讀《三毛流浪記》有感200字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《三毛流浪記》有感200字讀《三毛流浪記》有感作文200字_三年級讀后感古人云：以史為鏡，可以明理，書籍里就蘊含歷史。小學生可以通過閱讀課外書籍，來緩解學習上的壓力。閱讀有助于提高小學生獨立查看、斟酌的才能。觀看一本好書之后，我們會受益匪淺，有一些啟發(fā)。那么，小學生寫讀后感該從哪些方面著手呢？為此，我從網(wǎng)絡上為大家用心整理了《讀《三毛流浪記》有感作文200字_三年級讀后感》，但愿對您的學習工作帶來扶助。

前幾天，我被學校評為了“讀書之星”，爸爸一欣喜給我買了本《三毛流浪記》，對于這份獎品，我可是愛不釋手，現(xiàn)在已經(jīng)看到第105篇《錢被偷了》。這本書講了三毛的好多故事，有讓人開懷一笑，也有讓人感到心酸不已的……三毛見小羊有媽媽照管，見小雞有母雞疼愛，見小狗也有母狗喂養(yǎng)，自己卻是媽媽不在，爸爸死去，多么的可憐！而我們現(xiàn)在是想要什么就有什么，還有爸爸、媽媽的疼愛，是多么幸福?。∥覀冋娴睦響煤谜湎КF(xiàn)在的美好生活。

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讀三毛流浪記有感作文250字

暑假里，我讀了一本叫三毛流浪記的書，感受好多。

三毛是一個沒有爸爸和媽媽的孩子。他很想讀書。有一次，他見小摯友們都去上學了，自己卻不能上學。于是，三毛想出了一個手段，就偷偷地到學校的課堂門口聽老師講課。我想三毛真愛學習啊，可是有時候我還不專心聽課，我真覺得很慚愧。

三毛也很大膽，有一次，他望見有小摯友掉進水里，三毛就不顧一切跳入水里，把小摯友救上了岸。別人都夸三毛見義勇為，我想三毛這么大膽，我也要熱心地去扶助同學。

三毛是可憐的孤兒，他能自己照管自己，我也要像三毛學習，自己檢查作業(yè)，自己洗襪子，衣服。

讀了三毛的故事，我要更加珍惜學習機遇，做一個大膽的孩子。

讀《三毛流浪記》有感作文800字_五年級讀后感

“我們要保護、培植、敬愛兒童！”“兒童節(jié)是屬于兒童的！”這些假話在人們說出的時候，莫非沒有把三毛和在街邊流浪，無家可歸的兒童當做理應保護、培植、敬愛的眾多流浪兒童嗎?雖然是在四十年前，但由此可見，僅僅四十年，三毛所在的中國社會竟如此冷酷無情。從三毛的身上，我們能望見對社會的譏諷、對流浪兒童的不公、對政府的抗議、和與命運的訴說。

由于困苦、流浪、乞討，才被那些富人、警察等這個陰暗社會上層的人所嫌棄。他有過數(shù)不盡的的打工、挨打、挨餓、挨罵的體驗。去印刷店打工，三毛需要反復的做這幾件事:做飯、看孩子、洗衣服、掃地、倒痰盂。稍微做不好就挨打。在吃飯時，三毛只能看著，一口都吃不上。

三毛自己還是個孩子，卻由于生活的四處不如意，自身就承受了奇怪之大的社會壓力，目睹了這個黑暗、骯臟社會的罪惡之極。但正是由于自己目睹了活生生的猛烈罪惡，三毛才磨練出了辨識善惡，不偷不搶，即使是窮，也要窮的清白！不向凄涼的命運低頭，靠自己的氣力來生活等品質(zhì)

即使是現(xiàn)在，街邊也有大量無爹無娘、三餐無繼、宿天露地的流浪兒童。《三毛流浪記》深刻的反映了中國兒童的凄慘悲苦、無依無靠。他(她)們還僅僅只是一些孩子??！有錢人家吃喝玩樂，無憂無愁，連狗都穿上了衣服;樹都穿上了御寒的稻草。而那些在街邊流浪的孩子呢?他(她)們連三餐都成問題，衣服就更別提了。

