廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

jìn止

麥suì

fú運(yùn)

細(xì)bāo

máifú

dí人

成jì

fàn圍

解pōu

sīhǒu2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）綠色代表生機(jī)與活力。看楊萬(wàn)里筆下的新綠：籬落疏疏一徑深，______________；看辛棄疾筆下的碧綠：茅檐低小，______________；看艾青筆下變化的綠：突然一陣風(fēng)，__________，所有的綠就整齊地__________……

（2）我從《墨梅》的“______________，______________”中讀出了詩(shī)人不與世俗同流合污的決心；我從《獨(dú)坐敬亭山》“______________，______________”中讀出了詩(shī)人的孤獨(dú)之感。

（3）你的同桌總是愛(ài)抱怨，學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》后，你想對(duì)他說(shuō)“______________，______________?！?）.我會(huì)讀句子，認(rèn)拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

什么是快樂(lè)？快樂(lè)是我們聽(tīng)到錢塘江那如同shānbēngdìliè_______的潮聲；快樂(lè)是盤古看到自己jīngpílìjié_______所創(chuàng)造的世界；快樂(lè)是zhuāngjia_______干旱時(shí)得到一場(chǎng)及時(shí)雨的zīrùn_______；快樂(lè)是無(wú)論做什么都déxīnyìngshǒu_______的順暢……快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單!3）.根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)恰當(dāng)詩(shī)句。同樣是寫(xiě)梅，“_________，______”，是在贊美梅花堅(jiān)貞不屈的精神；“_________，_________?！眳s是在表達(dá)作者淡泊名利的人生態(tài)度。我還積累了贊美梅花的詩(shī)句：“_________，_________?！?）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《海上日出》的語(yǔ)言文字優(yōu)美，描繪了_______________天氣和_______________天氣兩種情況下的日出奇觀。

（2）他一生都要求自己_______________，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又踐行了一次_______________。

（3）我把心中那個(gè)_______________說(shuō)了出來(lái)；挑山工_______________的臉上顯出一絲____________________。

（4）小人魚(yú)的皮膚光滑柔嫩，像_______________；她的眼睛是_______________的，像_______________。不過(guò)跟其他公主一樣，她沒(méi)有腿，她的下身是_______________。5）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wèijiè_______fúshì_______pìrú_______nùhǒu_______qīngmiè_______mǐnjié_______zītài_______liǎnjiá_______xíngshǐ_______guīju_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．琥珀（pò）

侍候（chì）B．奢侈（shē）

曝曬（bào）C．剎那（shà）

砌墻（qì）D．安徽（huī）

神圣（shènɡ）2）.以下詩(shī)人與作品對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．屈原——《離騷》B．劉禹錫——《浪淘沙》C．孟浩然——《春曉》D．韓愈——《贈(zèng)汪倫》3）.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．記載（zǎi）B．禁止（jìn）C．花蕾（lěi）D．場(chǎng)院（chǎng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？這也未可知，但是有一點(diǎn)兒可以確定：這里從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有蝴蝶落到石頭上的呀！”這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。(

)5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，

潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

韓愈

潮落江平未有風(fēng)，

一行白鷺上青天。

劉禹錫

湖光秋月兩相和，

化作春泥更護(hù)花。

孟浩然

天街小雨潤(rùn)如酥，

扁舟共濟(jì)與君同。

龔自珍

落紅不是無(wú)情物，

草色遙看近卻無(wú)。

杜甫2）.把詞語(yǔ)和神話故事中的人物連線。

騰云駕霧

哪吒

三頭六臂

八仙

各顯神通

女?huà)z

開(kāi)天辟地

孫悟空

補(bǔ)天造人

牛郎織女

鵲橋相會(huì)

盤古6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)院心有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

(

)窄窄的小院，靜靜地，聽(tīng)不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽(yáng)光。

(

)時(shí)間過(guò)得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀！我的個(gè)子怎么倒著長(zhǎng)？

(

)媽媽聽(tīng)了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長(zhǎng)？”

(

)我天天來(lái)看它，盼它快長(zhǎng)大。在它身上，在它身上，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)。

(

)哦！可我還是想快些長(zhǎng)大起來(lái)，像個(gè)大人樣，到外面那個(gè)我還沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的世界上闖一闖。2）.把下面的句子整理成一段通順的話。

(

)“啊，真好吃！多么，多么……”小猴沒(méi)有找到恰當(dāng)?shù)男稳菰~，心里只記下：通紅通紅的東西好吃。

(

)這“火”燒紅了小猴的臉，又通過(guò)肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以后，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。

(

)哎喲，媽呀！這是什么鬼東西呀……是火！一定是火！

(

)小猴在小路上遇到一個(gè)通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來(lái)，吃了。

(

)小猴順著路往前走，又遇上一個(gè)通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來(lái)，不假思索地塞到嘴里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《觀潮》從形、色、聲、勢(shì)的角度，生動(dòng)的描寫(xiě)了錢塘江大潮。()

2．“霸占”的“占”讀音是“zhān”。()

3．《走月亮》描寫(xiě)了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，表達(dá)了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對(duì)生活的熱愛(ài)。()

4．《秋晚的江上》是劉大白寫(xiě)的一首散文詩(shī)。()

