高考專題復習：詩歌專題訓練盧綸詩歌

詩歌專題訓練----盧綸詩歌一、閱讀下面這首唐詩，完成小題。孤松吟酬渾贊善①盧綸②深山荒松枝，雪壓半離披。朱門青松樹，萬葉承清露。露重色逾鮮，吟風似遠泉。天寒香自發(fā)，日麗影常圓。陰郊一夜雪，榆柳皆枯折。回首望君家，翠蓋滿瓊花。捧君青松曲，自顧同衰木。曲罷不相親，深山頭白人。【注】①贊善：官名，即贊善大夫，在太子官中掌侍從、講授。②盧綸：唐代詩人，大歷十才子之一，其家境貧寒，仕途不順。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．第一、二兩句交代孤松生長在深山荒野，有時還被大雪壓斷枝條。B．第三、四兩句描寫孤松汲取了清露的營養(yǎng)，枝繁葉茂，掩映著朱門。C．第五至八句是說無論露重天寒還是清風麗日，孤松都能保持本性。D．第十二句運用比喻手法，把松上白雪喻為滿枝“瓊花”，生動形象。2．有人認為，這首詩是詩人在以“孤松”自況。請說說詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的形象。二、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送李端盧綸故關(guān)①衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時。少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風塵②何處期?！咀ⅰ竣俟赎P(guān)：故鄉(xiāng)。②風塵：指社會動亂。3．下列對本詩相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．“離別自堪悲”一句緊承上句，銜接自然，故并不給人以平淡之感，反而為本詩定下了深沉感傷的基調(diào)，起了提挈全篇的作用。B．“人歸暮雪時”與上句照應(yīng)，如“人歸”照應(yīng)“路出”，“暮雪”照應(yīng)“寒云”，承接自然，色調(diào)和諧，與上一句構(gòu)成一幅完整的嚴冬送別圖。C．“少孤”已屬人生之大不幸，“為客早”則不幸又深一層，詩人感嘆友人幼時喪父，天涯飄零，從側(cè)面反映出時代的動亂和人們在動亂中漂泊不定的生活。D．本詩以“悲”字貫穿全篇，句句扣緊主題，基調(diào)悲涼，哀婉動人。最后一句“風塵何處期”，將筆鋒轉(zhuǎn)向預卜未來，寫出了感情上的余波，令人回味。4．結(jié)合全詩，分析尾聯(lián)中的“淚”包含了哪些情感？三、閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。至德中途中書事卻寄李僩①盧綸亂離無處不傷情，況復看碑對古城。路繞寒山人獨去，月臨秋水雁空驚。顏衰重喜歸鄉(xiāng)國，身賤多慚問姓名。今日主人還共醉，應(yīng)憐世故一儒生?！咀ⅰ竣僦恋拢禾泼C宗年號，其時正值安史之亂。5．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首句開門見山，點明了動蕩不安的時代背景，奠定了全詩感傷的基調(diào)。B．面對返鄉(xiāng)途中的古城，作者以看碑含蓄地指出了戰(zhàn)亂帶給人民的苦難。C．頷聯(lián)從視覺和聽覺寫歸途情境，雁的驚鳴增添了詩人此行內(nèi)心的凄惶。D．尾聯(lián)希望能與主人同飲，表達了亂世之中自己不得不圓滑世故的苦衷。6．詩歌的頸聯(lián)表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。四、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。夜中得循州趙司馬侍郎書因寄回使盧綸瘴海寄雙魚，中宵達我居。兩行燈下淚，一紙嶺南書。地說炎蒸極，人稱老病馀。殷勤報賈傅①，莫共酒杯疏。[注]①賈傅：賈誼，曾被貶長沙，為長沙王太傅，故稱。7．下面對詩歌內(nèi)容和藝術(shù)的賞析，不正確的一項是（）A．首句緊扣詩題，“瘴海”交代了趙司馬所在之地循州的特征，地處僻遠，瘴癘橫行；“雙魚”代指書信。B．夜中收到友人書信，詩人迫不及待地在燈下展讀，“兩行燈下淚”一句寫出了詩人對友人處境的擔憂。C．頸聯(lián)交代了書信的內(nèi)容。趙司馬在信中寫到了他為官之地氣候極為炎熱，人們都認為他是老病之身。D．詩歌以時間的先后為序，先寫寄書，再寫收信、讀信，最后寫回信。敘事中寄寓了詩人深沉的情感。8．詩歌的尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情感？