九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元第25課論語(yǔ)十則課件語(yǔ)文版

中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明史的禮儀之邦，在它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，曾出現(xiàn)過不少光耀千古的文化巨人，為我們留下了極寶貴的文化遺產(chǎn)，如《論語(yǔ)》《老子》《孟子》《莊子》《荀子》等。特別是《論語(yǔ)》對(duì)我國(guó)幾千年的封建政治、思想、文化產(chǎn)生了巨大影響。古代有“半部論語(yǔ)治天下”之說，即使在今天，其精華部分依然為人們所效法。下面我們就來共同探究學(xué)習(xí)《〈論語(yǔ)〉十則》。1精品課件語(yǔ)錄體散文《論語(yǔ)》十則252精品課件1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.作者簡(jiǎn)介3.背景透視5.相關(guān)資料6.檢查預(yù)習(xí)7.聽讀課文10.句段品析11.疑難探究12.板書設(shè)計(jì)16.教材習(xí)題講解4.文體知識(shí)9.整體感知13.本課主旨17.課后作業(yè)布置8.翻譯課文14.本課突出藝術(shù)特色歸納15.拓展延伸3精品課件通過學(xué)習(xí)能夠正確認(rèn)識(shí)并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度；激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。通過合作探究、體驗(yàn)反思學(xué)習(xí)經(jīng)典的原創(chuàng)精神。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，解讀各則語(yǔ)錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力；了解《論語(yǔ)》的有關(guān)知識(shí)，明確其在歷史上的價(jià)值。4精品課件來自《點(diǎn)撥》

孔子（前551—前479），名丘，字仲尼。魯國(guó)陬邑人。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他晚年致力教育，整理《詩(shī)》《書》等古代文獻(xiàn)，并整理編訂《春秋》?？鬃有麄鳌叭省钡乃枷耄鲝垺耙虿氖┙獭?，首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)。他對(duì)中國(guó)思想文化的發(fā)展有著極其深遠(yuǎn)的影響，被后世尊稱為“圣人”。

5精品課件來自《點(diǎn)撥》面對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)那樣的亂世，知識(shí)分子大都很不滿意，于是紛紛思考救國(guó)救民、解決社會(huì)矛盾的方針路線。各自的想法大不相同，于是形成不同的學(xué)說流派。除孔子為代表的儒家之外，先后出現(xiàn)了道家、墨家、法家等不同流派。這些流派之間，相互批評(píng)，展開了激動(dòng)人心的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴。于是就有了所謂“百家爭(zhēng)鳴”的局面出現(xiàn)。春秋戰(zhàn)國(guó)之交的“百家爭(zhēng)鳴”，是一個(gè)思想大爆炸的時(shí)代，是中國(guó)思想史上第一個(gè)黃金時(shí)期。中國(guó)傳統(tǒng)中很多光輝的思想主張，都產(chǎn)生于那個(gè)時(shí)代。以孔子為代表的儒家，即是“百家爭(zhēng)鳴”中最重要的一個(gè)學(xué)術(shù)流派。經(jīng)過歷史的淘汰和選擇，儒家思想在漢武帝之后成為中國(guó)統(tǒng)治階級(jí)意識(shí)形態(tài)的核心。6精品課件來自《點(diǎn)撥》《論語(yǔ)》是語(yǔ)錄體散文，是孔子與其弟子講學(xué)、從容對(duì)答的記錄。所答只講出自己的觀點(diǎn)，不述論據(jù)，不去論證，少闡釋，因而，言簡(jiǎn)意賅、語(yǔ)短意豐，皆是充滿睿智和經(jīng)驗(yàn)的真知灼見。學(xué)習(xí)這類文章，要加強(qiáng)誦讀，并在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確理解格言，把握其蘊(yùn)涵的精辟認(rèn)識(shí)和深刻哲理。語(yǔ)錄體散文7精品課件來自《點(diǎn)撥》

孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。他總覺得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。在洛陽(yáng)城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長(zhǎng)袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶?？鬃影輲煹墓适?精品課件來自《點(diǎn)撥》孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生。”老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的?！睆拇耍鬃用刻觳浑x老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。9精品課件部分來自《點(diǎn)撥》論語(yǔ)