5．口語(yǔ)交際與同學(xué)交流時(shí)，聽(tīng)別人發(fā)言，要判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類文閱讀。四時(shí)田園雜興范成大晝出耘①田夜績(jī)麻②，村莊兒女各當(dāng)家③。童孫④未解⑤供⑥耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。[注釋]①耘：鋤草。②績(jī)麻：搓捻麻繩或麻線。③當(dāng)家：主持家務(wù)。這里指擔(dān)當(dāng)家庭的生產(chǎn)勞動(dòng)任務(wù)。④童孫：指兒童。⑤未解：不懂得。⑥供：供奉。這里指“參加、從事”。1．根據(jù)你的理解，說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

_______________________________________________________

2．詩(shī)歌的前兩句寫(xiě)了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？

___________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在你的生活中，一定有你什么敬佩的人，也許是你的父母，也許是你周圍的小伙伴……無(wú)論是誰(shuí)，請(qǐng)你謝謝他（她）的特點(diǎn)和發(fā)生在其身上的故事，說(shuō)清楚你為什么敬佩他（她）。注意語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，書(shū)寫(xiě)工整，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。齊白石的愛(ài)國(guó)故事①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，北平偽警司令、大特務(wù)頭子宣鐵吾過(guò)生日，硬要邀請(qǐng)國(guó)畫(huà)大師齊白石赴宴作畫(huà)。齊白石來(lái)到宴會(huì)上，環(huán)顧了一下滿堂賓客，略微思索，便鋪紙揮灑。轉(zhuǎn)眼之間，一只水墨螃蟹躍然紙上。眾人贊不絕口，宣鐵吾喜形于色。不料，齊白石筆鋒輕輕一轉(zhuǎn)，在畫(huà)上題了一行字——“橫行到幾時(shí)”，后書(shū)“鐵吾將軍”，然后仰頭拂袖而去。宣鐵吾面紅耳赤，無(wú)地自容。②又有一次，一個(gè)漢奸求畫(huà)，齊白石想到大好河山被日寇占領(lǐng)，于是激憤之下畫(huà)了一個(gè)涂著白鼻子、頭戴烏紗帽的不倒翁，還題了一首詩(shī)：“烏紗白扇儼然官，不倒原來(lái)泥半團(tuán)。將汝忽然來(lái)打破，通身何處有心肝？”③1937年，日本侵略軍占領(lǐng)了北平。由于齊白石的畫(huà)很有名，入侵中國(guó)的日本軍官紛紛找他求畫(huà)。齊白石為了不被敵人利用，堅(jiān)持閉門不出，并在門口貼出告示，上書(shū)：“中外官長(zhǎng)要買白石之畫(huà)者，用代表人可矣，不必親駕到門，從來(lái)官不入民家，官入民家，主人不利，謹(jǐn)此告知，恕不接見(jiàn)?！雹荦R白石還嫌不夠，又畫(huà)了一幅畫(huà)來(lái)表明自己的心跡。畫(huà)面很特殊，一般人畫(huà)翡翠鳥(niǎo)時(shí)，都讓它站在石頭或荷莖上，窺伺著水面上的魚(yú)兒：齊白石卻一反常態(tài)，不去畫(huà)水面上的魚(yú)，而畫(huà)深水中的蝦，并在畫(huà)上題字：“從來(lái)畫(huà)翡翠鳥(niǎo)必畫(huà)魚(yú)，余獨(dú)畫(huà)蝦，蝦不浮，翡翠奈何？”齊白石閉門謝客，自喻為蝦，并把做官的漢奸與日本人比作翡翠鳥(niǎo)，意義深藏，發(fā)人深思。⑤一位藝術(shù)大師就用這種方式堅(jiān)持著對(duì)人生價(jià)值的追求。(1)情節(jié)梳理。短文主要寫(xiě)了哪幾件事，請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全故事情節(jié)。

為宣鐵吾畫(huà)水墨螃蟹→_____________→貼告示拒見(jiàn)中外官長(zhǎng)→______________

(2)字詞鑒賞。下列對(duì)短文的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．第1段中“硬”字表現(xiàn)了宣鐵吾的強(qiáng)人所難、橫行霸道。B．第1段中“眾人贊不絕口”是因?yàn)辇R白石畫(huà)螃蟹諷刺宣鐵吾。C．第4段中“一反常態(tài)”是指一般人畫(huà)水上之魚(yú)，而齊白石畫(huà)水底的蝦。(3)人物形象。讀了短文，你覺(jué)得齊白石是一個(gè)_______、_______的人，請(qǐng)分別用兩個(gè)四字詞語(yǔ)作答。

(4)除了《齊白石愛(ài)國(guó)》的故事，你還讀過(guò)______（人名）的愛(ài)國(guó)故事，主要講了______（概括主要故事情節(jié)）。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。

（1）順義120急救分中心延遲救治事件沖（chōng

chòng）上熱搜，54分鐘的掙扎（zhá

zh?。?，折（zhē

zhé）射出某些人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)問(wèn)題。

（2）他一聲不吭（kēnɡ

hēnɡ），屏（bǐnɡ

píng）著呼吸，細(xì)心操作，保證了合格率（lǜ

lù）。2）.請(qǐng)為下列詞語(yǔ)歸類。（只填序號(hào)）

①高樓林立②炊煙裊裊③燈火輝煌④田園風(fēng)光⑤車水馬龍⑥依山傍水⑦雞犬相聞⑧燈紅酒綠

描寫(xiě)城市的詞語(yǔ)：________

描寫(xiě)鄉(xiāng)村的詞語(yǔ)：________12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共