教師個人教研教改工作計劃340字

Word-9-教師個人教研教改工作計劃340字老師個人教研教改工作方案(篇一)

一、教育教學方面

對于進展同學的全面素養(yǎng)和共性，培育開朗活潑、樂觀向上的心情情感起著極其重要的作用。音樂教學應當是師生共同體驗、發(fā)覺、制造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學中，要強調音樂的情感體驗，依據(jù)音樂藝術的審美表現(xiàn)特征，引導同學對音樂表現(xiàn)形式和情感內涵的整體把握，領悟音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參加音樂實踐。

二、抓好課題討論，提高教學質量。

要敬重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高同學的審美力量，進展同學的制造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為同學終身寵愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎；要扎扎實實搞好基礎教育課程改革中學藝術學科的討論，加強對青年老師的培育，重視中學音樂老師在教學業(yè)務和專業(yè)技能耐方面的提高與進修，抓好課題討論工作，樂觀開展課堂教學研討活動全面提高課堂教學質量與效益，組織并開展好學?！皽p負”以后的藝術類愛好小組活動。

三、教學觀念隨教育教學需要轉變、促使素養(yǎng)教育進展

在全國實施素養(yǎng)教育的今日，音樂課堂教學已成為其重要環(huán)節(jié)，素養(yǎng)教育的目的和任務主要憑借課堂教學來落實，要發(fā)揮音樂教育在實施素養(yǎng)教育中的作用就必需討論音樂課堂中如何體現(xiàn)素養(yǎng)教育。因此，我們必需做到在音樂課中，給同學有意營造一種特別寬松、活潑的氛圍，轉變教學方式、方法，在教學中不斷發(fā)覺問題、解決問題，讓同學無拘束的、自由的進展。

教研活動配當

三月份

1、召開全音樂老師會議，布置新學期教研工作。

2、搞好音樂學科課程教材初一、初二下冊的探討

3、完成音樂優(yōu)秀課初一、初二課程的聽課、評課

四月份

1、搞好基礎教育課程改革音樂學科的討論、探討工作

2、預備市優(yōu)秀教案評比。

3、音樂老師教育科研活動。

五月份

1、做好教育討論課題的階段總結工作。

2、組織全體音樂老師進行新課程標準的學習。

六月份

1、音樂學科課題組活動。

2、音樂課程改革閱歷溝通。

3、組織全體音樂老師做好同學的評價工作

七月份

做好年終總結，商討下學期音樂教研工作

老師個人教研教改工作方案【篇二】

為了進一步發(fā)揮教學討論工作的作用，提高我校老師實施素養(yǎng)教育的水平與力量，全面落實基礎教育課程改革目標，促進我校教育事業(yè)的全面進展，特制定如下教研教改工作方案。

一、指導思想

深化學習新課程教改新理念，搞好校本教研工作。

二、教研活動的主要內容

1、以課題討論為先導，解決教學詳細問題。

2、以課堂教學為重點，改進深化教學環(huán)節(jié)。

3、深化校本教研工作。

三、組織形式

1、建立學校教研教改組織機構。

①學校校長任教研教改領導組組長，副校長、教育主任任副組長，

領導組成員為各教研組組長。

②專兼職教研員任中心課題組組長，課題組成員為全體老師。

2、確立“傳、幫、帶”幫扶對象。

四、方法與制度

1、方法

①以課例為載體綻開教學討論是我校教研活動的基本模式。

以課例為載體，實現(xiàn)老師與老師、老師與討論者合作討論，通過課例爭論、情境設計、行為反省等行動，實現(xiàn)課堂教學質量的提高和

老師專業(yè)成長。

②以“龍頭課題”帶動學校全方位教學討論。

我校“龍頭課題”為課堂教學有效性。

2、制度

“三落實、四課型、五評價”

①“三落實”，即時間的落實，內容的落實，成效的落實。A、時間的落實：我校規(guī)定，教研組每周活動一次，由各教研組長主持。教育處每月集中活動一次，隨時發(fā)覺問題準時進行有關人員的研討，并作出記錄，存入檔案。B、內容的落實：體現(xiàn)課標精神，語文課體現(xiàn)人文精神，數(shù)學課注意同學的學習實踐活動。C、成效的落實：要通過“四課型”來加以體現(xiàn)。

②“四課型”即備好討論課，聽好示范課，上好匯報課，搞好評優(yōu)課。A、備好討論課：如，語文中閱讀課的教學，數(shù)學課中估算的教學，都需要進一步討論探討。B、聽好示范課，我校方案由楊改蘭、韓翠香、魏海燕等作示范課教學。C、上好匯報課，年輕老師經(jīng)過有閱歷老師傳、幫、帶一段時間后，由指導老師、教研組長及學校領導進行匯報課的評定工作。D、搞好評優(yōu)課，全校老師人人參與，共同評議，實行打分求量化考核，評優(yōu)出值的學習推廣的優(yōu)質課。

③“五評價”，即學校制定出對老師、教改工作的評價標準，作出同學、家長、老師、領導、自我五種評價，以促進教改水平的逐步提高。

五、目標

促進三個提高。

1、促使課堂教學質量的提高，表現(xiàn)在以下四個方面：

學業(yè)成果、品德素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、總體素養(yǎng)。

2、促使教研隊伍討論水平和服務水平的提高，開展老師過五關

活動（語言關、教態(tài)關、板書關、教材關、教法關）。

3、促使學校課改檔次的知名度的提高，表現(xiàn)在以下四個方面：科學性、有效性、有用性、互動性。

老師個人教研教改工作方案(篇三)