自省

一簞食曲肱

弘毅

篤志lúnxǐngdāngōnghóngdǔ10精品課件二

寫一寫字形部分來自《點(diǎn)撥》

吾日三xǐnɡ（）吾身省11精品課件三

文言知識(shí)積累部分來自《點(diǎn)撥》（一）古今異義1.飯疏食飲水（古義：冷水；今義：除冷水外，也

包括熱水）2.不舍晝夜（古義：止息；今義：舍棄）3.匹夫不可奪志也（古義：改變，更改；今義：奪

?。?.其恕乎（古義：用自己的心來推想別人的心；今

義：不計(jì)較（別人的）過錯(cuò);原諒）12精品課件部分來自《點(diǎn)撥》（二）一詞多義1.為為人謀而不忠乎（給，替，介詞）

不足為外人道也（向，對(duì)，介詞）

山巒為晴雪所洗（被，介詞）2.與與朋友交而不信乎（跟，介詞）

吾與點(diǎn)也（贊賞，動(dòng)詞）3.道任重而道遠(yuǎn)（道路，名詞）

不足為外人道也（說，動(dòng)詞）4.行有一言而可以終身行之者乎（做，奉行，動(dòng)詞）

先行其言而后從之（實(shí)踐，動(dòng)詞）5.惡君子成人之美，不成人之惡（壞的，不好的，這

里指壞事，名詞）

貧與賤是人之所惡也（厭惡，動(dòng)詞）13精品課件部分來自《點(diǎn)撥》（三）詞類活用1.吾日三省吾身（名詞作狀語(yǔ)，每天）2.見賢思齊焉（形容詞活用為名詞，才德出

眾的人）3.一瓢飲（動(dòng)詞活用為名詞，水）4.飯疏食飲水（名詞活用為動(dòng)詞，吃飯）5.君子成人之美，不成人之惡（美，形容詞活用為

名詞，好的，指好事。惡，形容詞活用為名詞，

壞的，不好的，指壞事）

14精品課件部分來自《點(diǎn)撥》（四）文言句式1.判斷句賢哉，回也?。ā砼袛啵?.倒裝句仁以為己任。（介詞賓語(yǔ)前置，“仁”是“以”的賓語(yǔ)，正確的順序應(yīng)是：以仁為己任）3.省略句己所不欲，勿施于人（“施”后省略了賓語(yǔ)“之”，即“勿施（之）于人”）15精品課件部分來自《點(diǎn)撥》（五）成語(yǔ)積累1.見賢思齊：看到才德出眾的人，就想學(xué)得與他一樣。2.己所不欲，勿施于人：自己不喜歡的言行，不要施

加給別人。3.任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，道路很漫長(zhǎng)，比喻責(zé)任重大，

需要長(zhǎng)期艱苦奮斗。4.成人之美：成全別人的好事。5.博學(xué)篤志：博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的

志向。16精品課件部分來自《點(diǎn)撥》（六）名句積累1.吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而

不信乎？傳不習(xí)乎？2.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。3.己所不欲，勿施于人。4.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。5.逝者如斯夫！不舍晝夜。6.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。17精品課件

請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。圈點(diǎn)要求在聽讀的過程中，有不懂之處(字、句)勾劃出來，準(zhǔn)備進(jìn)行質(zhì)疑；有特別欣賞的語(yǔ)句也請(qǐng)勾劃下來，準(zhǔn)備進(jìn)行交流。18精品課件原文：曾子①曰：“吾日三?、谖嵘恝邸獮槿酥\④而不忠⑤乎？與朋友交⑥而不信⑦乎？傳⑧不習(xí)⑨乎？”

曾子說：“我每天多次反省與檢查自己（的言行）——給別人謀劃是不是誠(chéng)心誠(chéng)意呢？和朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過了呢？”譯文：

（一）注釋：

①曾子：孔子的學(xué)生，名參，字子輿。②?。簩?duì)自己的言行反省與檢查。③身：自己。④謀：謀劃，商量辦法。⑤忠：誠(chéng)心誠(chéng)意。⑥交：交往。⑦信：誠(chéng)實(shí)。⑧傳：老師傳授的知識(shí)。⑨習(xí)：復(fù)習(xí)。19精品課件原文：子曰：“見賢①思齊②焉，見不賢而內(nèi)自省也。”孔子說：“看見德、行優(yōu)秀的人要想著向他看齊，看見不優(yōu)秀的人要（對(duì)照著）檢查自己（有沒有和他同樣的毛病）。”譯文：

（二）注釋：

①賢：指德、行優(yōu)秀的人，賢人。②齊：看齊。20精品課件原文：（三）譯文：

子曰：“賢哉，回也！一簞①食，一瓢飲，在陋巷，人不堪②其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

孔子說：“賢德啊，顏回！吃的是一小籃飯，喝的是一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的巷子里，別人都受不了這種貧苦，顏回卻仍然不改變好學(xué)的樂趣。賢德呀，顏回。”①注釋:簞（ｄ?。睿汗糯堄玫膱A形竹器。②堪：忍受。注釋：

