教科版科學(xué)三上知識(shí)點(diǎn)

7《水》單元學(xué)問點(diǎn)一、水到哪里去了水是一種液體體積干了是由于水蒸發(fā)了。常見的蒸覺察象有：水洼干了、衣服晾干了、煮食物時(shí)水燒干了等等。慢，不加蓋子的蒸發(fā)快；放在通風(fēng)處比放在不通風(fēng)處蒸發(fā)得慢；放在陽光下比放在陰涼處蒸發(fā)得快。水蒸氣是氣體，它是水的一種形態(tài)，它也是水。水蒸氣是無色無味的、透亮的、看不見、摸不著蒸發(fā)。4不是水蒸氣，水蒸氣是看不見的。5不是滴。我們可以用加熱、加快空氣流淌的方法讓水蒸發(fā)得更快。6我們可以像海水曬鹽一樣增加水與空氣接觸面積的方法來加快水的蒸發(fā)。8.比較水和水蒸氣的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)。一樣點(diǎn)：透亮、無色、沒有氣味、沒有味道、會(huì)流淌、有質(zhì)量不同點(diǎn)：水看得到、摸得到，是液體；水蒸氣看不見、摸不到，是氣體。7.空氣中的水蒸氣越多，濕度越大：水蒸氣越少，濕度越小。不同的天氣狀況，空氣中的水蒸氣含量不同。.冬天開空調(diào)的時(shí)候，人們用加濕器加快水蒸發(fā)8.比較水和水蒸氣的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)。一樣點(diǎn)：透亮、無色、沒有氣味、沒有味道、會(huì)流淌、有質(zhì)量不同點(diǎn)：水看得到、摸得到，是液體；水蒸氣看不見、摸不到，是氣體。二、水沸騰了不停地給水加熱，水會(huì)沸騰。.水沸騰時(shí)，水中和水面上會(huì)冒出很多氣泡。水沸騰時(shí)，水面上會(huì)看到很多“白煙“，這不是水蒸氣。.水變成水蒸氣后，體積會(huì)大大增加。當(dāng)水的溫度上升到100攝氏度時(shí)，水會(huì)沸騰是，足以燙傷我們的，確定要留意安全。3.水沸騰和蒸發(fā)的現(xiàn)象是不一樣的：水沸騰的時(shí)候也在蒸發(fā)，水蒸發(fā)的時(shí)候不愿定沸騰。100水沸騰時(shí)的溫度為根底規(guī)定的。高山的山頂和山腳下，水沸騰時(shí)的溫度是不一樣的。用溫度計(jì)測量水沸騰前、沸騰時(shí)的溫度時(shí)，視線要與溫度計(jì)的液面持平。7嘴吹滅酒精燈。用溫度計(jì)測量水溫時(shí)，溫度計(jì)的液泡不能遇到杯壁7嘴吹滅酒精燈。加熱后的石棉網(wǎng)和三腳架是很燙的，不能用手觸摸；要等它們降溫之后再整理和整理。水沸騰時(shí)水面上的水蒸氣溫度很高，不能把手放在上面，簡潔把手燙傷。讓水沸騰后，人們可以用來蒸、煮食物、給自來水殺菌消毒、泡茶、泡便利面等、獵取更多水蒸氣。三、水結(jié)冰了0攝氏度時(shí)開頭結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)變大，要占據(jù)更大的空間。.水在結(jié)冰的過程中，為了比較結(jié)冰前液面高度和結(jié)冰后冰柱的高度，我們需要做好標(biāo)記。水結(jié)冰后，冰塊會(huì)浮固體。冰的溫度低，假設(shè)長時(shí)間始終接觸皮膚，簡潔被凍傷。更低的溫度。冰是固體，不會(huì)流淌，有固定的外形；冰是固態(tài)的水。讓水結(jié)冰，我們可以制造冰凍食品，如：冰淇淋、冰沙、冰棍。水結(jié)成冰之后，我們可以用冰塊制作冰雕和其他藝術(shù)品。四、冰溶化了給冰塊加熱，它會(huì)溶化成水0攝氏度以下，冰不會(huì)溶化。用吸管或者吹風(fēng)機(jī)，給冰塊吹熱氣，可以加快冰的溶化。冰溶化成水之后，體積會(huì)變小快，溫度低冰溶化得慢。在一樣條件下，冰溶化的得比冰激凌要慢一些。外形和體積。標(biāo)記。冰溶化的時(shí)候，四周的溫度會(huì)隨著降低，因此，炎熱的夏天，人們可以用冰塊降溫。1.食鹽、紅糖、小蘇打、味精和堿等物質(zhì)會(huì)在水中溶解。冰在溶化成水的過程中，由固體變成了液體。1.食鹽、紅糖、小蘇打、味精和堿等物質(zhì)會(huì)在水中溶解。