工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)

工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇工電子工藝實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教育，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí)，我收獲了許多，也感悟到許多。電子工藝實(shí)習(xí)，它已不僅僅是一門印在課程表上的課程，還是一次嶄新、布滿挑戰(zhàn)的實(shí)踐，是一段寶貴的體驗(yàn)。從中我學(xué)習(xí)到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時(shí)，也學(xué)到了許多東西，比如焊法、零件的外形和種類、元器件的基本常識(shí)等等。真是讓人受益匪淺，最終能體會(huì)到不同零件的奇異組合中呈現(xiàn)的人類才智的結(jié)晶。學(xué)問的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品學(xué)問產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針。別看我是個(gè)女孩，但是記得小時(shí)候我可是一個(gè)分裂份子，家里上上下下的電子器品沒什么能逃脫我的魔爪的，但惋惜的是它們只能有分別而沒有團(tuán)聚的那一天。通過實(shí)習(xí)，我發(fā)覺自己開頭摸索到了一點(diǎn)門路，第一次如此清楚的了解組裝一個(gè)電器的全部過程，對(duì)一些電子器件內(nèi)部有了一個(gè)新的熟悉，原來無論哪都存有人類的汗水??！在這次電子工藝實(shí)習(xí)中，我最終要做的是一個(gè)5號(hào)電池的充電器，以及一塊可以報(bào)警的電路板。實(shí)習(xí)的過程中，首先需要學(xué)習(xí)使用電烙鐵（焊槍），在練習(xí)焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接步驟，遵循能是空談將來的創(chuàng)新與研發(fā)。在實(shí)習(xí)中，熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己怎樣去遇到問題而好好地解決的力量。這是為即將不久來臨的就業(yè)而做的鋪墊，是為了更好地能適應(yīng)從事工作的所具備的力量。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西將會(huì)對(duì)我以后的生活起到很大的關(guān)心。短暫的一周實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，感悟到無論做什么事都要仔細(xì)認(rèn)真去做，遇到問題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的力量。工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇6一、目的意義通過對(duì)一臺(tái)正規(guī)產(chǎn)品叫攵音機(jī)叫勺安裝、焊接及調(diào)試，了解電子產(chǎn)品的裝配過程;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培育動(dòng)手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。熟識(shí)手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。二、原理天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲To天線接收到的高頻信號(hào)通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ）一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只轉(zhuǎn)變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有轉(zhuǎn)變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。三、安裝調(diào)試L檢測⑴通電前的預(yù)備工作。a.自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達(dá)到要求，特別留意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯(cuò)，位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。b.接入電源前必需檢查電源有無輸出電壓(3V)和引出線正負(fù)極是否精確。初測。⑵初測：接入電源(留意+、?極性)，將頻率盤撥到530KHz無臺(tái)區(qū)，在收音機(jī)開關(guān)不打開的狀況下首先測量整機(jī)靜態(tài)工作總電流。然后將收音機(jī)開關(guān)打開，分別測量三極管T1?T6的E、B、C三個(gè)電極對(duì)地的電壓值(即靜態(tài)工作點(diǎn))，將測量結(jié)果填到實(shí)習(xí)報(bào)告中。測量時(shí)留意防止表筆將要測量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。(3)試聽：假如各元器件完好，安裝正確，出側(cè)也正確，即可試聽。接通電源，漸漸轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)諧盤，應(yīng)能聽到廣播聲，否則應(yīng)重復(fù)⑴要求的各項(xiàng)檢查內(nèi)容，找出故障并更正，留意在此過程中不要調(diào)中周及微調(diào)電容。2、調(diào)試經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進(jìn)行調(diào)試工作。（1）調(diào)中頻頻率（俗稱調(diào)中周）目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465KH7這一點(diǎn)上。a.將信號(hào)發(fā)生器（TPE-DX）的頻率指針放在465KHZ位置上。b.打,開收音機(jī)開關(guān)，頻率盤放在最低位置（530KHZ）,將收音機(jī)靠近信號(hào)發(fā)生器。c.用改錐按挨次微微調(diào)整T4、T3,使收音機(jī)信號(hào)最強(qiáng)，這樣反復(fù)調(diào)T4、T3（2?3次），使信號(hào)最強(qiáng)，確認(rèn)信號(hào)最強(qiáng)有兩種方法，一是使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音（1KHZ）達(dá)到最響為止。二是測量電位器Rp兩端或R8對(duì)地的”直流電壓T指示值最大位置（此時(shí)可把音量調(diào)到最?。?后面兩項(xiàng)調(diào)整同樣可使用此法。（2）調(diào)整頻率范圍（通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭龋┠康模菏闺p聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即525KHz?1605KHZ。a.低端調(diào)整：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至525KHZ,收音機(jī)調(diào)至530KHZ位置上，此時(shí)調(diào)整T2使收音機(jī)信號(hào)聲消失并最強(qiáng)。b.高端調(diào)整：再將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600KH乙收音機(jī)調(diào)到高端1600KHZ,調(diào)Clb使信號(hào)聲消失并最強(qiáng)。c.