專題專項增分練十六 散文閱讀三

（時間：40分鐘滿分：36分）—'閱讀下面的文字，完成1?4題。（18分）石榴花季羨林我喜愛石榴，但不是它的果，而是它的花。石榴花，紅得锃亮，紅得耀眼，同宇宙間任何紅顏色都不一樣。古人詩云：“五月榴花照眼明?！敝弧罢铡弊?，著一“明”字，而境界全出。誰讀了這樣的詩句，而不興會淋漓呢？在中國，確有大片栽種石榴的地方，比如陜西的秦始皇陵一帶。從陵下一直到小山似的陵頂，到處長滿了一棵棵的石榴樹，氣勢恢宏，綠意滿天?？上业降臅r候，已經(jīng)過了開花的季節(jié)。只見樹上結(jié)滿了個頭極大的石榴，累累垂垂，盈樹盈陵?？上Ъt花一朵也沒有看到，實為莫大憾事。在我居住最久的兩座城市里，在濟南和北京，石榴卻不是一種常見的植物。濟南南關(guān)佛山街的老宅子，是一所典型的四合院。西屋是正房，房外南北兩側(cè)各有一棵海棠花，早已高過了屋脊，恐怕已是百年舊樹。春天滿樹繁花，引來了成群的蜜蜂，嗡嗡成一團。北屋門前左側(cè)有一棵石榴樹。石榴樹本來就長不太高的，從來沒有見過參天的石榴樹。我們這一棵也不過丈八高，但樹齡恐怕也有幾十年了。每年夏初開花時，翠葉紅花，把小院子照得一片亮紅。院子是個大雜院。我們家住北屋。南屋里住的是姓田的木匠。他有兩個女兒，大的乳名叫小鳳，小的叫小華。我決不迷信，但是我相信緣分，因為它確實存在。緣分的存在，小華和我的關(guān)系就能證明。她那時還不到兩歲，路走不全，話也說不全，可是獨獨喜歡我。每次見到我，即使是正在母親的懷抱里，也必掙扎出母親的懷抱，張開小手，讓我來抱。按流傳的辦法，她應(yīng)該叫我“大爺”，但是兩字相連，她發(fā)不出音來，于是縮減為一個“爺”字。抱在我懷里，她滿嘴“爺”“爺”，樂不可支。這時正是夏初季節(jié)，石榴花開得正歡。有一天，吃過午飯，我躺在石榴樹下一張?zhí)梢紊纤缬X。大概是睡得十分香甜。“大夢誰先覺？平生我自知?！笨上ВT葛亮知道，我卻不知道。不知道睡了多久，我蒙眬醒來。睜眼一看，一個不滿三塊豆腐干高的小玩意兒，正站在我的枕旁，一聲不響，大氣不出，靜靜地等我醒來。一見我睜開惺忪的眼睛，立即活躍起來，一頭扎在我的懷中，要我抱她，嘴里“爺！”“爺！”喊個不停。不是別人，正是小華。我又驚又喜，連忙把她抱了起來。抬頭看到透過層層綠葉正開得亮紅的石榴花。以后，我出了國。在歐洲待了十一年以后，又回到祖國來，住在北京大學(xué)中關(guān)園的一個單元里。我床頭壁上掛著著名畫家溥心畬畫的一個條幅，上面畫的是疏疏朗朗的一枝石榴，有一個果和一枝花，那一枝花頗能流露出石榴花特有的照眼明的神采。旁邊題著兩句詩：“只為歸來晚，開花不及春?！倍嗝瓷衩畹幕孟?！石榴原來不是中原的植物，大約是在漢代從中亞安國等國傳進來的，所以又叫“安石榴”。這情況到了詩人筆下，就被詩意化了。因為來晚了，所以沒有趕得上春天開花，而是在夏歷五月。等到百花都凋謝以后，石榴才一枝獨秀，散發(fā)出亮紅的光芒。我那時候很忙，難得有睡懶覺的時間。偶爾在星期天睡上一次。躺在床上，抬眼看到條幅上畫的榴花，思古之幽情，不禁油然而發(fā)。并沒有古到漢代，只古到了二十幾年前在佛山街住的時候。當(dāng)時北屋前的那一棵石榴樹是確確實實的存在物，而今卻杳如黃鶴早已不復(fù)存在了，而眼前畫中的石榴，雖不是真東西卻實實在在地存在著。世事真如電光石火，倏忽變化萬端。我尤其憶念不忘的是當(dāng)年只會喊“爺”的小華子。隔了二十多年，恐怕她早已是綠葉成蔭子滿枝了。奈之何哉！奈之何哉！然而，到了今年，奇跡卻出現(xiàn)了。一天早晨，我站在陽臺上看池塘中的新荷，我的眼前忽然一亮，“萬綠叢中一點紅”。我連忙擦了擦昏花的老眼，發(fā)現(xiàn)石榴樹的綠葉叢中有一個亮紅的小骨朵兒。我又驚又喜。我們的石榴樹有喜了，它不是黃的了。我在大喜之余，遍告諸友。有人對我說：“你要走紅運了！”我對張鐵嘴、王半仙之流的講運氣的話，一向不信。但是，運氣，同緣分一樣，卻是不能不信的。說白了是運氣，說文了就是機遇。你能不相信機遇嗎？我已經(jīng)九十晉二，富貴于我真如浮云了。我只希望能壯壯實實地再活上一些年，再做一點對人有益的事情?