水能溶解一些物質(zhì)，但水溶解物質(zhì)的本領(lǐng)是有確定限度的。不同的物質(zhì)在水中的溶解力氣是不同的。做探究小蘇打和食鹽在水中溶解力氣哪一個(gè)更強(qiáng)一些的試驗(yàn)時(shí)，我們預(yù)備的水要一樣多。小蘇打在水中的溶解力氣比食鹽要弱一些。6501865018505小蘇打。8一份一份到不能溶解為止。75020050758一份一份到不能溶解為止。9..純潔水中假設(shè)溶解了一些有害物質(zhì)，水就被污染了。六、加快溶解物質(zhì)在水中溶解的快慢是可以轉(zhuǎn)變的。.轉(zhuǎn)變水的溫度，可以轉(zhuǎn)變物質(zhì)溶解的快慢。在做探究溫度與溶解快慢的試驗(yàn)時(shí)，我們只能轉(zhuǎn)變水的溫度，要保持水量和鹽量一樣多，食鹽要同時(shí)倒人不同溫度的水中。攪拌也可以加快物質(zhì)在水中的溶解。攪拌不攪拌保持水量、水溫存鹽量一樣多，食鹽要同時(shí)倒人水中。切碎也可以加快物質(zhì)在水中的溶解。5解過程中不斷攪拌。七、混合與分別食鹽和沙子混合后，食鹽還是食鹽，沙子還是沙子。水解。鹽水溶液混合了沙子，可以用過濾的方法把沙子分別出來，留下鹽水溶液。3不能溶解的物質(zhì)進(jìn)展分別過濾?？梢杂谜舭l(fā)的方法，把鹽水溶液中的食鹽分別出來。蒸發(fā)皿是加快蒸發(fā)試驗(yàn)的儀器，在試驗(yàn)完畢后溫度較高，要防止?fàn)C傷。通過蒸發(fā)食鹽溶液之后收集到的食鹽粉末跟我們把食鹽放人水中進(jìn)展溶解前看到的有些不同，但它們都是食鹽。磁鐵木屑分別開來，再把水過濾分別得到鐵屑。八、它們發(fā)生了什么變化橡皮泥可以做成各種外形不同的物體.這些物品還是橡皮泥。3.我們做了什么它們的變化3.我們做了什么它們的變化紙捏、拉、揉撕、扯、折還是原來的物質(zhì)嗎還是橡皮泥還是紙水加熱、降溫變成各種外形變成碎紙、紙條變成水蒸氣、冰塊還是水大局部物質(zhì)都具有熱脹冷縮為空氣會(huì)熱脹冷縮?？諝庾儫岷篌w積會(huì)膨脹，但這些空氣照舊是空氣，沒有變成其他物質(zhì)。5液體固體，這個(gè)過程與冰溶化和水結(jié)冰相類似。《空氣》學(xué)問點(diǎn)一、感受空氣我們四周處處都是空氣。.空氣的特征：無色無味、會(huì)流淌、看不見摸不著等；空氣的作用：人類呼吸、植物生長、玩具充氣等。作用：人類呼吸、植物生長、玩具充氣等。石塊和水裝進(jìn)開口的杯子里不簡潔泄漏，空氣裝進(jìn)開口的杯了里簡潔泄漏.空氣要裝進(jìn)密閉的容器里才不簡潔泄漏必需把它裝進(jìn)密閉的容器中。物體分為固體、液體和氣體三種類型。水、醬油、可樂等是液體，會(huì)流淌;石頭、沙子、木塊等是固體，有固定的外形;空氣、水蒸氣是氣體，沒有固定的外形，會(huì)流淌。二、空氣能占據(jù)空間嗎空氣和水、石塊一樣，都能占據(jù)空間。掉落里的空氣放出去，不再占據(jù)杯子空間，杯子里的水會(huì)漸漸滿上來。.用打氣筒從杯子底部向會(huì)漸漸被擠出來。烏鴉喝水的故事里，鳥鴉用小石子把瓶子里的空氣擠出,空氣占據(jù)瓶子的空間越來越少，瓶子里的水就漸漸上升了。三、壓縮空氣1.空氣占據(jù)的空間簡潔轉(zhuǎn)變,水占據(jù)的空間不簡潔轉(zhuǎn)變?？諝庹紦?jù)的空間簡潔被壓縮，被壓縮的空氣有彈性;被壓縮的越厲害彈性越強(qiáng)被擴(kuò)張2.空氣占據(jù)的空間簡潔被擴(kuò)張股力氣。被壓縮之后的空氣與原來狀態(tài)的空氣相比較，質(zhì)量不變,空氣粒子的間隔變小了。大了?？諝鈮嚎s槍利用了被壓縮的空氣產(chǎn)生的彈力把“子彈”放射出去。利用被壓縮的空氣有彈性，制造了充氣輪胎、充氣城堡，充氣坐墊等。四、空氣有質(zhì)量嗎木頭有質(zhì)量.水有質(zhì)量.空氣也有質(zhì)量;空氣總會(huì)布滿各處。簡易小天平可以用來爭論空氣是否有質(zhì)量。天平一端放上充氣的皮球,另一端放上豆子，假設(shè)平衡了，說明充氣的皮球和放上去的豆子的質(zhì)量是相等的。