反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整2?3次，使信號(hào)最強(qiáng)。c.反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整2~3次，使信號(hào)最強(qiáng)。（3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)靈敏度，跟蹤調(diào)整）目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個(gè)固定的中頻頻率”465KHz'。方法:低端:信號(hào)發(fā)生器調(diào)至600KH乙收音機(jī)低端調(diào)至600KH乙調(diào)整線圈T1在磁棒上的位置使信號(hào)最強(qiáng)，（一般線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端）。高端：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至1500KHZ,收音機(jī)高端調(diào)至1500KH乙調(diào)Cla,使高端信號(hào)最強(qiáng)。在凹凸端反復(fù)調(diào)2?3次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。四、總結(jié)通過這次實(shí)習(xí)，我得到了以下幾個(gè)方面有所收獲1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。2、對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特殊小，稍不留神，就會(huì)焊在一起了。3?這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性T通過實(shí)習(xí)他們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用‘這句話的道理，最終體會(huì)到”實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思，這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇7這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)和pcb板，其實(shí)是進(jìn)行簡潔的組裝而已！剛開頭時(shí)我并不清晰電子工藝實(shí)習(xí)究竟要做些什么？以為像在揚(yáng)中實(shí)習(xí)那樣任憑做做。后來從指導(dǎo)老師那得知是自己做一臺(tái)收音機(jī),收音機(jī)要求能夠收到廣播，聽起來很好玩。就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實(shí)習(xí)旅途。第一天并不是學(xué)制作，而是預(yù)備各種元器件，做一些基本功的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元器件。電烙鐵對(duì)我來說并不生疏，我以前在揚(yáng)中實(shí)習(xí)時(shí)用過，但不閑熟，所以我也很仔細(xì)地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來很簡潔，其中有許多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行。練習(xí)時(shí)，最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。其次天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的，但對(duì)許多常用的電子元器件熟悉還不夠。老師也知道我們常識(shí)少，所以從元器件識(shí)別入手。接著我們就開頭把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。第三天，我們要把昨天插好的每個(gè)元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天做了不久，就焊接完畢。我即興奮又擔(dān)憂，怕調(diào)試不出來，老師要求我們自己在下面調(diào)試好后給老師檢查。調(diào)試后發(fā)覺我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終勝利了!聽著自己制作的收音機(jī)發(fā)出的聲音，心里無比的感動(dòng)，由于這是我的勞動(dòng)結(jié)晶！第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去。第五天，老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及留意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)很好玩很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了許多有關(guān)電子的專業(yè)學(xué)問。把握了貼片技術(shù)和了解到各種工藝流程，熟悉到各種儀器及他們的功能和使用方法。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手力量之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。同時(shí),在操作過程中，我們應(yīng)當(dāng)留意什么？才能保證操作的牢靠性和正確性。由于在實(shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到各種問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)覺其中的錯(cuò)誤，最終就要想方法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐力量提高，為以后學(xué)習(xí)、做試驗(yàn)打下基礎(chǔ)！工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇8.實(shí)習(xí)目地根據(jù)專業(yè)教學(xué)方案的要求，我在浙江省湖州市安吉縣湖州新三和服飾有限公司為期2周的實(shí)習(xí)。通過這次短期的實(shí)習(xí)，我對(duì)服裝企業(yè)的一些基本學(xué)問有了肯定的了解，同時(shí)，我通過實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)加深了職業(yè)道德觀的理解，培育了敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神。?實(shí)習(xí)時(shí)間我于20xx年8月13至8月25日為期2周的實(shí)習(xí)。.實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位地點(diǎn)及規(guī)模湖州新三和服飾有限公司在浙江省湖州市安吉縣天荒坪鎮(zhèn)山河村。它是中外合資企業(yè)，是生產(chǎn)加工的經(jīng)營模式。它擁有7625平方米的服裝大樓，嫻熟員工200名，設(shè)備齊全，有完整的生產(chǎn)管理體系，年生產(chǎn)力量可達(dá)30萬件單棉服裝。該公司堅(jiān)持“質(zhì)量第一，客戶至上，的服務(wù)方針，精品意識(shí)貫穿于生產(chǎn)全過程，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，在同行業(yè)中有著良好的信譽(yù)。實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)主營行業(yè)服裝服飾女上裝，主要生產(chǎn)面里料，輔料，羽絨，晴棉，床上用品，棉裝，職業(yè)防護(hù)衣帽，單衣，羽絨服裝等。主要市場，華東地區(qū)，華南地區(qū)，華北地區(qū)，西南地區(qū)，海外市場（歐美、中亞、日本、韓國）。