21精品課件原文：譯文：

（四）注釋：

孔子說：“吃粗糲的飯食，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對(duì)于我來講就像是天上的浮云一樣。”

子曰：“飯疏食①飲水②，曲肱③而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于④我如浮云?！雹亠埵枋常撼源旨c的飯食。飯，吃飯。②水：這里指冷水。肱③（ɡōｎɡ）：胳膊上從肩到肘的部分。這里泛指胳膊。④于：對(duì)，對(duì)于。22精品課件原文：譯文：

（五）注釋：

曾子曰：“士不可以不弘毅①

，任重而道②遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦還不重乎

？死而后已③

，不亦遠(yuǎn)乎？”

曾子說：“士人不可以沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，（因?yàn)槭浚┏袚?dān)的責(zé)任重大，道路還很漫長(zhǎng)。把實(shí)行仁德作為自己的責(zé)任，難道重大嗎？（奮斗終身）到死才停止，路程不是很遙遠(yuǎn)嗎？”①弘毅：寬宏堅(jiān)毅。這里指抱負(fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng)。

②道：道路。③已：停止。23精品課件原文：譯文：

（六）子在川①上，曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜②?！雹俅ǎ汉恿鳌＂谑耪呷缢狗颍〔簧釙円梗簳r(shí)間就像這奔流的河水一樣消逝，日夜不止息。逝，流逝。斯，這，指河水。舍，止息?？鬃釉诤影渡希粗剖帥坝康暮铀┱f：“時(shí)間就像這奔流的河水不舍晝夜?！币粯恿魇?，日夜不止息?！弊⑨專?/p>

24精品課件原文：譯文：

（七）注釋：

子曰：“三軍①可奪帥也，匹夫②不可奪志③也?！雹偃姡褐艹闹贫?，天子擁有六軍，諸侯大國(guó)擁有三軍。后用三軍作軍隊(duì)的通稱。②匹夫：普通人，男子漢。③奪志：迫使改變志向。奪，改變，更改。孔子說：“一個(gè)軍隊(duì)的主帥可能被改變，但一個(gè)普通人的志向不可能被改變?！保ā蹲雍钡诰拧罚?5精品課件原文：

子曰：“君子成人之美①，不成人之惡②

。小人反是?！笨鬃诱f：“君子成全別人的好事，不促成別人的壞事。小人與這相反。”譯文：

（八）注釋：

①美：好的。②惡：壞的，不好的。26精品課件原文：子貢問曰：“有一言①而可以終身行②之者乎？”子曰：“其③?、芎?！己所不欲，勿施于人?！弊迂晢枺骸坝幸粋€(gè)字可以作為終身遵守的準(zhǔn)則嗎？”孔子回答說：“大約是‘恕’吧！自己不喜歡的言行，不要施加給別人?！弊g文：

（九）注釋：

①一言：這里指一個(gè)字。②行：遵守，奉行。③其：大約。在這里是表推斷的語(yǔ)氣詞。④?。河米约旱男膩硗葡雱e人的心。27精品課件原文：

譯文：

（十）注釋：

子夏曰：“博學(xué)而篤志①

，切問而近思②

，仁③在其中矣?！雹俸V志：專心一意。篤，專一，心意不改變。②切問而近思：懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事。③仁：仁德。子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了。”28精品課件部分來自《典中點(diǎn)》文中有很多語(yǔ)句都已成為成語(yǔ)，請(qǐng)你找出幾個(gè)來?！敬鸢浮恳娰t思齊；博學(xué)篤志，任重道遠(yuǎn)；成人之美。29精品課件部分來自《點(diǎn)撥》1.第一則中曾子告訴我們要從哪些方面反省自己？有什么現(xiàn)