請簡要分析。五、閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。塞下曲（二首）盧綸（一）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（二）鷲翎金仆姑①，燕尾繡蝥弧②。獨立揚新令，千營共一呼。[注]①金仆姑，箭名，泛指良箭。②蝥弧，春秋諸侯鄭伯旗名，后借指軍旗。9．下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．雪夜月黑，大雁高飛，首句渲染緊張氣氛，烘托了遁逃者的倉皇和追逐者的勇毅。B．弓刀落滿飛雪，這一特寫鏡頭能引發(fā)無限想象，唐軍將士的豪氣充溢于天地之間。C．將軍在燕尾帥旗之下發(fā)號施令，“獨立”不僅交待了他的地位，更表現(xiàn)了他的英武。D．“千營共一呼”將描寫的筆觸由個體轉(zhuǎn)向群體，目的在于表現(xiàn)士兵們的英勇與雄壯。10．兩首詩都擷取了邊塞特定的戰(zhàn)爭場景，但在空間轉(zhuǎn)換上呈現(xiàn)出不同的特點。請簡要分析。六、閱讀下面的唐詩，完成下面小題。夜泊金陵盧綸①圓月出高城，蒼蒼照水營。江中正吹笛，樓上又無更。洛下仍傳箭②，關(guān)西欲進兵。誰知五湖③外，諸將但爭名?！咀ⅰ竣俦R綸，唐代詩人。天寶末舉進士，遇亂不第。②傳箭：傳遞令箭。古代北方少數(shù)民族起兵令眾，以傳箭為號。③五湖：吳越地區(qū)湖泊。11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．本詩通過圓月朗照、銀輝漫灑之景，表現(xiàn)了金陵城的空曠、蕭瑟、荒涼。B．頷聯(lián)以動襯靜，夜已深沉，江中傳來的笛聲更能襯托出周圍環(huán)境的清麗。C．詩歌雖然沒有直接寫人，卻仍能使讀者感受到一個關(guān)心國事的詩人形象。D．整首詩圍繞“夜泊金陵”這一事件展開，語言平實，行文脈絡(luò)清晰可辨。12．請結(jié)合全詩，簡要賞析作者表達的情感?！敬鸢浮緽“寫孤松汲取了清露的營養(yǎng)，枝繁葉茂，掩映著朱門”錯誤。“朱門青松樹，萬葉承清露”寫的是生長在“朱門”的青松，青松是用來與“孤松”對比的；“青松”暗指對方。2．①從“深山”“雪壓”“露重”“天寒”等可以看出，詩人所處的環(huán)境險惡，在官場上遭受排擠，仕途不順。②從“色逾鮮”“香自發(fā)”等可以看出，詩人雖然處境不好，但仍然保持孤高、耿介的本性。③從“荒松”“衰木”等可以看出，詩人不被賞識，如今年華已逝，仍壯志未酬。3．C“詩人感嘆友人小時喪父，天涯飄零”理解錯誤，“少孤為客早，多難識君遲”的意思是作者感嘆從小喪父早年就客游外鄉(xiāng)，幾經(jīng)磨難才與你（友人）相識，實在太遲。所以這句話是詩人感嘆自己少時喪父，身世飄零。4．①故園衰敗之悲，詩人借衰草、寒云、暮雪寫出了對故園衰敗之悲；②送別友人之悲,直言“離別自堪悲”，別后“掩淚空相向”，寫出送別友人的悲傷；③感嘆身世之悲，小時喪父，多年客居他鄉(xiāng)，在外漂泊，歷經(jīng)磨難，晚逢知己；④社會動亂之悲，“多難”寫出了社會動蕩，“風塵何處期”寫出因社會動蕩，與友人相見無期的悲傷。5．D“自己不得不圓滑世故”錯誤。尾聯(lián)的意思是：今日主人若是跟我一塊兒喝酒的話，對我這個備嘗國家變故之苦的儒生，應(yīng)該有所同情吧?！笆拦省敝甘篱g的一切事故，特別是指變故。6．①年華老去的感傷。亂離漂泊，容顏衰頹，不禁有感傷之意。②終得返鄉(xiāng)的欣喜。亂離時代得以重返家園，實屬不易，倍感慶幸。③名微身賤的傷懷。詩人身處亂世，功業(yè)無成，想到他人向自己打聽姓名，有難以啟齒的羞慚。7．C“人們都認為”錯誤，應(yīng)是詩人朋友的自稱?！暗卣f炎蒸極，人稱老病余”都是書信內(nèi)容的概括。作書人顯然認為垂老之年，病弱之軀，卻被棄置在瘴癘之地，又實在是太不人道了。一個年輕力壯的人或許有生還的希望，而對一個老病之余的人來說，這樣的處境意味著什么呢？前途茫茫，太令人絕望了。所以，“老病余”是寫信人趙司馬的自稱，也是他的自嘲。8．①詩人在回信中誠懇地叮囑友人多喝點酒。②詩人把友人比作“賈傅”，表達了對他的贊賞和同情。③詩人愛莫能助，只能誠懇地勸友人飲酒自娛，表達了對友人處境的無奈。9．D“目的在于表現(xiàn)士兵們的英勇與雄壯”錯誤?！扒I共一呼”將描寫的筆觸由個體轉(zhuǎn)向群體，以士兵們整齊雄壯的呼喊，來襯托將軍的英武和威嚴。10．①第一首由面到點，逐漸收縮：先寫廣闊的夜空之下單于軍隊的遁逃，再特寫逐敵者手中的弓刀；②第二首由點到面，逐漸延展：先