實(shí)習(xí)單位的歷史與進(jìn)展湖州新三和服飾有限公司是在xx年12月注冊(cè)成立的，至今已快六年。在期間該公司遇到了不少的困難，經(jīng)過經(jīng)營者與員工的不懈努力克服了困難，讓公司制度越來越完善，經(jīng)營越來越好，知名度也在提高。.實(shí)習(xí)過程我是在8月12號(hào)去湖州新三和有限公司實(shí)習(xí)的，首先潘師傅對(duì)我大致介紹了一下公司的狀況，也讓我跟后整理車間同事做自我介紹，這是我要工作的車間，同事看起來都比較和善，這讓我比較寬心。潘師傅跟我講了要做的工作并且讓旁邊的同事教我這么做，我時(shí)常犯錯(cuò)誤同事們并沒有表現(xiàn)出不耐煩還很熱心的寬慰我，讓我很感動(dòng)。慢慢的我漸漸熟識(shí)清剪線頭，把臟污，畫粉清洗潔凈、掛吊牌、備用扣等工作。經(jīng)過2周的實(shí)習(xí)我了解了服裝廠的工廠管理制度是責(zé)任掌握制度，該公司要分為以下部門：(1)廠長辦公室⑵業(yè)務(wù)部⑶質(zhì)管部⑸裁剪車間⑹縫制車間⑺后整理(輔工車間、整燙、檢查、包裝)⑻廠部辦公室(9)設(shè)備部(10)餐廳部(11)后勤部(12)倉庫。各個(gè)部門都有其自身的職責(zé)，比如，廠長工作職責(zé)是：一抓人員，深化員工隊(duì)伍，了解員工心聲，在溝通中加強(qiáng)老員工的穩(wěn)定。多渠道加強(qiáng)人員招收，設(shè)專人負(fù)責(zé)新工人的培訓(xùn)，保證車間生產(chǎn)所需人員。加強(qiáng)員工教育，提高整體素養(yǎng)。加強(qiáng)技術(shù)骨干的選擇與培育，儲(chǔ)備企業(yè)長期進(jìn)展所需人才。二是抓貨源，承接工廠正常及外放所需貨源，并掌控業(yè)務(wù)實(shí)際操作流程。跟蹤落實(shí)原輔材料，保證車間的正常生產(chǎn)，削減誤工鋪張。深化車間生產(chǎn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整生產(chǎn)方案，壓縮工時(shí)，提高有效產(chǎn)出。將內(nèi)銷和外銷定單合理連接，盡最大量的處理庫存面輔料。三是抓管理，依據(jù)個(gè)人特長，對(duì)管理人員進(jìn)行合理分工，營造每個(gè)人的工作樂觀性。分解各項(xiàng)指標(biāo)方案，帶領(lǐng)全體員工努力完成。明確工作職責(zé)按iso9000標(biāo)準(zhǔn)掌握產(chǎn)品質(zhì)量。加強(qiáng)執(zhí)行力度，做到獎(jiǎng)罰分明。加強(qiáng)各項(xiàng)費(fèi)用的核算，掌握不必要的費(fèi)用支出。加強(qiáng)伙房、宿舍、保衛(wèi)等后勤部門管理，為員工制造舒適的工作、生活環(huán)境。利用晨會(huì)檢查上日工作狀況，布置當(dāng)日工作方案。工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇9電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝學(xué)問，提高綜合素養(yǎng)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表，剛開頭時(shí)我并不清晰電子工藝實(shí)習(xí)究竟要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個(gè)萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很好玩，做起來應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實(shí)習(xí)旅途。實(shí)習(xí)第一天也就是其次周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高■潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的熟悉，對(duì)電路板，電路元件有了肯定的熟悉，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作賜予了肯定的指導(dǎo)。第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很生疏，所以我很仔細(xì)地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。我再說說焊接的過程。先將預(yù)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據(jù)焊點(diǎn)的大小來打算。焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，依據(jù)焊點(diǎn)的外形作肯定的移動(dòng)，使流淌的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，打算了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí);快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鐐子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。焊接看起來很簡潔但其中有許多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。第四，五周，我們開頭了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許感動(dòng)。工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇10短暫而令人難忘的電子工藝實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在枯燥的專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)之余，能夠接觸到這么一門極其舒緩身心實(shí)習(xí)，盡管只有短暫的四周，卻也讓我們從沉悶的心境中解脫出來，著實(shí)令人精神為之正確的步驟才是最簡潔的方法。但盡管如此，我還是嘗到許多挫敗感。雖然我多次失敗，雖然時(shí)常也不乏消失一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對(duì)自己第一次的杰作說實(shí)話都有些厭惡，但是我仍舊對(duì)此由衷的感謝。由于假如沒有失敗的練習(xí)哪里有現(xiàn)在值得傲慢的勝利作品。與此同時(shí)，我還體會(huì)到合作的樂趣和同學(xué)間的友情。和班長一起合作一學(xué)期以來，我們一起爭論電路原理、器件選擇，也相互補(bǔ)充并發(fā)覺漏洞，失敗時(shí)相互鼓舞著重新來做，有突破時(shí)一起快樂的笑。當(dāng)見到其他組的同學(xué)的進(jìn)度比我們快，做的比我們好時(shí)，我內(nèi)心也不由得焦急起來，開頭手忙腳亂，在這里我要感謝四周同學(xué)對(duì)我準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心，讓我感受到集體的暖和，讓我重拾信念。當(dāng)然我們組也不是始終都是最差的，我也會(huì)常常的去關(guān)心其他組的同學(xué)，這讓我時(shí)常能夠感受到關(guān)心他人的歡樂，以及感受到自我力量價(jià)值的體現(xiàn)。工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡潔的組裝而已！剛開頭時(shí)我并不清晰電子工藝實(shí)習(xí)究竟要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺(tái)收音機(jī)，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很好玩，做起來應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實(shí)習(xí)旅途。