以減少自己的愧怍之感。我尤其希望，在明年此時，榴花能再照亮我的眼睛。（選自季羨林《病榻雜記》，有刪改）1?第③段寫石榴花用了什么手法？這段文字在文中有什么作用？（4分）答：2．文中多處引用古詩詞，請舉一例說說這樣寫的好處。（4分）答：3．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ哪┊嬀€句子的理解。（4分）答：4．作者在文章開頭就表達出對石榴花的喜愛之情，請聯(lián)系全文，簡要分析作者喜愛石榴花的原因。（6分）答：一.二、閱讀下面的文字，完成5?8題。（18分）老舍的濟南李木生如果山是濟南的骨骼，水就是它的靈魂了。至剛至柔，這就是濟南。喜歡一個人，早早地坐了公交車，顛簸三個小時，去濟南的歷下看泉。在歷下的小巷里，順著幽幽的泉水曲曲折折地走。然后，再去大明湖畔尋一個僻靜處，半日半日地發(fā)呆，走神。這樣的時候，總會想起一個人來，想起那個對濟南的山與水愛得無以復(fù)加、也是至剛至柔的人。這個人就是老舍。人走了，他的文字與留在文字上的生命，便如這清幽而婉轉(zhuǎn)的泉水，不竭不涸。上個世紀(jì)三十年代，正是中華民族最危殆的時候，日寇入侵，內(nèi)亂不已，民不聊生。所幸的是，受著壓迫與凌辱的當(dāng)時的中國民眾與知識分子雙雙覺醒，合力反抗。在這覺醒與反抗的知識分子隊伍里，有兩個最勤奮的寫家，上海的魯迅與濟南的老舍。那時老舍在齊魯大學(xué)任教，假期便成了他創(chuàng)作的正日。胡挈青女士在《舊居》一文里這樣記載：“就在那樣的盛暑中，就在這個悶熱難當(dāng)?shù)男≡豪?，老舍一天也沒敢歇著。他搶在太陽出來之前起床動手寫作，頭上纏著濕毛巾，肘腕子下面墊著吸墨紙，以防汗水濕透稿子。就這樣每天至少趕出兩千字來。一個暑假，他‘拼'出了一部十多萬字的長篇小說《離婚》。”這是民國二十一年，老舍的一九三二年暑假，一個熱死了許多賣苦力者的酷暑。老舍是在最后時刻才不得不離開濟南的。直到濟南北面的黃河橋被炸了，日寇的鐵蹄已經(jīng)逼近濟南，他才提起那個早已收拾好的箱子，“挨個看看極幼小的孩子們”，踏上了八年的抗戰(zhàn)路。他不是北京的周作人，絕不可能留下來侍奉敵偽政權(quán)。他那文人的脊梁，是如濟南的華不注山一樣，硬且峭拔。我們都知道老舍的名篇《濟南的冬天》。其實濟南的春夏秋冬，他都飽蘸著深愛，一一寫過。他與濟南匆匆作別在秋意闌珊之時，其后的歲月里，他的夢境中當(dāng)會皴染起濟南的秋意吧——“秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩”（《一些印象》〈續(xù)四〉，原載于一九三一年三月《齊大月刊》）。早在老舍二十三歲的時候，他就在對學(xué)生們的講演中說過這樣的話：耶穌只負(fù)起一個十字架，而我們卻應(yīng)該準(zhǔn)備犧牲自己，負(fù)起兩個十字架，一個是破壞舊世界，另一個是建立新世界。這個“新世界”，老舍不僅盼來了，還用自己勤勉的雙手，為它的長大添磚加瓦。但是這個名“舒慶春”、字“舍予”的老舍，到底還是為了這個“新世界”舍身而去了，一九六六年八月二十四日，投太平湖而死。有一點世人還從來沒有說到：老舍舍身前在太平湖獨自面對那個白天和夜晚的時候，一定想到了濟南，想到了濟南的山與泉水吧？那些山是不會低頭的，卻是慈愛的。“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。'”（《濟南的冬天》）而那些泉水，則更是不會低頭的，它們簡直就是舍身而出的！地底深處的黑暗久久地包圍著它們，而冰冷的石頭在狠狠地壓迫著它們。但是它們從不臣服，百里千里、千年萬年地尋找著能夠自由呼吸的出口，終于沖出壓迫著、包圍著它們的強大的地層，讓自己的生命在濟南的人間開成自由的花朵。這從地底沖破包圍而解放了的泉水，又是最為干凈甜爽的。兩個老舍，就如雕塑一般立在歷史的煙云間——曾經(jīng)，在最熱的八月的濟南，這個勤苦的人，頭上纏著濕毛巾、肘腕子下面墊著吸墨紙，正進入忘我的勞作之中；而在這個最熱的八月的北京，他卻心冷如冰、絕望如崖、決絕舍身。