草房子讀書(shū)筆記500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——草房子讀書(shū)筆記500字《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。陳述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的氣力。良善，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光芒，不斷地沖擊著我的心靈。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于草房子讀書(shū)筆記，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)。

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一片歡聲笑語(yǔ)的校園，一幢金色的草房子，一片片落下的梧桐，一朵朵白云，秋分乍起……油麻地上的孩子，在曹伯伯的筆下是如此美好。

文中主要講了男孩桑?？坦倾懶牡男W(xué)六年小學(xué)生活。在這生活的長(zhǎng)卷中，每一件事看似尋常，但是卻又催人淚下、撼動(dòng)人心。

最打動(dòng)我的是秦大奶奶，她曾經(jīng)是個(gè)人人厭惡的“壞婆婆”，誓死養(yǎng)護(hù)她那在校園中的家，在校園中，她寒磣的屋子像一個(gè)污點(diǎn)般附著著，甚至帶著她養(yǎng)的那群鴨子闖入教室，影響課堂紀(jì)律。而在她二次搬家失敗的后幾天，正在喂雞吃飯時(shí)，喬喬落水了，她的態(tài)度再也不是不理不睬，而是跳下水中把喬喬送到岸邊，自己卻體力不支落入水中，此時(shí)，我很驚疑，原來(lái)秦大奶奶的形象是如此宏偉。好景不長(zhǎng)，秦大奶奶在為大家種出的南瓜從池塘中，不慎落水，去世了。她的態(tài)度完全轉(zhuǎn)變了，她打動(dòng)了我。

最令我佩服的是杜小康，他家豐饒，但是杜小康勞績(jī)照舊很不錯(cuò)，在父親的商店破產(chǎn)了，父親恐慌的手足無(wú)措，他卻表現(xiàn)出一副平靜的樣子，他，照舊敬仰學(xué)校。到了后來(lái)，去趕鴨子做生意時(shí)，去校門(mén)口做生意時(shí)，他不孤高，不自卑，還是那么和氣相處，平易近人，直到結(jié)果，有著特殊意義的紅門(mén)被債主取走了，才回響過(guò)來(lái)，杜小康的家是如此凄涼。

多么令人難忘的油麻地!

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《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。

其中《艾地》這一章，最讓我感動(dòng)。這章講的是秦大奶奶與油麻地小學(xué)之間由相互敵視到結(jié)果和諧相處、親如一家的故事。

開(kāi)頭，我覺(jué)得秦大奶奶分外自私。她自己沒(méi)有后代，也不讓別人的孩子受教導(dǎo)，為了自家那塊地，死活不離開(kāi)這里。她也分外可惡，為了報(bào)復(fù)她把雞鴨鵝放到校園里漫步;讓它們?cè)诮淌依镫S地大小便;在苗圃上面打滾想壓斷楝樹(shù)苗……還在一次大檢查中，她的雞鴨鵝在公開(kāi)課上搗亂，使油麻地學(xué)校的形象在外校老師心目中分外的差。

讀著讀著，我猶如理解了她，其實(shí)她特別可憐。由于這一塊地是她與秦大辛辛苦苦用幾十年血汗和生命換來(lái)的。為了這塊地秦大連命都搭上了?？涩F(xiàn)在卻要把它建成學(xué)校，她能不痛苦嗎?她會(huì)不想搶回那塊地嗎?后來(lái)，人們都被她搞得不耐煩了，沒(méi)人管她，沒(méi)人去關(guān)切她，只有桑桑一個(gè)人。

讀到結(jié)果，我又覺(jué)得秦大奶奶很可敬。為了救油麻地學(xué)校的孩子，自己差點(diǎn)淹死。從那以后，油麻地小學(xué)全體的人都把她看成不成缺少一員。一天，秦大奶奶又一次掉入水中，僅僅是為油麻地小學(xué)的一只南瓜。這樣一個(gè)和藹可敬但又孤獨(dú)可憐的老人，永遠(yuǎn)離開(kāi)了大家。

讀了這章，讓我深深地感到，人與人之間如能多一份相互理解、寬容，一切恩怨都有可能化解，和諧相處才最美好。

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最近我讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的一本書(shū)《草房子》，書(shū)中陳述了一個(gè)叫桑桑的小男孩終生難忘的六年小學(xué)生活，在這六年中他親眼目睹的一件件催人淚下的故事。

書(shū)中的仆人公桑桑，雖然淘氣搗蛋，把家里的蚊帳拆了做漁網(wǎng)，穿著棉衣棉褲在火熱的夏天里走來(lái)走去，但是他卻樂(lè)于扶助別人，給油麻地的人們留下了大量美好的回憶。

書(shū)中性格最怪僻，固執(zhí)的就屬秦大奶奶，她十幾年蜷縮在學(xué)校最西面的一個(gè)角落里，學(xué)校趕了她十幾年都沒(méi)將她趕走，在大量大人心里她是一個(gè)污點(diǎn)，把自己的鴨子·雞有意趕到教室，影響孩子們上課然而，在一個(gè)火熱的夏天里，她為了就落水的喬喬，被送進(jìn)了醫(yī)院，在大家的照管下，她半個(gè)多月才下了床，此后，校園里隨時(shí)都能望見(jiàn)，一個(gè)拄著拐杖的秦大奶奶在校園里，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶。并且靜靜的搬離了學(xué)校，這里是她和秦大共同生活的地方，結(jié)果為了救學(xué)校的一個(gè)南瓜而落水身亡。

