英語(yǔ)教研組校本研修計(jì)劃

英語(yǔ)教研組校本研修方案方案工作是全部管理職能中最根本的一個(gè)職能，它與四個(gè)職能有密切的聯(lián)系。因?yàn)榉桨腹ぷ骷劝ㄟx定組織和部門的目標(biāo)，又包括確定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的途徑。下面是收集的教研組校本研修方案，希望對(duì)您有所幫助！按照學(xué)校校本教研的實(shí)施方案和英語(yǔ)組教研專題，運(yùn)用新的課改理念，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，提高課堂教學(xué)效率。1、堅(jiān)持以校為本的研修原那么。英語(yǔ)校本研修力主表達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，立足學(xué)校本原，著眼于學(xué)校的英語(yǔ)教育教學(xué)開(kāi)展。2、堅(jiān)持以人為本的研修原那么英語(yǔ)校本研修應(yīng)關(guān)注英語(yǔ)教研組每位教師的工作與學(xué)習(xí)及自身開(kāi)展的需要，不斷促進(jìn)內(nèi)化與外化的統(tǒng)一，以有效的方式激發(fā)教師從要我學(xué)習(xí)向我要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。3、堅(jiān)持可持續(xù)開(kāi)展的英語(yǔ)教育教學(xué)研修原那么。英語(yǔ)校本研修要立足于英語(yǔ)教育教學(xué)的可持續(xù)開(kāi)展，既要抓緊當(dāng)前急需解決的問(wèn)題，又要著眼于英語(yǔ)教育教學(xué)未來(lái)潛力的開(kāi)發(fā)；在注重英語(yǔ)教師教育教學(xué)根本功錘煉的同時(shí)，切實(shí)關(guān)注英語(yǔ)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。4、堅(jiān)持民主與科學(xué)的研修原那么。英語(yǔ)校本研修應(yīng)營(yíng)造寬松的氣氛，使參與者積極主動(dòng)暢所欲言，共習(xí)、主動(dòng)探討；培訓(xùn)的方案、內(nèi)容以及時(shí)間安排要具有科學(xué)性，要為大多數(shù)教師所認(rèn)可。5、堅(jiān)持針對(duì)性與實(shí)效性相結(jié)合的原那么。從學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展多種途徑、多種形式、多種模式的英語(yǔ)校本研修，有針對(duì)性地解決英語(yǔ)教師教育教學(xué)中的“問(wèn)題”為中心，以行動(dòng)研究為主渠道，在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，促進(jìn)英語(yǔ)教師的全面開(kāi)展。6、堅(jiān)持教研培合一的原那么。堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，鼓勵(lì)英語(yǔ)教師參與課題研究，校本研修要表達(dá)教研、培訓(xùn)相結(jié)合的原那么。7、堅(jiān)持系統(tǒng)性與靈活性的原那么。以英語(yǔ)教師的整體開(kāi)展和英語(yǔ)教師的專業(yè)化開(kāi)展為本，注意培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以提高英語(yǔ)教師的整體水平；同時(shí)加大英語(yǔ)教師自主學(xué)習(xí)，外出取經(jīng)，開(kāi)發(fā)利用各種有利于英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)的資源，靈活研修。8、堅(jiān)持開(kāi)展創(chuàng)新的原那么。英語(yǔ)校本研修是一種繼承傳統(tǒng)，開(kāi)創(chuàng)新之路的繼續(xù)教育方式，具有廣泛的開(kāi)拓空間，有極大的創(chuàng)新機(jī)遇。1、制定英語(yǔ)校本研修方案，做好校本研修的準(zhǔn)備工作。2．積極開(kāi)展創(chuàng)新性教研活動(dòng)，不斷提高教研水平。積極關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的新問(wèn)題，提高校本研修中問(wèn)題的針對(duì)性與實(shí)用性。4．進(jìn)展專題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，嘗試運(yùn)用校本教研的經(jīng)歷，備好課，上好課，加強(qiáng)教學(xué)反思，寫好案例分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷。5、指導(dǎo)新教師的課堂公開(kāi)教學(xué)。1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例，個(gè)性化備課經(jīng)歷等教育教學(xué)刊物，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。2、結(jié)合校本研修專題，關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中有價(jià)值的問(wèn)題，認(rèn)真做好問(wèn)題的解決工作。3、邊學(xué)習(xí)，邊討論，邊研究，邊運(yùn)用，積極參與英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)、評(píng)課、聽(tīng)課工作，汲取經(jīng)歷，并運(yùn)用教研組的集體智慧的結(jié)晶來(lái)指導(dǎo)自已的教學(xué)。4、積極撰寫教學(xué)反思，及時(shí)把握課堂教學(xué)方向。5、指導(dǎo)新教師的公開(kāi)教學(xué)，與新教師一起成長(zhǎng)。6、充分運(yùn)用本學(xué)期校本研修所取得的收獲與教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)展及時(shí)的總結(jié)，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。1、每個(gè)英語(yǔ)備課組每周保證一次的集體備課研修時(shí)間。2、每個(gè)英語(yǔ)備課組每月至少一次組織學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理論和新課程理論。3、英語(yǔ)教研組每學(xué)期組織一次新課程實(shí)踐教學(xué)比賽或觀摩。4、英語(yǔ)教研組每學(xué)期組織一次課件交流和教案展示。5、英語(yǔ)教研組每學(xué)年組織一次論文交流。6、高級(jí)教師每學(xué)期至少上一節(jié)示范課，中級(jí)教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，初級(jí)教師每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課。7、初級(jí)教師要與中、高級(jí)教師有效結(jié)對(duì)，以老帶新。8、英語(yǔ)教研組和英語(yǔ)各個(gè)備課組指導(dǎo)每位教師制定有校本特色的繼續(xù)教育方案。9、英語(yǔ)教研組要制定骨干教師、青年教師的研修培訓(xùn)方案。10、要發(fā)揮我校的信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，制定信息技術(shù)培訓(xùn)