我每次來到濟南，親近著萬古常新的泉水，總會想起老舍與老舍的那些寫著濟南的文字。我相信，一世一世的后人，來到濟南，親近著這些常流常新的泉水，仍會想起老舍與老舍的那些寫著濟南的文字。（有刪改）5．作者為什么以“老舍的濟南”為題？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）答：6．理解文中畫線句子的含意。（4分）（1）人走了，他的文字與留在文字上的生命，便如這清幽而婉轉(zhuǎn)的泉水，不竭不涸。（2分）答：（2）這從地底沖破包圍而解放了的泉水，又是最為干凈甜爽的。（2分）答：7．文中多處引用老舍著作中的文字，這樣寫有什么好處？（4分）答：8．作者說老舍是一個“至剛至柔的人”，這樣說是否自相矛盾？為什么？（6分）答：答案1.解析：本文是寫石榴花的，而第③段卻寫了高大的海棠，其目的是用高大的海棠襯托出石榴的矮小，指出石榴雖矮小，但也有它自己的特點，暗含作者對石榴花的喜愛與贊美之情；結(jié)構(gòu)上，為下文“小華”的出現(xiàn)營造了氛圍。參考答案：第③段寫石榴花用了襯托的手法。用高大的海棠襯托石榴的矮小，指出石榴雖矮小,但能開出燦爛的紅花，把小院子照得一片亮紅，暗含作者對石榴花的喜愛與贊美之情；同時為下文“小華”的出現(xiàn)營造了一個甜美輕松的氛圍。（4分）2．解析：作答本題，首先要了解引用的一般作用，如，可以使文章語言優(yōu)美而富有深意，增加文章的文學(xué)性和韻律感，等等。然后從文中找出引用的詩句，結(jié)合文章內(nèi)容具體分析即可。參考答案：文中引用古詩詞，可以使文章語言優(yōu)美而富有深意，增加文章的文學(xué)性和韻律感，給人美好的聯(lián)想。如引用古人詩句“五月榴花照眼明”，寫出了榴花的開花時間、風(fēng)采等，令文章形象生動，富有文學(xué)性。（4分）3．解析：解答此題要聯(lián)系全文，把握“石榴花”在文中的象征意義。作者在文中多次寫到“石榴花”，賦予了石榴花特別的意義，它是作者精神的寄托，象征著生命的活力與對生命的熱愛。而根據(jù)畫線句的上一句可知，“在明年此時，榴花能再照亮我的眼睛”還有希望能再多活些年的意思。參考答案：石榴花是作者精神的寄托，它象征著生命的活力與對生命的熱愛。在人生的最后階段，作者依然渴望保有石榴花般旺盛的精力，希望能夠再多活些年，繼續(xù)探索人生。（4分）4．解析：作答本題，需要從總體上把握文章內(nèi)容，梳理文章結(jié)構(gòu)，尋找作者喜愛石榴花的原因，如“同宇宙間任何紅顏色都不一樣”等，然后分點作答即可。參考答案：①石榴花的顏色獨特，開花時節(jié)與眾不同。②石榴花生命力頑強，象征著生命活力。③石榴花承載著“我”對過去生活的美好回憶。（6分）5．解析：作答本題，要從以下兩個角度來考慮：一是從文章內(nèi)容上來說，應(yīng)考慮老舍與濟南的關(guān)系；二是從標(biāo)題的妙處來說，應(yīng)考慮題目有何出彩之處。參考答案：①老舍曾經(jīng)長時間地居住在濟南，喜愛濟南，對濟南有著深厚的情感；②老舍曾寫過一些贊美濟南的名篇佳作；③老舍的性格如同濟南的山、水的性格；④以“老舍的濟南”為題新穎別致，能增強文章的吸引力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（每點1分）6．解析：作答本題，一定要結(jié)合語境，聯(lián)系文章或段落的中心來理解句意。作答時要抓住句中的關(guān)鍵性的詞語，還原特定語境下的句子含意。參考答案：（1）老舍雖然去世了，但他的作品以及他的思想人格將會光耀后人，將會被后人永遠(yuǎn)牢記。（2分）（2）老舍的生命和性格如同泉水一樣，不屈服于壓力，干凈甜爽。（2分）7．解析：作答本題，一方面，要根據(jù)引文的思想內(nèi)容與文本的主旨之間的關(guān)系來具體分析；另一方面，要從引用這種手法的基本作用出發(fā)來體會其作用。參考答案：①這些引文，表現(xiàn)了老舍對濟南的喜愛，突出了老舍與濟南的關(guān)系之深厚；②使文章有理有據(jù)，內(nèi)容充實，增添了文章的說服