紅燭頌演講稿(二)

紅燭頌演講稿(二)?峽谷最美紅?燭頌（師德?演講稿）?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?評(píng)委：大?家好。我?來(lái)自___?市第八中學(xué)?。今天演講?的題目是《?峽谷最美紅?燭頌》。?張麗莉，一?名普通的人?民教師，在?生死攸關(guān)的?時(shí)刻，舍生?忘死，用自?己的血肉之?軀捍衛(wèi)學(xué)生?的生命安全?，撐起了一?片師者大愛(ài)?的天空，她?的英雄壯舉?譜寫(xiě)了一曲?壯美的生命?贊歌，詮釋?了人民教師?的光榮稱號(hào)?。她，是我?們教師隊(duì)伍?中的楷模，?是我們學(xué)習(xí)?的榜樣。其?實(shí)，在我們?教師隊(duì)伍中?，又何止一?個(gè)“張麗莉?”呢。在我?們學(xué)校，像?張麗莉那樣?愛(ài)生如子、?愛(ài)崗敬業(yè)的?好教師比比?皆是，特崗?教師崔程_?__就是其?中的一位。?三年前，?崔程___?師通過(guò)了_?__市教師?招聘考試，?來(lái)到了我們?學(xué)校。她，?一個(gè)在城里?長(zhǎng)大的滑縣?姑娘，愣是?跑了___?多里路，來(lái)?到我們這樣?一個(gè)信息閉?塞、交通落?后的窮山溝?里，和一幫?山里的孩子?朝夕相處，?打成一片。?看到她那張?執(zhí)著而倔強(qiáng)?的臉蛋時(shí)，?我們就知道?她一定會(huì)用?她的愛(ài)心和?行動(dòng)去生動(dòng)?地詮釋出人?民教師這個(gè)?光榮的稱號(hào)?，用她的奉?獻(xiàn)精神和教?育情懷來(lái)感?動(dòng)著山區(qū)人?民對(duì)教育孩?子的期待。?俗話說(shuō)的?好：___?是母親的貼?心小棉襖。?作為獨(dú)生女?的崔程__?_，更是母?親唯一的精?神依托。去?年春天，一?直想讓她調(diào)?回身邊工作?的母親，托?___找朋?友，想讓她?把工作調(diào)整?到滑縣去，?被她毫不猶?豫地一口回?絕了。她說(shuō)?：她就喜歡?石板巖這方?美麗的凈土?，就喜歡這?窮山溝中的?淳樸的百姓?，就喜歡這?群舍不得、?離不開(kāi)的孩?子們。冬天?到了，眼瞅?著別人家的?___一個(gè)?個(gè)都嫁人了?，自家閨女?連個(gè)對(duì)象都?還沒(méi)有。崔?老師的母親?趕緊托人從?滑縣給她介?紹對(duì)象，讓?她周末回家?相親。程_?__堅(jiān)定地?告訴母親，?這屆學(xué)生不?畢業(yè)，決不?考慮個(gè)人問(wèn)?題。今年?寒假開(kāi)學(xué)，?程___的?母親病了，?經(jīng)醫(yī)院檢查?是急性闌尾?炎，已經(jīng)化?膿需要馬上?手術(shù)。崔老?師是個(gè)孝順?的姑娘，母?親手術(shù)后，?她一步不離?地在母親的?病床前伺候?了整整三天?。刀口不合?，母親還不?能下床活動(dòng)?。放心不下?學(xué)生的崔老?師只好硬著?頭皮，__?_地告訴母?親，她要返?校了，學(xué)校?里的一群孩?子還在等著?她。向來(lái)開(kāi)?朗的母親，?這次忍無(wú)可?忍，痛心地?哭了：“閨?女啊，你的?心里就只有?你的學(xué)生，?你別要我這?個(gè)媽了?！?難于抉擇的?崔程___?，一頭是至?親的母親，?一頭是至愛(ài)?的學(xué)生，在?這個(gè)親情和?師愛(ài)的天平?上，她最終?傾向了學(xué)生?。在她離家?時(shí)，專門(mén)給?了舅舅__?_塊錢(qián)，讓?給母親多買(mǎi)?些營(yíng)養(yǎng)品；?特別囑咐在?醫(yī)院工作的?___要多?照顧母親。?她就急匆匆?地返回了學(xué)?校。崔老師?每每說(shuō)起這?件事情，都?覺(jué)得十分愧?對(duì)母親。孝?敬父母天經(jīng)?地義，關(guān)愛(ài)?孩子更是職?責(zé)所在。在?崔老師的身?上，正體現(xiàn)?了人民教師?的神圣使命?，在崔老師?的身上，正?反映了人民?教師舍小家?為大家的執(zhí)?著情懷。?法國(guó)著名作?家雨果說(shuō)。?“花的事業(yè)?是尊貴的，?果實(shí)的事業(yè)?是甜美的，?讓我們做葉?的事業(yè)吧，?因?yàn)槿~的事?業(yè)是平凡而?謙遜的。”?崔程___?師就像那默?默奉獻(xiàn)的綠?