第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來說并不生疏，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)一振。電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝學(xué)問，提高綜合素養(yǎng)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第一周到第四周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。在這次電子工藝實(shí)習(xí)中，我收獲頗多，自己的實(shí)踐技能提高了，對(duì)工藝流程的熟悉豐富了，自己學(xué)習(xí)生活的熱忱也提高了。下面我再談?wù)勗趯?shí)習(xí)中實(shí)實(shí)在在遇到的問題與感想。實(shí)習(xí)第一天，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的熟悉，對(duì)電路板，電路元件有了肯定的熟悉，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作賜予了肯定的指導(dǎo)。其次周，拿到了一些導(dǎo)線，電阻等電路元件，老師發(fā)的電路板極其牢固，真真不怕敲，不怕磕，剛開頭，我拿著電烙鐵的手不爭氣的晃，不過，一會(huì)就漸漸生疏了，心定下來了，手也有力度了。我再說說焊接的過程。先將預(yù)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據(jù)焊點(diǎn)的大小來打算。焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，依據(jù)焊點(diǎn)的外形作肯定的移動(dòng)，使流淌的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3?5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，打算了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鏡子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。在第三，四周，我們開頭了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許感動(dòng)。最終，在結(jié)課時(shí)，拿著自己的萬用表，會(huì)心的笑了?？傮w上焊接的還不錯(cuò)，測量了一下，各個(gè)功能良好，精確度還挺高的，看來，以后可以帶著自己的萬用表去試驗(yàn)室了。電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問。電子工藝更讓我深深地體會(huì)到人生的意義世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！總之，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，它不僅帶給我許多的學(xué)問，還讓我有了一個(gè)美妙的記憶。當(dāng)然，我知道，能有這么大的收獲，不僅離不開指導(dǎo)老師的悉心教育與關(guān)懷，也離不開學(xué)校為我們供應(yīng)了這么好的實(shí)習(xí)環(huán)境和試驗(yàn)設(shè)備，讓我們能夠真正的體驗(yàn)到電子工藝實(shí)習(xí)的魅力。我學(xué)會(huì)了許多，收獲了許多，每當(dāng)看到我可愛的萬用表，我就會(huì)想起我這段美妙的時(shí)間電子工藝實(shí)習(xí)。工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇11電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝學(xué)問，提高綜合素養(yǎng)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表，剛開頭時(shí)我并不清晰電子工藝實(shí)習(xí)究竟要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個(gè)萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很好玩，做起來應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實(shí)習(xí)旅途。實(shí)習(xí)第一天也就是其次周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的熟悉，對(duì)電路板，電路元件有了肯定的熟悉,對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作賜予了肯定的指導(dǎo)。第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很生疏，所以我很仔細(xì)地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。我再說說焊接的過程。先將預(yù)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據(jù)焊點(diǎn)的大小來打算。焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，依據(jù)焊點(diǎn)的外形作肯定的移動(dòng)，使流淌的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，打算了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鏡子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。焊接看起來很簡潔但其中有許多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。第四，五周，我們開頭了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許感動(dòng)。第三周時(shí)由于身體不適，導(dǎo)致焊接效果不抱負(fù)，竟然把R4焊在了R3的位置上，結(jié)果要把焊好的拆下來重新焊，下課時(shí)發(fā)覺比別人的進(jìn)程慢了好多，心里不由的有些焦急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就準(zhǔn)備第五周的時(shí)候早點(diǎn)去把進(jìn)度趕上。最終一周抓緊了速度，電路板焊接完成后找老師檢查打分才能進(jìn)行外殼組裝，自我感覺總是把握不住量和時(shí)間，所以總體上焊接的不太好看，老師打了個(gè)4+的成果。表示可以連續(xù)組裝外殼了，組裝外殼看似簡潔真的組裝起來也不簡單，我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去，發(fā)覺是焊接時(shí)焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信念滿滿的找老師去做最終的檢查。老師測量了一下,各個(gè)功能良好，沒有器件焊壞，精確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里的確有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對(duì)于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很興奮！電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問。通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬用表，更過的是學(xué)到了許多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增加了識(shí)別電子元器件的力量,通過對(duì)元器件的測量，也增加了對(duì)萬用表的使用力量。