當今社會儼然有這么多流浪的孩子，有錢、富貴人家可能對他(她)們不屑一顧，感受不到他(她)們的痛楚。但作為一名正直、良善的中國公民，我們理應學會不嫌棄、不厭惡他(她)們，友好地對待他(她)們。即使是手頭沒有零錢，對他(她)們說一些良善的話語，也是一種施，叫“愛語施”。

既然有這么多連住處、父母都沒有的人，相比起來，我們的生活是這么美好、舒適，遠遠超過他(她)們。所以，在你怨恨生活不如意的時候，想做一些讓老師、父母憂傷的、悲傷的事情時，請你想一想:世界上還有好多比我環(huán)境差、受到的挫折更有沖擊力的人，可他(她)們還在固執(zhí)的活下去，為生活而加倍努力著，心里彌漫了夢想。

我也有過極端的念頭，但正由于這樣，我一遍又一遍在心里的對自己說:不要由于一點點挫折就被擊垮，世界上還有好多遭遇比我挫折更大的人，他們都挺過來了，那么我只由于一點點小得不能再小的挫折就走極端，那么不是太好笑了嗎?

不要糟蹋美好的人生，讓書籍來扶助你，在里面探索撫慰，讓你安然度過挫折，讓你的意志力經(jīng)過打磨之后變得更強。

五篇《三毛流浪記》讀后感200字

第1篇：《三毛流浪記》讀后感

最近我讀了《三毛流浪記》這本書，我很熱愛這本書，并對書中三毛的形象記憶深刻。

《三毛流浪記》這本書主要陳述了在抗爭時期，三毛從小就無父無母，是個可憐的孤兒，但他不僅固執(zhí)，而且還很良善，他為了生存，曾為別人干過活，打過工，也往往扶助別人。

通過這本書，我們理應像三毛一樣，不管遇到什么困難，都要固執(zhí)面對，不能放棄，就像媽媽常說的一句話：世上無難事，只怕有心人。

第2篇：《三毛流浪記》讀后感

今天我讀完一本書叫《三毛流浪記》，它是由一位普遍的平民畫家小摯友們所愛好的張樂平爺爺寫的，里面有許大量多的插圖令人對書中內(nèi)容一目了然，更讓這本書添加了無限樂趣。

其中有一個故事特別令我印象深刻，叫做《不白之冤》：三毛他路過一戶人家門口，一位大媽正在那里洗被單，她向三毛招手，叫他過來協(xié)助。三毛用力幫大媽把洗好的被單絞干，然而被單上留下了兩個黑黑的手印。大媽氣不打一處來，一巴掌打得三毛暈頭轉(zhuǎn)向。我覺得這位老婆婆實在太壞了，三毛這樣扶助她，連一聲感謝也不說反而還打了他一巴掌，太過分了。讀完這個故事我為三毛感到憤憤不平。

我真心夢想有一個好心人能收留三毛，他是一個特別懂事乖巧的孩子。也讓我知道了我們要珍惜眼前的幸福生活，好好讀書，每日向上。

第3篇：《三毛流浪記》讀后感

今天，我讀了《三毛流浪記6》，里面講了三毛做了四件好事。都有：一，他撿到一個老爺爺?shù)腻X包，還給了老爺爺;二，他把自己的衣服送給了沒衣服穿的窮孩子;三，有一位老爺爺兩天都沒有吃東西，三毛把自己僅有的油餅給了老人;四，一位老人過馬路時腿軟摔了一交，三毛見了把老人扶了起來。生活在舊社會的三毛是個孤兒，全日流浪在街頭。

三毛無家可歸，沒有事物和衣服，全日為生存而奔波。三毛有一顆良善的心，他樂于助人，靠自己的雙手來生活。雖然不幸，但他從來沒有放棄。我要學習三毛助人為樂和對生活永不放棄的精神。