給皮球連續(xù)充氣，小天平會(huì)失去平衡，這是由于空氣有質(zhì)量；增加了空氣，皮球和空氣的總質(zhì)量就大于豆子的總質(zhì)量了。給充氣的皮球打入1010增加的豆子的質(zhì)量。有質(zhì)量和空氣的總質(zhì)量就小于豆子的總質(zhì)量了。五、一袋空氣的質(zhì)量是多少1.用回形針或者綠豆等越輕的物品來調(diào)整小天平的平衡，調(diào)整的結(jié)果越準(zhǔn)確。2.20筒空氣與定量的回形針:綠豆等輕小物體質(zhì)量相當(dāng)，說明空氣有質(zhì)量,但空氣的質(zhì)量很輕。3.生活中,我們可以利用天平、電子稱等工具測量出回形針、綠豆等輕小物品的質(zhì)量。六、我們來做“熱氣球”熱空氣比冷空氣輕，會(huì)浮在冷空氣上方。把熱氣球里的空氣加熱了,質(zhì)量就比原來的冷空氣更輕一些,熱氣球就上升了。讓升到空中的熱氣球中的熱空氣漸漸降溫(變冷),空氣質(zhì)量就比熱的時(shí)候大一些,熱氣球就漸漸下降了。.在做“熱氣球”模擬試驗(yàn)時(shí).要留意用火安全。加熱前,塑料袋是癟的、涼的:加熱后，塑料袋會(huì)漸漸鼓起來,空氣漸漸變熱，會(huì)產(chǎn)生種向上拉的力。孔明燈是利用熱空氣比冷空氣輕不要燃放孔明燈。七、風(fēng)的成因1.空氣流淌形成了風(fēng)。.我們可以用扇扇子、開風(fēng)扇、開門窗等方式讓空氣快速流淌，來制做風(fēng)的模擬試驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭，讓四周的空氣溫度上升;遠(yuǎn)離蠟燭火焰的空氣溫度相對(duì)變低,空氣流淌起來,風(fēng)就形成了。否產(chǎn)生了風(fēng)和風(fēng)的大小溫度凹凸不同自然中空氣溫度的不同，主要是由于陽光輻射引起的。八、空氣和我們的生活空氣是種物質(zhì),地球被層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。在空中、地下和水中都存在空氣的蹤跡,我們可以通過科學(xué)的方法找到空氣在空中、地下和水中的蹤跡。人們利用空氣做更多有利于我們的事;空氣流淌形成的龍卷風(fēng)等自然災(zāi)難有時(shí)也會(huì)給人們帶來重大損失。4.能否占據(jù)空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會(huì)流淌空氣能占據(jù)空間能被壓縮有質(zhì)量會(huì)流淌水能占據(jù)空間不能被壓縮有質(zhì)量會(huì)流淌石頭能占據(jù)空間三不能被壓縮天氣有質(zhì)量不會(huì)流淌1、天氣指的是一個(gè)地方在某一個(gè)地方某一短時(shí)間里大氣的1、天氣指的是一個(gè)地方在某一個(gè)地方某一短時(shí)間里大氣的〔冷曖〕、〔陰晴〕、〔雨雪以及〔風(fēng)〕等情況?！泊髿馊Α沧匀滑F(xiàn)象3、天氣總是在不斷地變化，有時(shí)〔格外快速〕，有時(shí)〔比較緩慢〕。4、同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣；同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣也可能不一樣。5、太陽可以使地球變熱，溫度是觀看和記錄天氣的重要內(nèi)容。6、測量溫度的儀器叫作〔溫度計(jì)〕，測量氣溫的叫〔氣溫計(jì)〕，又叫〔寒暑表〕；測量體溫的叫〔體溫計(jì)〕，測量水溫的叫〔水溫計(jì)〕。常用的溫度單位是(攝氏度)，用符號(hào)(℃)7、使用溫度計(jì)前，先復(fù)習(xí)溫度計(jì)的使用方法，把溫度計(jì)的液泡放在手上約一分鐘，直到液柱不再變化后，再正確讀數(shù)。溫度計(jì)的使用方法：〔1〕〔2〕懸掛在空氣中〔3〕保持枯燥〔4〕讓視線和液柱頂端保持齊平〔5〕示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)頂端保持齊平〔5〕示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。