其次，培育了我們的動(dòng)手力量，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還熬煉了我們解決問題的力量,在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問題，要不慌不忙，理清思路，查找問題的根源，然后一步一步的解決問題。工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇12電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝學(xué)問，提高綜合素養(yǎng)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表，剛開頭時(shí)我并不清晰電子工藝實(shí)習(xí)究竟要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個(gè)萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很好玩，做起來應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實(shí)習(xí)旅途。實(shí)習(xí)第一天也就是其次周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的熟悉，對(duì)電路板，電路元件有了肯定的熟悉,對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作賜予了肯定的指導(dǎo)。第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很生疏，所以我很仔細(xì)地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。我再說說焊接的過程。先將預(yù)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據(jù)焊點(diǎn)的大小來打算。焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，依據(jù)焊點(diǎn)的外形作肯定的移動(dòng)，使流淌的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3?5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，打算了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鐐子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。焊接看起來很簡潔但其中有許多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。第四，五周，我們開頭了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許感動(dòng)。第三周時(shí)由于身體不適，導(dǎo)致焊接效果不抱負(fù)，竟然把R4焊在了R3的位置上，結(jié)果要把焊好的拆下來重新焊，下課時(shí)發(fā)覺比別人的進(jìn)程慢了好多，心里不由的有些焦急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就準(zhǔn)備第五周的時(shí)候早點(diǎn)去把進(jìn)度趕±o最終一周抓緊了速度，電路板焊接完成后找老師檢查打分才能進(jìn)行外殼組裝，自我感覺總是把握不住量和時(shí)間，所以總體上焊接的不太好看，老師打了個(gè)4+的成果。表示可以連續(xù)組裝外殼了，組裝外殼看似簡潔真的組裝起來也不簡單，我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去，發(fā)覺是焊接時(shí)焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信念滿滿的找老師去做最終的檢查。老師測量了一下，各個(gè)功能良好，沒有器件焊壞，精確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里的確有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對(duì)于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很興奮！電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問。通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬用表，更過的是學(xué)到了許多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增加了識(shí)別電子元器件的力量，通過對(duì)元器件的測量，也增加了對(duì)萬用表的使用力量。其次，培育了我們的動(dòng)手力量，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還熬煉了我們解決問題的力量，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問題，要不慌不忙，理清思路，查找問題的根源，然后一步一步的解決問題。工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇13這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)和pcb板，其實(shí)是進(jìn)行簡潔的組裝而已！剛開頭時(shí)我并不清晰電子工藝實(shí)習(xí)究竟要做些什么？以為像在揚(yáng)中實(shí)習(xí)那樣任憑做做。后來從指導(dǎo)老師那得知是自己做一臺(tái)收音機(jī),收音機(jī)要求能夠收到廣播，聽起來很好玩。就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實(shí)習(xí)旅途。第一天并不是學(xué)制作，而是預(yù)備各種元器件，做一些基本功的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元器件。電烙鐵對(duì)我來說并不生疏，我以前在揚(yáng)中實(shí)習(xí)時(shí)用過，但不閑熟，所以我也很仔細(xì)地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來很簡潔，其中有許多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行。練習(xí)時(shí)，最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。其次天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的，但對(duì)許多常用的電子元器件熟悉還不夠。老師也知道我們常識(shí)少，所以從元器件識(shí)別入手。接著我們就開頭把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。第三天，我們要把昨天插好的每個(gè)元件焊接上去。我的pcb板昨天己經(jīng)搞好一半多了，所以這天做了不久，就焊接完畢。我即興奮又擔(dān)憂，怕調(diào)試不出來，老師要求我們自己在下面調(diào)試好后給老師檢查。調(diào)試后發(fā)覺我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終勝利了!聽著自己制作的收音機(jī)發(fā)出的聲音，心里無比的感動(dòng)，由于這是我的勞動(dòng)結(jié)晶！第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去。