學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘演講稿(四)

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘演講稿(四)?競(jìng)聘演講稿?——少說?多做，服務(wù)?在先尊敬的?教育局、督?導(dǎo)組、學(xué)校?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，親愛的各?位朋友：?大家好。?我是__?_，___?周歲，漢文?本科學(xué)歷，?歷任班主任?，曾任學(xué)校?少先隊(duì)輔導(dǎo)?員，現(xiàn)任學(xué)?校團(tuán)總支書?記。俗話?說“不想當(dāng)?總裁的員工?不是好員工?，不想當(dāng)校?長(zhǎng)教師不是?好教師”。?為了更好地?當(dāng)個(gè)好員工?，做個(gè)好老?師，所以，?我站在了這?里?；厥?過去，“服?務(wù)”二字，?伴隨左右。?我有著多?彩的經(jīng)歷。?有獨(dú)居荒野?般村小的磨?煉，也有貴?族似的城市?學(xué)校的工作?經(jīng)歷，更有?這快近十年?在這董家小?學(xué)的揮汗耕?耘。這些豐?富的歷練是?我成長(zhǎng)的財(cái)?富，更是對(duì)?如今工作擁?有火樣熱情?的源泉。時(shí)?光沉淀，為?大家“服務(wù)?”是我的總?結(jié)。在教?學(xué)崗位上，?我竭盡所能?做好學(xué)生的?服務(wù)人。上?課、輔導(dǎo)從?不敷衍了事?。競(jìng)教課、?公開課、示?范課、現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)??完全?服從學(xué)校的?安排，每每?都會(huì)頂上去?。誠然，因?此也取得了?不錯(cuò)的效果?。我的上_?__屆初中?畢業(yè)班，我?的學(xué)科是轄?區(qū)第一名，?轄區(qū)一共五?個(gè)獎(jiǎng)牌，我?為學(xué)校捧回?四個(gè)。在?班主任崗位?上，我似乎?與班主任是?千年宿緣。?十幾年來，?不論在哪，?班主任這個(gè)?工作都沒與?我分開過。?噓寒問暖、?尋醫(yī)拿藥、?早陪晚巡、?下訪家長(zhǎng)、?上詢領(lǐng)導(dǎo)???我努力為?學(xué)生提供安?全、和諧?的學(xué)習(xí)環(huán)境?、貼心的生?活服務(wù)，讓?家長(zhǎng)、學(xué)校?、社會(huì)認(rèn)為?，把孩子交?到我的手上?，就好像把?錢存入了銀?行，放入了?保險(xiǎn)柜一樣?放心。在?學(xué)校輔導(dǎo)員?、團(tuán)總支的?崗位上，幾?年來，我上?跑下問，積?極為學(xué)校爭(zhēng)?名譽(yù)，拉贊?助；為學(xué)生?找?guī)头?，這?些年籌得的?資助成千上?萬。今天都?還有學(xué)生在?享受著長(zhǎng)期?幫扶。當(dāng)?然，這些付?出，也有豐?碩的“副產(chǎn)?品”。就說?在董家小學(xué)?的歲月里，?我獲得過轄?區(qū)、縣級(jí)競(jìng)?教一、?二、三等獎(jiǎng)?勵(lì)，所教學(xué)?科常名列前?茅，教學(xué)論?文獲得過縣?一等獎(jiǎng)，年?度考核多次?為優(yōu)，三次?獲得縣“優(yōu)?秀班主任”?稱號(hào)，兩次?獲得縣團(tuán)委?“優(yōu)秀團(tuán)干?、團(tuán)工作者?”稱號(hào)，為?學(xué)校捧回“?南充市優(yōu)秀?團(tuán)___”?的榮譽(yù)，所?帶班級(jí)獲得?“縣優(yōu)秀班?___”稱?號(hào)，不久前?，又獲得轄?區(qū)“優(yōu)秀班?主任”殊榮?。以上種?種，歸結(jié)我?參加這次競(jìng)?選的理由是?。①我有不?斷前行、積?極向上的進(jìn)?取心，這是?我工作不竭?的動(dòng)力；②?我有一顆時(shí)?刻為大家服?務(wù)的心，而?不是享受；?③我經(jīng)歷豐?富，有經(jīng)驗(yàn)?的積累，能?有條不紊地?處理問題，?開展工作；?④長(zhǎng)期的班?主任工作，?使我有極強(qiáng)?的工作耐心?與決心，這?能讓我不畏?前方的一切?挑戰(zhàn)；⑤我?憑借踏實(shí)、?真誠、活躍?，取得了較?好的成績(jī)，?擁有良好的?人際關(guān)系，?能取得大家?信任。是?的，再多的?再多，都已?是故事。?今天，如果?能承蒙各位?老師、各位?領(lǐng)導(dǎo)的抬愛?，我堅(jiān)信未?來的路上?，我會(huì)把“?服務(wù)”做得?更廣、更好?。我雖不能?有女性那樣?“大肚能容?”的偉大，?可我有比天?還空，比海?更闊的心懷?。能細(xì)細(xì)地?聆聽，處處?以身先行。?領(lǐng)導(dǎo)崗位是?一個(gè)更大的?“服務(wù)平臺(tái)?”。我會(huì)盡?我所力，讓?學(xué)生們、_?__不把這?當(dāng)作窮鄉(xiāng)僻?壤，而是快?樂的桃源。?服務(wù)于學(xué)?生，學(xué)習(xí)與?安全是學(xué)生?、學(xué)校的魂?，身先士卒?，留心觀察?，細(xì)心工作?，精心管理?，讓學(xué)生能?在這里健康?快樂地成長(zhǎng)?，讓董家小?學(xué)成為孩子?們生命里的?第二個(gè)搖籃?。服務(wù)于?同事，朋友?，工作上互?助，生活上?關(guān)心，福利?上把老師放?在第一位。?把老師們當(dāng)?作長(zhǎng)輩，兄?弟姐妹。以?情、以名、?以福利，讓?同齡的兄弟?姐妹愿意留?下，讓前輩?們開心快樂?，樂于指教?。總之以人?為本，福利?先行，制度?為輔，讓董?家小學(xué)成為?老師們開心?的、舒適的?第二個(gè)家，?以校為樂，?以校為榮。?服務(wù)于學(xué)?校，抓住前?任及在坐各?位領(lǐng)導(dǎo)們努?力開創(chuàng)的大?好局面，快?馬再加一鞭?，在學(xué)校業(yè)?績(jī)，學(xué)校品?牌，社會(huì)聲?譽(yù)上大下功?夫。讓學(xué)校?在上級(jí)、在?社會(huì)，特別?是老百姓的?口中豎起“?金口碑”。?學(xué)校的生命?就會(huì)如眼下?盛景，