2023年福師幼兒園教育在線作業(yè)二3

一、單選題(共20道試題，共40分。).()是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。CA.幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃rb.幼兒園的課程安排rc.幼兒園的教學(xué)大綱CD.幼兒園課程滿分：2分.幼兒的()是為了滿足自身結(jié)識(shí)和理解客觀世界的需要，與外界積極地進(jìn)行互相作用的需要的內(nèi)部活動(dòng)。「A.體力活動(dòng)rB.腦力活動(dòng)GC.心理活動(dòng)rd.生理活動(dòng)滿分：2分.20世紀(jì)初期國(guó)際聯(lián)盟通過的()初次向全世界提出了保障兒童權(quán)利這一兒童觀的核心問題CA.《兒童權(quán)利公約》CB.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》CC.《未成年人保護(hù)法》rd,《母嬰保健法》滿分：2分rb.綜合面向小學(xué)化Fc.全面而非單項(xiàng)的銜接“D.與小學(xué)銜接而非小學(xué)化滿分：2分10.幼兒園教育的作用是（）ra.誘導(dǎo)作用廠B.組織作用F7C.輻射作用“D.協(xié)調(diào)作用滿分：2分11.幼兒的學(xué)習(xí)方式涉及歹A.接受學(xué)習(xí)“B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)廠C.直接學(xué)習(xí)廠D.被動(dòng)學(xué)習(xí)滿分：2分.實(shí)物操作活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展具有極其重要的意義,涉及：廠A.幼兒在實(shí)物操作活動(dòng)中可以鍛煉個(gè)體動(dòng)手能力RB.幼兒在實(shí)物操作活動(dòng)中發(fā)展認(rèn)知能力，特別是其核心的思維能力。“C.幼兒的實(shí)物操作活動(dòng)是獲取知識(shí)的重要源泉。FD.幼兒在實(shí)物操作活動(dòng)中發(fā)展自我意識(shí)。滿分：2分.幼兒園教育目的是:()A.教育目的在幼兒園階段的具體化B.是幼兒園人才培養(yǎng)的規(guī)格Rc.是幼兒園人才培養(yǎng)的規(guī)定廠D.是幼兒園教育的根據(jù)滿分：2分14.狹義來講，幼兒園環(huán)境是指：RA.幼兒園的內(nèi)部環(huán)境RB.幼兒園內(nèi)的物質(zhì)環(huán)境Rc.幼兒園內(nèi)的人際環(huán)境廠D.幼兒園的周邊社會(huì)環(huán)境滿分：2分15.一殷來說，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)重要涉及：()VA.物質(zhì)條件廠B.教學(xué)設(shè)施[7C.精神環(huán)境rd.社區(qū)文化滿分：2分6.幼兒園課程是：A.實(shí)現(xiàn)幼兒教育目的的手段“B.是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)C.促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和廠D.實(shí)現(xiàn)幼兒園教育的工具滿分：2分7.社區(qū)對(duì)幼兒園教育的意義重要體現(xiàn)在：（）RA.社區(qū)文化對(duì)幼兒園教育的意義rb.社區(qū)人口密度對(duì)幼兒園的意義|7C.社區(qū)資源對(duì)幼兒園教育的意義F7D.社區(qū)環(huán)境對(duì)幼兒園教育的意滿分：2分18.幼兒園教育的定義是：（）RA.幼兒園教育是由幼兒園承擔(dān)的|7B.由專職幼教工作者根據(jù)社會(huì)的規(guī)定RC.對(duì)在園幼兒實(shí)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的[7D.以促進(jìn)其身心全面發(fā)展的社會(huì)活動(dòng)滿分：2分19.下列影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的因素中屬于人的因素的是:“A.教師的觀念rb.幼兒園的管理設(shè)備“C.教師的專業(yè)水平rd.幼兒園的藝術(shù)品展覽活動(dòng)滿分：2分20.教師與家長(zhǎng)溝通的層面涉及：（）ra.知識(shí)層面7B.情感層面“C.行為層面VD.認(rèn)知層面滿分：2分三、判斷題（共10道試題，共20分。）V.外部活動(dòng)指可見的幼兒的實(shí)踐活動(dòng)以及幼兒的生理活動(dòng)（）GA,錯(cuò)誤rb.