第五天，老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及留意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)很好玩很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了許多有關(guān)電子的專業(yè)學(xué)問。把握了貼片技術(shù)和了解到各種工藝流程，熟悉到各種儀器及他們的功能和使用方法。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手力量之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。同時(shí),在操作過程中，我們應(yīng)當(dāng)留意什么?才能保證操作的牢靠性和正確性。由于在實(shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到各種問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)覺其中的錯(cuò)誤，最終就要想方法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐力量提高，為以后學(xué)習(xí)、做試驗(yàn)打下基礎(chǔ)！(2)：其次個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有肯定的理論學(xué)問，我想應(yīng)當(dāng)沒題目，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)覺是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓轉(zhuǎn)變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開頭反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必需仔細(xì)，不能馬虎。在做任何事都必需仔細(xì)做。是我感受頗多。第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖掌握線路實(shí)訓(xùn)I,這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個(gè)試驗(yàn)，我們對(duì)電器的應(yīng)用有肯定的熟識(shí)。操縱起來就比較順當(dāng)，我從中學(xué)到了許多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得熟識(shí)，可以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)控。最終一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)來回循環(huán)線路實(shí)訓(xùn)I,要求我們通過實(shí)際安裝接線把握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并把握行程開關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很簡單,我們接完線，打開開關(guān)，可機(jī)床不動(dòng)，我們檢查線路，發(fā)覺一個(gè)地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機(jī)床動(dòng)了。當(dāng)然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很興奮，由于它動(dòng)了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)覺題目，我們很焦急,把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最終我們把1、2、3、4它們換個(gè)來，機(jī)床動(dòng)了，我們勝利了。用過許多，算得上會(huì)用但談不上是嫻熟那個(gè)，所以我也很仔細(xì)地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來很簡潔但個(gè)中有許多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。其次天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)許多常用的電子元件還不熟悉呢。老師也知道我們常識(shí)少，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣，常常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平常上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后，我們就開頭把每個(gè)元件照著圖紙插到PCB板上。第三天，我們要把插好的每個(gè)元件焊接上去。我的PCB板已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很興奮,由于我是我們班第一個(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)覺我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終勝利了!聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，由于這是我的勞動(dòng)結(jié)晶！第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及留意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間過得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺。這次實(shí)習(xí)很好玩很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了許多有關(guān)電子的專業(yè)學(xué)問。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手力量之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。由于在實(shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到許多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)覺其中的錯(cuò)誤，最終就要想方法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐力一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆酷熱的心依舊還在那實(shí)習(xí)的場地依依不舍，特殊是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是鄙視。工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇14實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生的一段經(jīng)受，也是每個(gè)高校生的一個(gè)過渡時(shí)期，完成了實(shí)習(xí)，離你參與社會(huì)工作就不遠(yuǎn)了，也算是為正式參與工作做預(yù)備吧。我是電工電子專業(yè)的同學(xué)，在學(xué)校的支配下，我們一群同學(xué)在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下外出實(shí)習(xí)，這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們的關(guān)心很大，在實(shí)習(xí)的過程中我們學(xué)到了許多的東西。社會(huì)時(shí)代不斷的進(jìn)展，社會(huì)對(duì)技術(shù)人員的需求大量增加，要求也是有增無減。