實(shí)意義？【答案】曾子認(rèn)為每天都要從“忠、信、習(xí)”三方面反省自己。這對(duì)我們是很有現(xiàn)實(shí)意義的。在今天的社會(huì)里，仍然需要對(duì)人忠誠(chéng)、講信用、善于學(xué)習(xí)，如果每天都能認(rèn)真反省自己在這幾方面做得如何，我們一定會(huì)有所提高。30精品課件部分來自《點(diǎn)撥》2.品析第二則，談?wù)勀阕约旱挠^點(diǎn)?！敬鸢浮窟@一則是孔子提出的對(duì)待先進(jìn)和落后的態(tài)度。“見賢思齊”是做人應(yīng)有的品格，看見才德出眾的就要想著向他看齊是一種激勵(lì)求上進(jìn)的心態(tài)，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步?！耙姴毁t而內(nèi)自省”，也是一種積極態(tài)度，是對(duì)照著“不賢”而反省自己，這樣才會(huì)免于犯錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。由此我們也可以聯(lián)想到孔子的“擇其善者而從之，其不善者而改之”。31精品課件部分來自《點(diǎn)撥》3.第四則第二句話運(yùn)用了什么修辭？表現(xiàn)了孔子怎樣的品格？在今天有什么現(xiàn)實(shí)意義？【答案】這句話運(yùn)用比喻的修辭，將富貴比作浮云，表現(xiàn)了孔子義薄云天的高尚品格，在物質(zhì)利益面前，孔子保持了超然、獨(dú)立、高尚的人格和曠達(dá)的精神，堅(jiān)持了自己的人生價(jià)值取向。這句話對(duì)消除當(dāng)今社會(huì)上的一部分人為謀取利益而不擇手段、害國(guó)害民的弊端，具有重要的意義。

32精品課件部分來自《點(diǎn)撥》4.由“逝者如斯夫！不舍晝夜?！笨梢韵氲侥男┫嚓P(guān)的詩(shī)

詞句？【答案】想到：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！薄笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”33精品課件部分來自《點(diǎn)撥》5.第八則運(yùn)用了什么寫法？有什么作用？

【答案】此處運(yùn)用對(duì)比作用分析法。孔子既從正面提出君子應(yīng)該“成人之美”，又從反面指出，不應(yīng)該促成別人的壞事。先說君子，再說小人，二者形成對(duì)比，從而強(qiáng)調(diào)“成人之美”是一個(gè)人品德高尚的重要方面。

34精品課件部分來自《點(diǎn)撥》6.重點(diǎn)“己所不欲，勿施于人”對(duì)我們有什么啟示？

【答案】這句話強(qiáng)調(diào)了對(duì)人要寬容，告誡我們要將心比心，凡事多替他人著想，不要私心過重。只有這樣，才能建立良好的人際關(guān)系。35精品課件部分來自《點(diǎn)撥》7.談?wù)勀銓?duì)“博學(xué)而篤志，切問而近思”的理解。

【答案】子夏闡述了治學(xué)之道?！安W(xué)”與“篤志”是基礎(chǔ)，“切問”與“近思”是方法，能夠做到這四點(diǎn)，就可以達(dá)到儒家所提倡、追求的“仁”了。36精品課件部分來自《點(diǎn)撥》【答案】對(duì)比?？鬃蛹葟恼嫣岢鼍討?yīng)該“成人之美”，又從反面指出，不應(yīng)該促成別人的壞事。先說君子，再說小人，二者形成對(duì)比，從而強(qiáng)調(diào)“成人之美”是一個(gè)人品德高尚的重要方面。【手法探究】第八則運(yùn)用了什么寫法？有什么作用？37精品課件二、做人理想抱負(fù)

《論語(yǔ)》十則

道德修養(yǎng)

吾日三省吾身見賢思齊樂而忘憂淡泊名利成人之美己所不欲，勿施于人弘毅，任重而道遠(yuǎn)珍惜時(shí)光堅(jiān)定志向博學(xué)篤志千古流傳真知灼見38精品課件《論語(yǔ)》中的這十則是儒家的修身之言，講的是做人的道理。其中六則是講做人的道德修養(yǎng)，要求人們：學(xué)會(huì)反思、見賢思齊、甘于清貧、淡泊名利、成人之美、推己及人。另四則是談理想抱負(fù)，要求人們：勇挑重?fù)?dān)、珍惜時(shí)光、堅(jiān)守志向、博學(xué)篤志。

39精品課件1.觀點(diǎn)鮮明，思想內(nèi)容深刻。作者主張什么，反對(duì)什么，觀點(diǎn)很鮮明，但它只提論點(diǎn)，不提論據(jù)，三言兩語(yǔ)就表達(dá)一個(gè)完整的意思，而且立意很深刻。2.語(yǔ)言精練且意蘊(yùn)豐富?！墩撜Z(yǔ)》是一部語(yǔ)錄體著作，以記言為主，語(yǔ)言精練而準(zhǔn)確。其中許多膾炙人口的名言流傳至今。40精品課件據(jù)說，孔子一生接受的弟子有3000多人,有72賢人精通“六藝”,著名的有顏回、子路、子貢、曾參等?！墩撜Z(yǔ)》中很多話是孔子講的，他不僅這樣講，也是這樣做的。在生活中，孔子