對(duì)的滿分：2分.我國(guó)的教育目的是“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人（）ra.錯(cuò)誤GB.對(duì)的滿分：2分.班級(jí)活動(dòng)的特點(diǎn)是全體幼兒在同一時(shí)間內(nèi)做相同的事情ra.錯(cuò)誤<?B.對(duì)的滿分：2分.基本活動(dòng)，是指在人生的某階段，其出現(xiàn)頻率最低、對(duì)人的生存發(fā)展有一般價(jià)值的那一個(gè)年齡段的活動(dòng)（）GA.錯(cuò)誤CB.對(duì)的滿分：2分.兒童的身高、體重比過去有明顯的增長(zhǎng)，這屬于兒童的成熟加速現(xiàn)象⑸A.錯(cuò)誤CB.對(duì)的滿分：2分.自選活動(dòng)是幼兒有范圍的選擇活動(dòng)（）CA.錯(cuò)誤GB.對(duì)的滿分：2分.教師在對(duì)物品的使用方法進(jìn)行講解和指導(dǎo)屬于間接控制方式6A.錯(cuò)誤rb.對(duì)的滿分：2分.幼兒園教育中的“教”和“學(xué)”是可以分開獨(dú)立進(jìn)行的()⑥A.錯(cuò)誤rb.對(duì)的滿分：2分.幼兒園教育通常被認(rèn)為是教師有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒施加教育影響，使之向著社會(huì)規(guī)定的方向發(fā)展的活動(dòng)。()CA.錯(cuò)誤⑥B.對(duì)的滿分：2分10.家長(zhǎng)是教師最佳的合作者CA.錯(cuò)誤⑸B.對(duì)的滿分：2分.幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的（）。ra.計(jì)劃rb.內(nèi)容⑸c.手段rd.方法滿分：2分.下列不屬于幼兒教育教學(xué)過程評(píng)估重點(diǎn)的是：（）rA.是否為幼兒提供了人際交往的機(jī)會(huì)，特別是幼兒之間互相學(xué)習(xí)和自由交往的機(jī)會(huì)CB.是否鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng),并在其中靈活而積極地學(xué)習(xí)CC.是否重視學(xué)習(xí)方法和思維方法的指導(dǎo)D.是否讓幼兒家長(zhǎng)滿意滿分：2分6.在間接控制方式中，教師的主體地位處在CA.次要地位rB.主導(dǎo)地位CC.顯性狀態(tài)6D.隱性狀態(tài)滿分：2分.綜觀宏觀、中觀兩個(gè)層次可以看到，教師與幼兒的關(guān)系具有對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)側(cè)面,既是平等的社會(huì)成員關(guān)系，又是不平等的教育者與被教育者、（）的關(guān)系。6A.保護(hù)者與被保護(hù)者CB.監(jiān)護(hù)者與被監(jiān)護(hù)者rC.守護(hù)者與被守護(hù)者rd.控制者與被控制者滿分：2分.()是由幼兒園依據(jù)幼兒教育目的和幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地、系統(tǒng)地設(shè)計(jì)、組織和安排各類教育教學(xué)活動(dòng)。⑥A.幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃CB.幼兒園的課程安排CC.幼兒園的教學(xué)大綱CD.幼兒園的教學(xué)內(nèi)容滿分：2分.幼兒的()是滿足其機(jī)體的發(fā)展需要以適應(yīng)外界的最基本、最直接的活動(dòng)。CA.腦力活動(dòng)CB.實(shí)踐活動(dòng)GC.心理活動(dòng)rD.生理活動(dòng)滿分：2分.()是教師能力的基礎(chǔ)。CA.扎實(shí)的理論基礎(chǔ)⑸B.了解幼兒身心發(fā)展規(guī)律rc.對(duì)的的教育觀念rd.良好的基本功滿分：2分.（）是指不可見的幼兒的生理、心理活動(dòng)。ra,外在活動(dòng)CB.內(nèi)部活動(dòng)rc.情感活動(dòng)rD.心理活動(dòng)滿分：2分.20世紀(jì)初期國(guó)際聯(lián)盟通過的（）初次向全世界提出了保障兒童權(quán)利這?兒童觀的核心問題CA.《兒童權(quán)利公約》GB.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》rc.《未成年人保護(hù)法》rd.《母嬰保健法》滿分：2分.幼兒的（）是為了滿足自身結(jié)識(shí)和理解客觀世界的需要,與外界積極地進(jìn)行互相作用的需要的內(nèi)部活動(dòng)。