(yīng)?用的貢獻。?一、主要?工作一是?以常規(guī)管理?為抓手，有?效促進了教?學管理的規(guī)?范化。通過?教學各環(huán)節(jié)?的細節(jié)管理?，保證了良?好的教學常?規(guī);目前，?教學管理嚴?格規(guī)范、教?學活動開展?有序;教師?精神狀態(tài)良?好、工作作?風務(wù)實、工?作紀律嚴明?。二是以?課堂研究為?基礎(chǔ)，深入?教學一線全?面了解教學?情況。一年?來我嚴格堅?持值班檢查?制度，早晚?深入教室課?堂，認真聽?了每位教師?的課，并進?行了一對一?的交流評議?，掌握了較?為準確的教?學情況。?三是以思想?工作為先導?，有效調(diào)動?了教師工作?的積極性。?先后開展談?心活動__?_多人次，?召開學生座?談會三次，?科室交流活?動四次，準?確掌握了教?師的思想狀?況。理順了?工作情緒，?提高了工作?效率;四?是以課題研?究為重點，?推動了教育?科研工作的?順利開展。?今年先后_?__了__?_次校內(nèi)“?公開課”、?___人次?參加校外觀?摩活動，有?效促進了教?師的專業(yè)成?長;“__?五”教育科?學課題申報?立項五項(?其中省級兩?項，市級三?項)，填補?了我校課題?研究的空白?。課題研究?教師參與率?達___%?。同時校本?課程的開設(shè)?與開發(fā)也進?入試驗階段?。教學研究?與課題研究?的濃厚氛圍?正在形成。?五是以招?生工作為突?破，推進了?學校辦學規(guī)?模的進一步?擴大。出臺?了一系列招?生激勵政策?，采取聯(lián)合?招生辦法，?發(fā)揮個人人?力資源優(yōu)勢?，出色完成?了__年招?生工作任務(wù)?，使中一招?生數(shù)較去年?增加了__?_個百分點?，招生人數(shù)?和在校生總?數(shù)均再創(chuàng)歷?史新高;?六是以個人?帶動引領(lǐng)為?示范，強化?了工作作風?和工作紀律?的進一步轉(zhuǎn)?變。我通過?帶頭嚴格遵?守工作紀律?，認真履行?崗位職責，?影響和帶動?了部門工作?作風的轉(zhuǎn)變?。七是以?公平公正解?決問題為契?機，營造了?和諧的工作?氛圍。通過?以人為本、?以誠待人、?以理服人等?理念的實踐?，職工的工?作狀態(tài)與和?諧度得到了?明顯改善。?八是完成?了“雙基迎?國檢”“省?田徑運動會?”“國家體?育___文?化課教學情?況調(diào)查”等?重大臨時性?工作，效果?顯著。二?、取得成績?的原因一?是正確的領(lǐng)?導和團隊的?力量是取得?成績的根本?保證。工?作取得成績?的首要原因?是主要領(lǐng)導?的正確領(lǐng)導?和領(lǐng)導班子?的團結(jié)協(xié)作?，但重要原?因是團隊_?__力量的?發(fā)揮。二十?一世紀是一?個合作精神?大于個人努?力的時代，?我從來都不?認為個人能?力或一個人?的能力能夠?解決多么深?遠的問題。?因此，工作?中我特別注?重調(diào)動每一?位教師的工?作積極性，?發(fā)揮大家的?潛能，凝聚?大家的力量?，推動整體?工作。二?是和諧的人?文環(huán)境是提?高工作成效?的重要條件?。和諧的工?作氛圍是責?任感、幸福?感和成就感?提升的重要?標志。我始?終認為和諧?的工作氛圍?是調(diào)動教師?工作積極性?、發(fā)揮教師?教育智慧、?發(fā)掘教師教?育潛能的最?佳土壤。因?此，我特別?___和諧?人文環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)與團隊?