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》（20xx20xx）為指導，以縣鄉(xiāng)教育教學工作方案為指南，結合我校工作方案，遵循“科研興教、科研興校、立足校本、注意實效”的原則，樹立“以人為本，為同學的終生進展奠定基礎”的辦學理念，大力開展教育創(chuàng)新，加大課程改革步伐，扎實推動素養(yǎng)教育，力爭讓我校的教育科研工作再上新臺階。

二、總體思路

本學期通過規(guī)范老師的備課，課堂常規(guī)的檢查提高老師的課堂教學力量，教研力量。通過老師專業(yè)水平的提高來提高同學的成果和素養(yǎng)。

三、工作目標

1、加強老師隊伍建設，提高老師業(yè)務水平。樂觀送培老師參與各級教研培訓，同時校內加強理論與實踐相結合的校本教學討論，提高老師教學力量，并制定好課堂教學促進方案，有目的、有針對性地提高課堂教學實效。要求每位老師業(yè)務學習筆記不能低于4000字。

2、仔細執(zhí)行國家課程方案，抓好教學常規(guī)管理工作。

3、抓教育科研，抓好新課題的實施工作，仔細討論，結合本校實際，將校本教研與科研結合，提高討論的有效性。

4、抓好教學質量全過程監(jiān)控。仔細落實教學“八仔細”（仔細備課、仔細上課、仔細布置和批改作業(yè)、仔細輔導、仔細考試、仔細試驗、仔細方案、仔細總結），抓好單元的質量監(jiān)控。對同學質量檢測多元化，以考促教，以考促進展，確保質量全面完成。

5、抓好教研組的工作，把學習與討論結合，有方案，有目的地開展教研組活動，提高教研組工作的實效性。

6、重視畢業(yè)班工作，及同學良好習慣的養(yǎng)成教育。

7、督促老師聽課，每位老師一學期至少聽課6節(jié)。教研組長全期聽完該組成員的課。

8、將《弟子規(guī)》融入語文教學中，讓師生在誦讀活動中收獲人生才智。

9、關注同學身體、心理健康，通過體育課、體育與健康課及陽光體育，教育同學科學熬煉，培育他們良好的心理品質。

四、工作重點：

深化學習新課標精神，提高老師對課標新理念的熟悉，轉變教育觀念，改進教與學的方式，提高教學水平。本學期學校給出了比較規(guī)范的備課模式，在規(guī)范備課的同時，規(guī)范課堂。落實國家課程方案，仔細抓好教學常規(guī)管理，抓好教風、班風、學風。

老師個人教研教改工作方案(篇四)

財經(jīng)專業(yè)以學校工作方案為方向，以爭創(chuàng)示范專業(yè)為動力，以提高教學質量為目標，培育適應社會需要的財經(jīng)人才為方向，堅持“多學歷、多技能”的同時提高。一學期來開展以下工作：

一、教研思路及中心工作

1、構建學習型老師隊伍，不斷提高老師專業(yè)水平，將財會專業(yè)課程的`教學和實踐的討論活動保持常態(tài)化；

2、提高財會專業(yè)同學的技能水平和實踐力量，縮短同學就業(yè)的校企差距，提高同學就業(yè)后的專業(yè)適應力量；

3、構建與企業(yè)實際財經(jīng)工作相配套的課程體系，強化實踐、實習，改革財會專業(yè)課程及教材；

4、在教學過程中，進行教學方法和教學手段的改革，提升課堂教學質量，激發(fā)同學學習愛好。

二、工作要求和詳細措施

1、組織本組老師仔細爭論財會教研組教研工作方案，使全體老師通曉方案內容，依據(jù)方案思路及工作要求自覺地轉變思想，熟悉到位，下定決心，樂觀投入教研改革工作中。

2、加強校企合作培育力度，提高財會專業(yè)同學的技能水平和實踐力量。詳細說，努力在以下幾個方面著力開拓：

①組織同學到企業(yè)進行熟悉性實習，積累感性熟悉，消退專業(yè)工作生疏感，增加專業(yè)愛好；

②組織同學到企業(yè)進行程序性實習，了解并熟識企業(yè)財經(jīng)工作人員的崗位職責和工作程序，跟隨企業(yè)指導人員，進行從物到賬、由企業(yè)到審計、稅務等的工作流程參觀，了解財會工作程序及憑證傳遞過程，明確學習任務，增加學習的自主性；

③組織同學到企業(yè)進行職業(yè)素養(yǎng)實習，或邀請在企業(yè)從事財經(jīng)工作的畢業(yè)生回校講座，了解企業(yè)財經(jīng)工作人員的的工作紀律和職業(yè)道德要求，增加進行素養(yǎng)熬煉的自覺性，培育同學的職業(yè)道德；

④親密校企聯(lián)系，虛心聽取企業(yè)看法，樂觀爭取企業(yè)指導，以企業(yè)會計實務推動校內教學的多方面改革；

3、改革課程體系，突出實踐性教學。加強社會調研和調查工作，依據(jù)企業(yè)會計實務及同學長遠進展的綜合考慮，合理、科學地調整課程體系，對專業(yè)課程及課程內容進行減、并、增、刪等，力爭在兩三年內確定一套比較成熟又相對敏捷的課程體系及管理機制，以保持與社會需求的相對吻合。在實踐教學中，探究實踐教學管理機制，規(guī)范試驗、實訓、實習等實踐性教學管理，詳細到內容、方式和考核等多方面的可檢測性規(guī)定。

4、改革課堂教學方式方法。轉變傳統(tǒng)的課堂灌輸模式，讓同學成為課堂的主體，通過小組合作、共同探究等學習方式，調動同學在課堂上的主動性、參加性。對同學的評價方式由傳統(tǒng)的考試評價到過程評價，即由單一的以成果評定同學的方式轉變?yōu)槎?/p>