rA.體力活動(dòng)CB.腦力活動(dòng)6C.心理活動(dòng)rd.生理活動(dòng)滿分：2分.兒童()是指兒童隨著社會(huì)的發(fā)展和世代的更新,其身體生長(zhǎng)、發(fā)育的速度加快,逐漸初期化的現(xiàn)象。6A.生理發(fā)展的加速現(xiàn)象rb.心理方面的變化rc.食量的變化rd.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的變化滿分：2分.幼兒發(fā)展的個(gè)體因素涉及個(gè)體自身?xiàng)l件中的。GA.先天因素與后天因素rb.潛在因素和顯性因素rC.外在因素和內(nèi)在因素rD,自身因素和別人因素滿分：2分.下列屬于《兒童權(quán)利公約》的基本精神體現(xiàn)的四條原則的是：＜)CA.特別照顧權(quán)原則CB.最大受益性原則6C.無歧視原則rd.快樂成長(zhǎng)原則滿分：2分.在社會(huì)大背景中,幼兒、教師、()三者都是社會(huì)的基本成員，其互相關(guān)系是平等的社會(huì)成員關(guān)系。CA.學(xué)校GB.家長(zhǎng)CC.教委rd.監(jiān)護(hù)人滿分：2分18.()的原則是幼兒園教育的基本原則,忽視其中任何?方面都將影響幼兒的健康發(fā)展，這不僅由長(zhǎng)期的幼兒園教育經(jīng)驗(yàn)所證實(shí)，也為幼兒生理心理發(fā)展的規(guī)律所證實(shí)。⑥A.保教合一CB.游戲?yàn)榛净顒?dòng)CC.教育的活動(dòng)性CD.活動(dòng)的多樣性滿分：2分19.下列不是幼兒園的特性的是：CA.幼兒為對(duì)象rB.幼兒園實(shí)行針對(duì)幼兒的教育rC.幼兒園是幼兒公有的專門社會(huì)機(jī)構(gòu)⑸D.幼兒園規(guī)模較小滿分：2分0.幼兒教育是指（）6A.凡以幼兒為對(duì)象的教育CB.對(duì)不滿3歲的幼兒進(jìn)行的教育CC.家庭中對(duì)幼兒的教育CD.幼兒進(jìn)行的所有活動(dòng)的總和滿分：2分二、多選題（共20道試題，共40分。）V.幼兒園教育具有的重要職能是：（）廠A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職能廠B.促進(jìn)家庭和睦的職能7C.促進(jìn)幼兒身心和諧、全面地發(fā)展的職能歹D.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的職能滿分：2分.幼兒園與社區(qū)合作的途徑涉及：7A.與社區(qū)資源共享，發(fā)展以幼兒園為核心的社區(qū)幼兒教育“B.為社區(qū)精神文明的發(fā)展服務(wù)，共創(chuàng)幼兒發(fā)展的良好社會(huì)生態(tài)環(huán)境廠C.以社區(qū)文化為底蘊(yùn)，充足發(fā)展幼兒園素質(zhì)教育廠D.以社區(qū)的環(huán)境為基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒社交能力滿分：2分.幼兒園教育目的是：RA.教育目的在幼兒園階段的具體化FB.是幼兒園人才培養(yǎng)的規(guī)格17C,是幼兒園人才培養(yǎng)的規(guī)定rd.是幼兒園教育的根據(jù)滿分：2分.兒童觀的發(fā)展大體可以分為三個(gè)階段，涉及：曠A.從古代到文藝復(fù)興前17B.大體從14?15世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)開始到19世紀(jì)末20世紀(jì)初C.從20世紀(jì)初期到現(xiàn)在廠D.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)開始到20世紀(jì)中葉滿分：2分.幼兒權(quán)利的特殊性是指：17A.其權(quán)利的范圍與成人不同廠B.幼兒的年齡小“C.權(quán)利的行使必須接受社會(huì)的保護(hù)、教育和指導(dǎo)廠D.幼兒權(quán)利不明確性滿分：2分.新時(shí)期幼兒園雙重任務(wù)的特點(diǎn)是:“A.對(duì)培養(yǎng)人的規(guī)格提出新的規(guī)定▽B.對(duì)幼兒園的需求更加多樣化RC.擇園標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化廠D.幼兒園規(guī)模統(tǒng)一化滿分：2分.關(guān)于幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃的概念說法對(duì)的的是：廠A,是幼兒園教學(xué)的基本手段B.由幼兒園依據(jù)幼