精神的打造?，將制度管?理與情感管?理相結(jié)合，?重視激發(fā)大?家的教育情?懷和工作熱?情。采取的?辦法：一是?真誠對待職?工;二是廣?泛聽取意見?;三是嚴格?執(zhí)行制度;?四是公平處?理事務(wù)。我?也可喜地看?到，一年來?教學人員的?和諧度和責?任意識在逐?步攀升，這?也是我最大?的安慰和收?獲。三是?勤于思考敢?于創(chuàng)新是工?作取得突破?的關(guān)鍵所在??；仡欉^?去一年的工?作，我個人?認為在四個?方面有所突?破：一是招?生工作，二?是教研工作?，三是課題?立項工作，?四是和諧團?隊建設(shè)和工?作作風轉(zhuǎn)變?。工作之所?以有突破的?關(guān)鍵原因之?一是面對困?難問題和嶄?新問題時要?多動腦、勤?思考，不推?諉、不扯皮?，要勇于實?踐、敢于創(chuàng)?新，要把開?拓創(chuàng)新意識?作為推動工?作的動力，?要把實際工?作的困境作?為考驗自身?能力的平臺?，以積極樂?觀的態(tài)度迎?接挑戰(zhàn)、解?決問題。?四是善于學?習勤于反思?是教師成長?的必由之路?。豐富的?教育實踐使?我樹立了終?身學習的理?念。工作中?我認真學習?政治理論和?管理理論，?注重理論素?養(yǎng)提升與管?理水平提高?的融合，倡?導“___?細節(jié)、提倡?反思”，并?將感性認識?上升到了理?性高度。一?分耕耘，一?分收獲，不?斷的學習與?反思也換來?了沉甸甸的?果實。今年?__月份我?所撰寫的“?中國教育改?革的行動思?考”一文發(fā)?表于《酒泉?教育》雜志?;__月份?我所獨著的?《為了理想?的教育》一?書由___?教育___?出版發(fā)行;?___月份?我所主持申?報的“酒泉?市基礎(chǔ)教育?與職業(yè)教育?協(xié)調(diào)發(fā)展研?究”課題通?過酒泉市教?育科學課題?領(lǐng)導小組批?準立項，_?_月份我所?主持開展的?___省“?__”教育?科學重點課?題“各種社?會問題對學?校德育的影?響與對策研?究”也順利?結(jié)題，并通?過省級鑒定?。三、存?在的問題?一是溝通協(xié)?調(diào)不暢與?各位領(lǐng)導的?主動交流溝?通不夠，缺?乏深層交流?，還局限于?工作所迫情?況下的事務(wù)?性協(xié)調(diào)。?二是開拓精?神不夠有?些工作還停?留在過去的?思維定式和?慣性之中，?不能和學校?的實際相結(jié)?合，還存在?按慣例和理?論角度思考?問題的現(xiàn)象?。三是大?局意識不強?本位主義?思想嚴重，?一些問題的?處理仍然停?留在本職工?作和本部門?工作的層面?，缺乏全局?意識。四?、今后努力?的方向一?是要解放思?想，深化教?學改革。探?討更加適合?我校特色的?課程教學模?式，探索學?生學業(yè)成績?評價的有效?辦法，探尋?具有造血功?能和體校特?色的招生渠?道，努力提?高教育科研?水平，不斷?提升學生素?質(zhì)和教學質(zhì)?量。二是?要轉(zhuǎn)變工作?作風，增強?服務(wù)意識。?要深入實際?，強化管理?，有力有效?開展工作。?既要強化開?拓意識，又?要與工作實?際相結(jié)合;?既要體現(xiàn)制?度管理，又?要展現(xiàn)人文?關(guān)懷。三?是要加強溝?通協(xié)調(diào)，強?化全局意識?。要在做好?本職工作和?自己分管工?作的同時，?兼顧和帶動?其他工作，?以求整體工?作的推動。?今后我將?進一步加