2023年暑期社會實踐活動總結(jié)(支農(nóng)服務(wù)團)

第4頁共4頁2023年?暑期社會實?踐活動總結(jié)?(支農(nóng)服務(wù)?團)為貫?徹落實__?_書記對當(dāng)?代大學(xué)生提?出的“以青?春之我，創(chuàng)?建青春之民?族、青春之?國家”、深?入推進“_?__”主題?教育活動、?緊密聯(lián)系青?奧會，充分?發(fā)揮大學(xué)生?的時代先鋒?作用，充分?運用所學(xué)知?識服務(wù)社會?、回報社會?，同時響應(yīng)?國家惠農(nóng)政?策，針對基?層經(jīng)濟社會?發(fā)展和人民?群眾生產(chǎn)生?活中的實際?需求，以科?技支農(nóng)為重?點，生命科?學(xué)學(xué)院“青?春__”暑?期社會實踐?服務(wù)團的_?__個本科?生和___?個博士研究?生在學(xué)院副?院長趙__?教授、學(xué)院?講師__博?士和學(xué)院輔?導(dǎo)員__、?__老師的?帶領(lǐng)下在_?_省__市?__縣和_?_省__市?開展了為期?___天地?暑期社會實?踐活動。在?這一過程中?，大家在實?踐中思考，?有著自己的?感悟與收獲?：一、前?期籌備階段?“青春_?_”科技支?農(nóng)服務(wù)團為?學(xué)校的省級?重點團隊，?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及?老師對此次?大學(xué)生暑期?“三下鄉(xiāng)”?社會實踐活?動給予了高?度的重視并?全力支持。?團隊成員先?后聯(lián)系了相?關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)?專家、__?縣相關(guān)企業(yè)?及園區(qū)負責(zé)?人，經(jīng)團隊?全員討論確?定實踐的核?心內(nèi)容以及?流程安排，?落實了該方?案。而后?團隊成員多?方搜集資料?，在活動前?期準備階段?完成了相關(guān)?問卷、和訪?談問題的設(shè)?計。同時討?論并完成了?相關(guān)宣傳材?料的設(shè)計與?制作，并有?團隊成員整?理并制作贈?予園區(qū)各廠?家的知識手?冊《食用菌?常見微生物?類病害及無?公害防治手?冊》。最后?聯(lián)系相關(guān)媒?體，對紙媒?、網(wǎng)媒等各?種形式的宣?傳進行最后?的確定。?二、實踐開?展階段1?、企業(yè)參觀?與實踐實?踐服務(wù)團隊?參觀了__?省香如食用?菌有限公司?、友和情食?用菌有限公?司和__縣?聯(lián)農(nóng)食用菌?有限公司，?在__市菌?類生產(chǎn)園區(qū)?開展了社會?實踐暨就業(yè)?見習(xí)活動。?幾天來，團?隊成員深入?食用菌養(yǎng)殖?一線，在企?業(yè)技術(shù)人員?的指導(dǎo)下參?觀、學(xué)習(xí)食?用菌原料準?備、裝袋、?滅菌、制種?、接種、養(yǎng)?菌、出菇等?生產(chǎn)環(huán)節(jié)，?在參觀學(xué)習(xí)?中了解到不?同生產(chǎn)環(huán)節(jié)?的不同注意?事項以及不?同的控制條?件。在整個?過程中，團?隊成員對生?產(chǎn)中各流程?提出了自己?的看法和對?污染的防控?以及污染后?處理提出了?自己的看法?和合理化建?議，與企業(yè)?技術(shù)人員進?行了分析與?討論，提高?了自身專業(yè)?知識技能和?理論聯(lián)系實?際的水平。?在參觀的?第三天團隊?成員深入車?間進行裝袋?的實踐，真?正參與到食?用菌的工廠?化生產(chǎn)流程?中去。在參?觀的最后對?菌種的廢物?再利用進行?了解釋與思?考，并向企?