88、氣象預(yù)報(bào)通常會(huì)報(bào)一天24小時(shí)內(nèi)的最高氣溫存最低氣溫。最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在下午2到3時(shí)，最低氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最低值，一般消滅在早晨日出前。一個(gè)月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn)。9、測量氣溫時(shí)應(yīng)中選擇室外陰涼通風(fēng)的地方。這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?0、降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹。地球上的水蒸發(fā)到空氣中后，有時(shí)會(huì)形成降雨，再回到地球外表。11、使用雨量器可以告知我們下了多少雨，通常依據(jù)一個(gè)地方24小時(shí)降雨量的多少來確定降雨量的等級(jí)。小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨12、簡易的雨量器制作步驟：12、簡易的雨量器制作步驟：12、在杯子外壁貼上刻度條，留意從底部貼起〔以毫米為單位〕來的風(fēng)。西北來的風(fēng)。西北北東北西東西南南東南15、蒲福風(fēng)力等級(jí)表，一共13個(gè)等級(jí)。0級(jí)煙柱直沖天1級(jí)青煙隨風(fēng)偏2級(jí)風(fēng)來吹臉面3級(jí)葉動(dòng)紅旗展4級(jí)風(fēng)吹飛紙片5級(jí)帶葉小樹彎6級(jí)舉傘步行艱7級(jí)迎風(fēng)走不動(dòng)8級(jí)風(fēng)吹樹枝斷9級(jí)屋頂飛瓦片10級(jí)拔樹又倒屋11、12陸上少見16、云是小水滴或冰晶格外輕，可以浮在空氣中。溫度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀看中的重要數(shù)據(jù)。云主要有三種根本形態(tài)：1、大團(tuán)、積存的云叫積云；2、均勻成層、灰色似霧的云叫層云；3、纖維、3、刻度條外貼上透亮膠帶，用來防水。4、把雨量器放在雨中，就可以測量降雨量。13、我們可以利用地面的物體、風(fēng)旗、風(fēng)向袋等知道風(fēng)的大小和方向。風(fēng)速等級(jí)風(fēng)旗的狀況無風(fēng)風(fēng)旗不動(dòng)微風(fēng)風(fēng)旗微動(dòng)大風(fēng)風(fēng)旗開放飄動(dòng)14、風(fēng)向是14、風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向，通常用八個(gè)方位來描述。如北風(fēng)是由北面吹來的風(fēng)，東南風(fēng)是由東南方向吹過羽毛狀的云叫羽毛狀的云叫卷云。17、為什么要云天所進(jìn)展觀看和記錄：對(duì)這些信息進(jìn)展整理和分板，可以幫助我們生疏天氣，了解天氣變化的一些規(guī)律。18、地球上有的地方一年四季變化清楚，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一個(gè)地方長期的天氣平均狀況叫氣候。19、二十四節(jié)氣歌是為便于記憶，由我國古時(shí)歷法中二十四節(jié)氣而編成的小詩歌。二十四節(jié)氣歌：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。制作氣象預(yù)報(bào)主要的步驟:數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、氣象員做出預(yù)報(bào)、天氣會(huì)商、公布天氣預(yù)報(bào)。將來的天氣狀況是可以推想的，天氣預(yù)報(bào)和我們的生活息息相關(guān)。天氣預(yù)