所以為了讓我們?cè)谝院笳焦ぷ髦袝?huì)順當(dāng)一些，學(xué)校就支配我們外出實(shí)習(xí)來增長見識(shí)。在實(shí)習(xí)的過程中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但是在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓舞下，我們克服了很多的困難，在實(shí)習(xí)中我所收獲的不僅是理論學(xué)問，還有如何分析問題處理問題的力量和方法，在實(shí)習(xí)中我也知道了團(tuán)結(jié)的力氣才是最大的。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，先從簡潔的焊接，到最終簡單的組裝，是我了解到了理論學(xué)問和實(shí)踐操作都是不行缺少的，不管少了什么，都是無法勝利的制作一臺(tái)收音機(jī)的。經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)是：1、我對(duì)焊接技術(shù)有了全新的熟悉，也熟識(shí)了焊接的方法和技巧。2、我對(duì)電子技術(shù)有了更加直接的了解，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解。3、自己對(duì)問題的分析力量有了很大的進(jìn)步。先開頭只知道胡亂操作，犯了許多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開頭竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。但是通過這次實(shí)習(xí)，我的進(jìn)步很大，最起碼不會(huì)犯些低級(jí)錯(cuò)誤了。4、增加了對(duì)社會(huì)的熟悉，擁有了肯定的工作閱歷。紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，在書本上我們只學(xué)到理論學(xué)問，但是工作實(shí)踐離我們有著肯定的差距，但是通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)電子專業(yè)更加的了解，我們將學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用到工作當(dāng)中去，從中吸取閱歷，為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。5、在實(shí)習(xí)中，我知道團(tuán)結(jié)合作的重要性。究竟靠一個(gè)人的力氣是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮最大的力氣。這次的實(shí)習(xí)讓我的收獲很大，首先感謝學(xué)校支配的這次實(shí)習(xí)，還有指導(dǎo)老師的教育，同學(xué)們的鼓舞。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)不斷的努力，直到做到更好。工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇15為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是心中的興奮還存在,腦海里不時(shí)會(huì)想起大家在試驗(yàn)室樂觀學(xué)習(xí)，專注工作的情景。開頭實(shí)習(xí)之前，大家都特別期盼這次電子工藝實(shí)習(xí)，盼望可以多學(xué)習(xí)些學(xué)問，盼望有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。沒想到實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了，還真有意猶未盡的感覺。雖然只是短短的幾天實(shí)習(xí)，不過在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)習(xí)到了許多東西。學(xué)會(huì)了怎么利用電阻的色環(huán)讀出阻值，基本把握電子工藝的焊接技能。我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，我體會(huì)最深的是：做好一件事，仔細(xì)的態(tài)度是必需的。做任何事，沒有仔細(xì)的態(tài)度是很難做好的，這是從小就知道的，但那時(shí)候只是知道，并沒有自己悟出其中的真正的道理。這學(xué)期許多事讓我深刻體會(huì)到，仔細(xì)的態(tài)度對(duì)完成一件事的重要性。這次實(shí)習(xí)更是讓我再一次明白，任何事都要認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待，或許一個(gè)小的疏忽都將導(dǎo)致整個(gè)工作前功盡棄。相反，假如仔細(xì)去做事，可以發(fā)覺”柳暗花明又一村”的效果。遇到實(shí)際問題時(shí)，只要仔細(xì)思索，就可以用所學(xué)的學(xué)問一步步探究，解決一般的問題是沒有問題的。在實(shí)習(xí)的第一天，上午我們聽完老師講解實(shí)習(xí)要求和內(nèi)容后，就開頭檢查原件是否完整，并把電阻分類。根據(jù)老師提出的方法，我們先自己讀出電阻的阻值，比較難讀的或者不愿定的就再去用萬用表測出來。在讀數(shù)的過程中，假如不仔細(xì)對(duì)待的話，會(huì)導(dǎo)致在安裝電阻的時(shí)候消失錯(cuò)誤，最終導(dǎo)致萬用表誤差許多或者不能用。在焊接過程中，我們很多人都是初學(xué)者，剛開頭的時(shí)候會(huì)覺得束手無策，但是后來經(jīng)過仔細(xì)討論和觀看各個(gè)元件的性能與特點(diǎn)，還是有不少人可以完善把焊接做好，同時(shí)仔細(xì)的觀看總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時(shí)提高自己的效率。這幾天的實(shí)習(xí)，讓我重新熟悉了自己，并且對(duì)自己身上不足之處有了更深的了解。我主要是實(shí)踐力量不強(qiáng)，通過實(shí)際動(dòng)手操作才發(fā)覺理論和實(shí)際之間是許多打差距的。盡管我以前學(xué)過讀電阻阻值的方法，但是在實(shí)際用的時(shí)候會(huì)發(fā)覺有很多問題，例如有些顏色會(huì)比較難區(qū)分。我在讀阻值的時(shí)候，先是自己讀出，整理好，再和旁邊的其他同學(xué)核對(duì)，覺得有問題的再用萬用表檢測。以前有看過二極管的資料,但是真正用到二極管的時(shí)候還是覺得生疏，我第一天就仔細(xì)聽老師的講課，后來又請(qǐng)教其他同學(xué)，對(duì)二極管也算是有肯定的熟悉了。通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)電子元件有肯定的感性和理性認(rèn)知，更重要的是培育和熬煉了我的實(shí)際動(dòng)手力量，讓我有機(jī)會(huì)把理論學(xué)問與時(shí)間充分結(jié)合。雖然這次做出來的作品，焊接技術(shù)方面做得不是很好，但是經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我的焊接技術(shù)提高了不少，方案以后自己找些電子作品做做，連續(xù)努力把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。下面總結(jié)一下這次電子工藝實(shí)習(xí)的感受吧：第一、態(tài)度。做好一件事必要條件，我覺得是要有仔細(xì)的態(tài)度。而怎么做到仔細(xì)對(duì)待，其實(shí)就是自己的心態(tài)問題，有好的心態(tài)，就會(huì)仔細(xì)對(duì)待，投入十二分的心力去努力，做事效果往往是事半功倍。其次、思索。遇到問題多動(dòng)腦，留意學(xué)習(xí)別人的特長，汲取老師的閱歷方法，這是也是勝利做好一件事的重要因素，特殊是做電子產(chǎn)品，電子元件往往有許多，難免會(huì)遇到問題，假如不是思索，那是很難解決的。第三、實(shí)踐。