業(yè)贈送了由?隊員編寫的?《食用菌常?見微生.物?類病害及無?公害防治手?冊》。2?、參觀蘇北?菌菇文化展?館在園區(qū)?參觀的最后?一天，我們?在園區(qū)主任?的帶領(lǐng)下對?蘇北菌菇文?化展板進行?了參觀。蘇?北菇菌文化?展覽館位于?__現(xiàn)代農(nóng)?業(yè)示范區(qū)。?展館分上下?兩層，第一?層主要是各?種菇的種類?及判斷，第?二層是有關(guān)?菇的文化。?館內(nèi)收藏了?大量的菇的?圖片、標(biāo)本?以及許多的?電子介紹設(shè)?備，充分地?表現(xiàn)了菇文?化展覽館的?人文___?力和__縣?培養(yǎng)食用菌?的悠久歷史?。團隊成?員在參觀蘇?北菇菌文化?展覽館過程?中，了解了?菇菌知識，?也體會了菇?菌___力?。在講解員?的介紹中對?菌類辨別以?及毒性判斷?展開討論，?并根據(jù)菌類?特性以及藥?用、使用價?值對其菌類?應(yīng)用前景以?及產(chǎn)業(yè)鏈的?擴展提出了?合理化建議?。3、菇?菌知識的科?普宣傳根?據(jù)活動地點?以及受眾，?我們開展了?以辨別菌類?毒性、常見?菌類的藥用?營養(yǎng)價值以?及有機__?_食品的調(diào)?查科普宣傳?活動。活?動受到了許?多市民的_?__，得到?了縣政府有?關(guān)部門的褒?獎。在活動?過程中，團?隊成員也實?現(xiàn)了自我價?值，雖然很?累但是充滿?了成就感。?宣傳過程?中，我們將?多種宣傳平?臺有機結(jié)合?，從彩色宣?傳單的發(fā)放?、展板內(nèi)容?的講解以及?展示、調(diào)查?問卷的整理?分析，當(dāng)?shù)?人民在橫幅?上簽字等形?式，與群眾?互動、調(diào)查?與講解。并?根據(jù)宣傳時?間為市民晨?練時間，隊?員們細心地?為參與人群?準備了貼有?“青春__?”隊標(biāo)的面?巾紙，得到?市民的一致?好評。三?、活動總結(jié)?階段“一?份耕耘，一?份收獲。”?本團隊此次?暑期社會實?踐活動歷時?___天，?在__縣活?動___天?，行程安排?十分緊湊。?半個月來，?雖然辛苦，?但隊員們也?收獲頗豐。?具體有以下?幾個方面：?科技支農(nóng)?，將技術(shù)帶?到基層“?青春__”?科技支農(nóng)服?務(wù)團，本著?實踐學(xué)習(xí)、?科普宣傳的?理念來到_?_。參觀了?企業(yè)的生產(chǎn)?機械設(shè)備，?親身參與到?工廠化生產(chǎn)?流程中去，?在實踐中學(xué)?習(xí)、發(fā)現(xiàn)問?題，并提出?問題進行討?論，大家在?實踐中相互?學(xué)習(xí)。在科?普宣傳中服?務(wù)大眾。?2、走進社?會，實踐求?得真知“?立足書本，?走進社會”?，在學(xué)校學(xué)?習(xí)理論知識?的我們，真?正參與到生?產(chǎn)實踐、面?對企業(yè)相互?交流的時候?，體會到“?紙上得來終?覺淺，絕知?此事要躬行?”，真正參?與到工廠化?流程才會體?會到專業(yè)知?識與實踐相?結(jié)合的重要?性。（范本?）3、團?隊協(xié)作，增?強團隊意識?通過此次?社會實踐，?隊員們變得?更加成熟、?更加自信，?大家有困難?一同面對、?商量對策、?有成果一起?___，整?個團隊到處?洋溢著蓬勃?向上的良好?氛圍。這幾?天的社會實?踐不僅增強?了我們的團?隊凝聚力和?協(xié)作精神，?更收獲了這?份難得的友?誼。4、?以小我?guī)?大我，樹立?南農(nóng)學(xué)子良?好形象本?團隊在__?縣的社會實?踐活動也引?起了當(dāng)?shù)孛?體的___?，受到了_?_電視臺、?中青網(wǎng)等多?家媒體的報?道，擴大了?活動的影響?力。隊員?們以自身實?際行動樹立