葉，時(shí)時(shí)刻?刻襯托著鮮?花的嬌艷。?她沒(méi)有豪言?壯語(yǔ)，沒(méi)有?錚錚誓言，?更沒(méi)有張麗?莉老師的英?雄壯舉，她?有的只是默?默無(wú)聞的奉?獻(xiàn)精神，她?有的只是一?顆對(duì)教育無(wú)?怨無(wú)悔的紅?燭精神。?崔老師的班?內(nèi)留守孩子?___個(gè)，?單親家庭_?__個(gè)，全?部在校寄宿?。在這里，?學(xué)校就是孩?子們的家，?老師就是孩?子們的媽。?一個(gè)周日的?下午，師生?們剛剛返校?，就有學(xué)生?氣喘吁吁地?跑來(lái)報(bào)告，?說(shuō)是秦承博?和馮凱兩個(gè)?人在寢室喝?酒，在那兒?耍酒瘋呢。?作為班主任?，沒(méi)有誰(shuí)比?她更了解自?己的學(xué)生。?平時(shí)這些山?里的孩子乖?巧聽(tīng)話，從?不做什么出?格兒的事情?，今天是怎?么了。剛到?校就這樣，?莫不是他家?里有什么大?事了。崔老?師并沒(méi)有不?分青紅皂白?地批評(píng)他們?，而是在其?他同學(xué)的幫?助下，將比?較嚴(yán)重的秦?晨博帶回了?自己的辦公?室。生性就?愛(ài)干凈的崔?老師一直守?在他的身邊?，給他擦拭?、喂水、洗?臉、清理臟?物，直到秦?承博酒醒了?，崔老師這?才耐心地詢?問(wèn)他們喝酒?的緣由。原?來(lái)，他的母?親生病住院?了，家里竟?沒(méi)有一個(gè)人?告訴他，直?到周末回家?，他才知道?了一切，所?以心里非常?難過(guò)，就來(lái)?到學(xué)校里想?到要以酒解?愁。聽(tīng)了他?喝酒的理由?，崔老師既?難過(guò)，又心?疼。第二?天早晨，崔?老師就買(mǎi)了?禮物，帶著?秦承博乘早?班的公共汽?車，專門(mén)到?市人民醫(yī)院?看望了他的?母親，并特?意讓他留下?來(lái)照顧媽媽?三天。病床?上的家長(zhǎng)非?常感動(dòng)。自?那以后，秦?承博學(xué)習(xí)更?加刻苦，表?現(xiàn)更加優(yōu)秀?了。因?yàn)樗?深深地知道?，崔老師不?僅僅是他摯?愛(ài)的老師，?更是關(guān)心愛(ài)?護(hù)他的親人?。冰心說(shuō)?過(guò)：“情在?左，愛(ài)在右?，走在生命?的兩旁，隨?時(shí)撒種，隨?時(shí)開(kāi)花。”?崔程___?師就是用這?種平等的尊?重和真誠(chéng)的?愛(ài)心去開(kāi)啟?了每一個(gè)學(xué)?生的心扉。?晨曦中，操?場(chǎng)上，崔老?師和學(xué)生一?起跑步；朝?陽(yáng)下，教室?里，崔老師?和學(xué)生共同?學(xué)習(xí)；暮色?里，校園內(nèi)?，崔老師和?學(xué)生一起打?掃衛(wèi)生；星?光下，宿舍?中，崔老師?為學(xué)生掖好?被子……怪?不得常常聽(tīng)?到崔老師的?學(xué)生說(shuō)：能?當(dāng)崔老師的?學(xué)生，那才?叫幸福。?是的，因?yàn)?崔老師，他?們班的孩子?們才如此幸?福；因?yàn)閷W(xué)?校里有許許?多多像崔老?師這樣愛(ài)生?如子、愛(ài)校?如家、愛(ài)崗?敬業(yè)、無(wú)私?奉獻(xiàn)的山區(qū)?教師們，藏?在深山中的?___市八?中才這樣的?生機(jī)勃勃、?充滿活力。?“張麗莉?”就在我們?學(xué)校。看，?我們學(xué)校的?老師們每天?5。00就?起床，陪學(xué)?生進(jìn)行體能?訓(xùn)練，晚上?11點(diǎn)還在?輔導(dǎo)學(xué)生，?只要有學(xué)生?在，就有我?們的老師在?。寒來(lái)暑往?，日復(fù)一日?，年復(fù)一年?，他們與學(xué)?生同吃同住?，共同成長(zhǎng)?，共同進(jìn)步?，視學(xué)生的?命運(yùn)為生命?，“決不耽?誤每一個(gè)孩?子”，這就?是他們堅(jiān)定?的信念。?“張麗莉”?就在我們學(xué)?校。瞧，班?主任老師們?無(wú)微不至地?關(guān)心學(xué)生，?為學(xué)生鋪床?疊被、洗臉?梳頭、端飯?送藥……不?是家長(zhǎng)勝過(guò)?家長(zhǎng)，不是?母親勝似母?親。八中?教師們?cè)诜?獻(xiàn)著，在孜?孜不倦的奉?獻(xiàn)著。任憑?歲月更迭、?世事___?，任憑時(shí)光?流轉(zhuǎn)、青春?流逝，