完成一件事，必需有實(shí)踐這一步。假如平常不培育好自己的動(dòng)手力量，到真正做事的時(shí)候就很簡單會(huì)顯得手忙腳亂，盡管一些學(xué)問原來是知道的，但是也會(huì)很簡單就短暫性失憶，不知道怎么去解決。所以平常的動(dòng)手力量的培育是很重要的。在生活中的一些小事情，我們盡量自己去動(dòng)手解決，或者自己找一些簡潔電子作品來做，既可以增加我們的自信念，有自信就會(huì)想做更多的事，從而形成一個(gè)良好的循環(huán)，也可以熬煉自己的動(dòng)手力量。第四、學(xué)習(xí)。這里的學(xué)習(xí)是指我們要不斷的去學(xué)習(xí)處理新事物的方法。這世界是在不斷進(jìn)展的，不斷地有新事物的消失，也有新問題的消失。對(duì)新生事物，我們通過不斷地嘗試去了解它，運(yùn)用它，通過比較法等多種方法，使我們加深對(duì)學(xué)問的理解和把握，在實(shí)踐中發(fā)覺不足，在不足中成長。在高校也呆了一年多了，越來越覺得在面對(duì)任何事的時(shí)候我們都不要失去信念?；蛟S我們會(huì)有懊喪的時(shí)候，也有失意的時(shí)候，但是信念是不能丟的，在失敗之后要站起來，好好總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步。我們不怕失敗，我們還年輕，就應(yīng)當(dāng)有年輕人的志氣，活力，向前沖!實(shí)習(xí)是短暫的，但是實(shí)習(xí)留給我的感受是深刻的?，F(xiàn)在好好總結(jié)，實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我還有許多不足并沒有解決，必需連續(xù)努力學(xué)習(xí)，自己多動(dòng)手，把理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。量提高，為以后學(xué)習(xí)、做試驗(yàn)打下基礎(chǔ)！工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3隨著收音機(jī)最終一個(gè)焊點(diǎn)的完成，本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí)課也基本宣告結(jié)束了。這是我第一次電子工藝實(shí)習(xí)這門課，感覺這門課非常有意義，老師也非常風(fēng)趣，急躁。回顧本學(xué)期的課程，我們進(jìn)行了很多實(shí)習(xí)，例如焊接練習(xí)，原件拆裝練習(xí)，自己設(shè)計(jì)小創(chuàng)造，用某某軟件設(shè)計(jì)電路板（遺忘軟件名了），報(bào)警器設(shè)計(jì)焊接實(shí)習(xí)，汽車尾燈電路插裝實(shí)習(xí)，收音機(jī)的焊接實(shí)習(xí)。這些課程都非常好玩,增加了我的動(dòng)手力量，開拓了我的思維。我認(rèn)為其中最難的就是焊接。以為它在每個(gè)實(shí)習(xí)中要用到，可謂實(shí)習(xí)的基本功。它看起來簡單，實(shí)則不然。不光要把元件焊在電路板上，焊點(diǎn)的大小，堅(jiān)固程度都特別重要。假如焊點(diǎn)過大，及其簡單把幾個(gè)焊點(diǎn)連到一起造成短路，假如焊點(diǎn)過小，輕輕一碰元件就會(huì)和電路板脫離，所以勝利的焊好一個(gè)焊點(diǎn)也是需要技巧的。最開頭的2次課我手腳亂，焊點(diǎn)既不美觀又不堅(jiān)固，但是在老師細(xì)心的知道下，我漸漸把握了技巧，焊接效果大大改善，焊接速度大大提升，這為了以后的各項(xiàng)實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這里特殊提到老師教學(xué)方式的優(yōu)越性，劉老師把枯燥無味的焊接練習(xí)用焊接自己設(shè)計(jì)的造型的方式來進(jìn)行，這不僅僅提高了同學(xué)的制造力,也把原來無聊的練習(xí)變成了一個(gè)邊“玩'邊學(xué)的過程，非常好玩。焊接練習(xí)后我們進(jìn)行了各種實(shí)際電路的焊接和設(shè)計(jì)，這讓我感到了本學(xué)期模電和數(shù)電的東西第一次進(jìn)入了我的生活，化為了實(shí)物，看到了二極管，三極管，電容的模樣，了解了它們的工作原理。這種感覺非常奇妙。最讓我有成就感的就是課程的最終一個(gè)項(xiàng)目，調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。首先，我們用了一種“奇妙的工藝，來完成電路板微小元件的焊接（我又遺忘那個(gè)工藝叫什么了）。然后我們對(duì)其他元件進(jìn)行了手工焊接，最終安裝外殼，一個(gè)簡易的調(diào)頻收音機(jī)就做好了。期間，我學(xué)到了許多珍貴的閱歷和相關(guān)的電子技術(shù)學(xué)問。這個(gè)產(chǎn)品是對(duì)本學(xué)期學(xué)到的各項(xiàng)實(shí)習(xí)技能的最好檢驗(yàn)。我想說，這不僅僅是一門課，我們學(xué)到的不僅僅是學(xué)問，更是一個(gè)促進(jìn)同學(xué)互助，增進(jìn)同學(xué)感情，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的平臺(tái)。每次的實(shí)習(xí)，缺少了同學(xué)的幫忙是不好完成了，只有同學(xué)們齊心協(xié)力，實(shí)習(xí)才進(jìn)展的又快又好。我想，這就是實(shí)習(xí)給我們帶來的更深遠(yuǎn)的意義吧。最終說點(diǎn)建議，我盼望在實(shí)習(xí)過程中，能更多的融入一些本專業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容，比如我們所在專業(yè)是應(yīng)用物理，吩望可以增加一些簡潔光學(xué)設(shè)備的焊接，例如低功率的激光筆等等。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻的熟悉到了，理論學(xué)問和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作力量，并且從中培育自己的獨(dú)立思索、勇于克服困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。學(xué)習(xí)這門課，獲益匪淺！工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4經(jīng)受時(shí)間最長的一次實(shí)習(xí)課，兩周與電烙鐵、焊錫絲的接觸,三天的實(shí)踐，使我收獲了單片機(jī)學(xué)習(xí)板一塊，機(jī)器貓一個(gè)，自己焊接小人一個(gè)和一項(xiàng)焊接技能。繼金工實(shí)習(xí)后的又一個(gè)很重要的實(shí)習(xí)課，讓我們?cè)陂_頭布滿了向往與奇怪。而這兩周，讓我們了解了電子工藝實(shí)習(xí)的重要性;了解了焊接的“五步法'，訂正了我從大一暑假第一次進(jìn)行焊接并連續(xù)的錯(cuò)誤方法;老師課件上的圖文解釋，實(shí)踐中的電子元件實(shí)物，讓我們對(duì)所學(xué)的電子元件的認(rèn)知度提升了許多，對(duì)自身專業(yè)的愛好提升了許多。理論課上學(xué)習(xí)了焊接的步驟：工焊接前處理元件2獎(jiǎng)元件放到焊盤上，同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵3檢查焊接質(zhì)量：焊點(diǎn)是否光亮圓滑，有無假焊虛焊，將不合格的焊點(diǎn)重新焊接4焊接完畢后拔下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱?！拔宀椒?焊接的步驟為：預(yù)備施焊，加熱焊件，溶化焊料，移開焊錫，移開烙鐵。但理論之后的實(shí)踐往往在開頭都是最難的，”五步法輝接在開頭時(shí)是那么的神奇，下手前總是悄悄地想著那幾個(gè)步驟，跟著老師的要求，經(jīng)受了拆電路板，焊電路板的重復(fù)過程中把握了錫槍和電烙鐵的用法。在查找和摸索焊接的感覺中，也見到了學(xué)習(xí)過但沒有接觸過的電