書(shū)中值得一提的就屬杜小康了，大丈夫能伸能屈，能夠享受幸福的生活，也能夠在困苦的條件下照舊喜悅的生活，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

《草房子》這本書(shū)是能夠讓我們熱愛(ài)也可以讓爸爸媽媽一起閱讀的好書(shū)。

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在暑假里，我看了《草房子》這本書(shū)，書(shū)中陳述了仆人公桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。六年中，桑桑體驗(yàn)了大量，長(zhǎng)大了大量，成熟了大量。他之所以長(zhǎng)大，是由于在這六年里，他親眼目睹了一串串撼動(dòng)人心的故事，這些故事讓他沉淀，讓他成長(zhǎng)。總之，這本書(shū)讓我終身難忘。

我現(xiàn)在也是小學(xué)階段，我仍在這啟蒙六年中，但我們已經(jīng)逐漸“成熟”，人的一生就從這里開(kāi)頭，大量閃光點(diǎn)就此誕生。譬如說(shuō)與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、我們之間名貴的情誼，都讓我們記憶猶新，哪怕是在日趨疏遠(yuǎn)、日趨冷漠的世界中，也足以我使們難忘、珍惜。

是啊，我們永遠(yuǎn)是最純真、最無(wú)邪的，大人看不懂我們，由于我們天不怕，地不怕，我們敢于去創(chuàng)造。由于我們未成年，做大量事情都有種“初生牛犢不怕虎”的闖勁兒。我只能說(shuō)：“《草房子》讓我動(dòng)之以情，讓我懂得要在厄運(yùn)中相扶、在窘境中相助，在孤獨(dú)中理解、在冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)。總而言之，《草房子》帶給我的感動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，他讓我明白，我們要珍惜童年、珍惜情誼。

是啊，書(shū)中的人物比我們更繁重，但也比我們更固執(zhí)。更加是一個(gè)看似文弱的小姑娘——紙?jiān)?，她常年和奶奶一起相依為命，在離家10公里上學(xué)途中翻山，我想，這就是我們現(xiàn)代人最缺少的東西——固執(zhí)和不俗的毅力。

這本書(shū)還報(bào)告我要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。我們要在生活中樂(lè)于助人、永不放棄、嚴(yán)于律己，只有這樣，才能使我們更加珍惜我們名貴的情誼。

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最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的仆人公桑桑，他頑皮、聰明;禿頂?shù)年扂Q，別人都諷刺他，叫他禿鶴;不幸卻又固執(zhí)的杜小康以及柔弱、嫻靜的紙?jiān)隆?/p>

這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú)，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵;還有一次，杜小康想攢錢(qián)買(mǎi)商品的時(shí)候，他知道了，他就賣了他心愛(ài)的白鴿借錢(qián)給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候賦予真誠(chéng)的扶助。

禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，由于他沒(méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩擾，所以往往在河邊哭，想盡手段掩蓋自己的缺陷，并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看?？磥?lái)只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光彩的時(shí)候。

紙?jiān)?，一個(gè)內(nèi)向的女孩，她字寫(xiě)得很好，而且學(xué)習(xí)勞績(jī)也很好。有一次，她把媽媽親自縫制的書(shū)包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是良善的一個(gè)女孩。

杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，此后家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚(yú)塘里，把魚(yú)苗全部吃光了，于是船和鴨子都被拘押。但是他沒(méi)有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。

這就是《草房子》里全體人物的故事。他們的故事報(bào)告我們，面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它，逃避只會(huì)越陷越深，沒(méi)有止境。

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人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水?！钡陉P(guān)鍵時(shí)刻父愛(ài)和母愛(ài)一樣的氣吞山河。

桑校長(zhǎng)便是一位好父親，在《草房子》這部電影中，他既是一位山區(qū)孩子的好校長(zhǎng)，且是個(gè)孩子心中的好父親。桑校長(zhǎng)在孩子們心中樹(shù)立著光芒的模范。

他年紀(jì)輕簡(jiǎn)捷有一個(gè)心愛(ài)的兒子，開(kāi)頭對(duì)其子特別嚴(yán)肅，但在一次意外中，其子不知得了一種不愈之癥，桑校長(zhǎng)帶著病危的兒子四處尋醫(yī)訪藥，結(jié)果還是在老天的感動(dòng)下一位老先生的扶助下得以康復(fù)。

這雖是個(gè)微缺乏道的細(xì)節(jié)情景，當(dāng)把人物刻畫(huà)得富有豐富的情感，使我們切身感受到了父與子之間那般淳淳的親情

這種樸實(shí)而真誠(chéng)的父愛(ài)不正是我們這代青年人所應(yīng)具有的嗎?

在如今的社會(huì)中仍存在一些虐待子女的父母，他們這種行作對(duì)道不應(yīng)遭到世人的唾棄嗎?

想想電影中的桑校長(zhǎng)，自己非但沒(méi)有在兒子最困難的時(shí)候遺棄放手，而是在背后悄悄的為兒子的生存進(jìn)展絞盡腦汁。

當(dāng)兒子看到好友杜小康因家變失學(xué)落魄到擺攤為生時(shí)，兒子毅然將父親多年授獎(jiǎng)的本子拿來(lái)我小康抄寫(xiě)課本。父親不知情的條件下打了兒子，得知實(shí)情后的父親痛心如刀割，但面對(duì)兒子的病情桑校長(zhǎng)以頑強(qiáng)