第4篇：《三毛流浪記》讀后感

我今天讀了《三毛流浪記》，講的是三毛四處流浪，孤伶伶的。

有一天，三毛想看河邊的風景，一不提防掉進了河里，一個老漁夫看現(xiàn)了就把他撈了上來。漁夫把三毛帶回家，給三毛穿上了一件衣服，他教三毛怎么捕魚，三毛猶如學會了，可是他一不提防就把漁夫罩住了。有一天，老漁夫?qū)θf他去用魚換一點米，等漁夫回來了察覺三毛不見了，他就用網(wǎng)在水里撈，結(jié)果撈到了三毛和一條大魚?？墒呛镁安婚L，一天來了兩隊大兵，他們吵起來了，把漁夫打死了，可憐的三毛失去了比親人還新的漁夫老爺爺。

第5篇：《三毛流浪記》讀后感

今天，我看了張樂平撰寫的《三毛流浪記》。

這個故事陳述了三毛從小就是一個孤兒，四處流浪，不管在哪都不受人待見，沒吃沒穿，可憐極了。可是，三毛雖然過的繁重，過著饑寒交迫的日子，但他仍舊有著一顆和暖的心，特別樂于助人。而且三毛還有一顆猛烈的好學心，他把握著每一次學習的機遇，夢想通過學習變更自己的命運，當他在學校里的時候，勞績一向是特別優(yōu)秀的。我想三毛的這種精神是值得我去學習的，在窘境中也要固執(zhí)，要保持對學識的渴望，好好學習!

三毛流浪記讀后感范文350字

我今天懷著一種分外沖動的心情讀完了三毛流浪記這本書。

由于書中的仆人公是三毛，三毛是一個孤兒，沒有一個真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在大街上。假設討不到東西，那只能全日都餓著肚子了不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上四處都是傷。

▲我們現(xiàn)在的卻不一樣了。就說我們吧，我們從小過著衣食無憂的生活，爸爸媽媽把我們都照管得很好，什么都為我們考慮到了，可以說是我們要什么就有什么了，就算這樣，我們有的時候，我們還要對爸爸媽媽發(fā)一點小孩子的脾氣，弄得大家都不開心，現(xiàn)在想起來，我們多不理應啊。

我們再看看三毛的生活，他的生活是多么的凄涼。他小小年紀就靠自己打工來維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛比起來，可好多了，冬天，媽媽早就給我們打定好了毛衣?？墒侨珔s在外面流浪，我早就到了和暖的被窩里，可是三毛卻在冰涼的地上睡覺。我在學校里學習新學識，可三毛卻不能上學。

我理應珍惜我所擁有的一切。

《三毛流浪記》讀后感作文300字_四年級讀后感

今天，我讀了《三毛流浪記》。這本書是張樂平爺爺創(chuàng)作的漫畫小說，小說的仆人公是三毛，他是個孤兒，生活在舊社會，過著四處流浪、無依無靠、忍受饑餓、受盡凌辱的凄涼生活，看了讓人心酸流淚。

盡管三毛的生活很凄慘，但在他身上呈現(xiàn)了好多難得的品質(zhì)。

三毛是個富有可憐心的孩子。他望見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己珍藏著不舍得吃的一塊燒餅拿出來分一半給老人，后來看老人沒吃飽，他把另一半也給了老人，自己卻餓著肚子＂咕咕＂直叫。

三毛是一個富有正義感的孩子。他看到一個高個子的大男孩在蠻橫的凌辱一個小男孩時，不顧自己比對方矮一個頭的劣勢，大膽的沖上去扶助他，回擊了那個凌辱人的大男孩。

三毛是一個樂于助人的孩子。有一次，有個小男孩摘橋邊的野花，不提防落下橋，恰巧路過的三毛望見了，把小男孩救上岸。

和三毛過的日子比起來，我們現(xiàn)在的生活真是太好了。所以，我們要學習三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，努力學習，長大后回報祖國。

三毛流浪記讀后感作文300字_四年級讀后感

童年時,我讀了好多漫畫書,也從中收獲了喜悅,也明白了大量做人做事的道理,感謝小人書陪我渡過了無憂無慮的童年時光,其中最讓我感概萬千的……,是三毛流浪記這本漫畫書!

三毛流浪記這本漫畫書是我國出名的漫畫家張樂平先生的作品,他主要通過以漫畫方式,活生動現(xiàn)塑造了"三毛"這個人物形象,三毛沒有家,沒有親人,過著食不果腹,流浪街頭的日子!

三毛是凄涼的,是舊社會流浪兒童的縮影,是對黑